南陽市第四小學位于紅廟路與工業路交叉口西南角，占地面積為4999平方米。現有33個教學班，在校學生3187人，在職教師108人。校園環境優美，文化氣息濃郁，是培育人才的理想搖籃。
　　
　　多年來，學校在臥龍區教體局的直接帶領下，在領導、教師的辛勤努力下，始終堅持“質量立校、科研興校、特色強校、改革活校”的治校方略和管理理念，以創辦名校為目標，以培育英才為己任，在繼承中創新、在創新中發展，力求用先進的教育思想、現代的教育手段、規范的辦學行為、科學的組織管理，優化學校人文環境，全面推進素質教育，使學校的各項工作蓬勃發展，教育教學質量、辦學品位不斷提升。學校先后被授予“全國讀書育人特色學校”、“國家十五科研課題實驗學校”、“中國西部教育顧問單位”、“河南省衛生先進單位”、“河南省現代教育技術實驗學校”、“南陽市示范學校”、“南陽市教育科研先進單位”、“南陽市校本教研先進單位”“南陽市教育系統先進集體”等50多項榮譽稱號。
　　
　　學校的安全工作常抓不懈。由于校園場地有限，為避免不安全事故的發生，學校制定了以安全管理制度為依托的多項安全管理制度，與全體班主任和教師簽定了安全責任書，并根據學校實際在大門口、院內、樓梯、走廊和廁所門口設了二十一個安全崗，負責學生入校、放學和課間安全。安全崗定時定崗定責，嚴格執行安全責任追究制度。針對學生年齡心理特點和容易引發安全事故的原因，學校編寫了安全歌謠，教給學生傳唱，預防安全事故發生。確保學生高高興興上學來，平平安安回家去。
　　
　　學常重視教學科研的開展，不斷增強內部活力。課題研究是教師專業成長的有效途徑，截至目前，教師們研究的科研課題已有七個獲省級一二等獎，三十余個獲市級一二等獎。當前未結題的還有1個省級課題，36個市級課題，涵蓋了學校工作的各個方面，延伸到學校各個學科，基本形成了人人參與課題研究的氛圍。幾年來，由于不斷更新知識結構，不斷更新教育方法，學校錘煉出了一支學習型、科研型、創新型、奉獻型的高素質教師隊伍。教師發表、交流、獲獎的各類教育教學論文達數400余篇，先后有120多節優質課獲省、市、區級獎。
　　
　　為提高學生的文化素養，學校創造性地開設了校本課程《經典誦讀》，并實施“經典誦讀誦評價制度”，豐富了學生的生活，擴展了學生的視野，提高了學生的學習能力和綜合素養。通過大量的閱讀，學生的寫作能力和表達能力大大提高，兩年來，學生僅在《南陽日報》成長綠地欄目發表習作多達100多篇，位居南陽市小學之首。
　　
　　已有的已是過去，欲求的還在征程！而對成績，四小人不驕不躁，決心在新的一年里，緊抓歷史機遇，緊跟時代步伐，以新思想、新觀念、新姿態迎接新的挑戰！