平陰縣實驗幼兒園座落于環秀小區中心，是一所“公辦民助”性質的省級實驗幼兒園，占地面積11616平方米，建筑面積7600平方米。設有大、中、小、托4個年齡層共20個教學班，在園幼兒七百余名。[1]

該園共有教職工88人，其中60名專任教師，本科畢業生34人，在讀生31人，專科率達100%。擁有市教學能手3人，縣教學能手5人，市學科帶頭人2人，縣學科帶頭人6人，市教師2人，縣教師8人，市班主任3人，縣班主任8名，縣青年學術帶頭人2名。建設資金約800余萬元。[1]

該園內布局合理，設施齊全，設有廣播室、資料室、衛生保健室、多功能活動大廳、家長接待室、科學發現室、圖書室等專用教室；建起了校園音樂網、內部信息網、廣播電視網；購置了打印機、復印機、攝像機、照相機等電教設備；配備大、中型玩具設施10余套，鋪設了30米塑膠跑道；班班配備了電視機、電腦、空調、消毒柜、鋼琴、紫外線消毒等現代化教育裝備；為保證幼兒和教師的人身安全，今年暑假投資近10萬元安裝了室內外監控系統。給幼兒創建了一個優雅、安全的生活、娛樂、學習環境。 [1]

該園在實行目標管理、量化考核、激勵競爭機制的基礎上，堅持“以人為本”的辦園理念,不斷加強園內制度建設，逐步完善園內管理措施，針對我園的實際情況，制定出了"分層管理"制度，形成了園長-分管園長-分管主任-年級主任-班主任層層負責、黨組織-團組織-工會組織分層協作的管理體制，確保了各項工作有條不紊，順利進行。落實教師全員聘任制、崗位競爭制，績效工資制等，實行園務公開和民主監督管理。各項制度的健全和措施的落實，對全縣學前教育起到了很好的骨干和示范作用。

為了更好地實現“為幼兒一生良好的發展奠定堅實的基礎”這一目標，狠抓安全，把幼兒安全保障放在首要位置。該園成立了專門的安全工作領導小組，安全工作責任到人，形成了安全工作責任網絡并逐級簽定安全責任書；實行24小時晝夜值班制度；專人定期檢修大型玩具、水電、消防等設施，發現問題及時解決；伙房制定了嚴格的食品安全制度，嚴把食品質量關，確保無一劣質食品進入伙房；衛生保健室對幼兒一日活動進行全天巡查，發現意外立即處理；教師把幼兒的安全放在**位，防范到位，處理及時；領導小組每天認真檢查并填寫《安全日志》，真正做到了有布置、有檢查、有記錄、有反饋、有考核，幾年來無一例責任事故發生。

注重加強教師的師德建設。通過教育，幫助教師不斷提高思想政治理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅持以“育人”為己任，強化教師愛崗敬業、教書育人、為人師表的意識，提高教師率先垂范、為人師表的自覺性。大力實施教師素質提升工程，培養一支業務過硬的師資隊伍。我園加大教師的培訓力度，制定并完善了教師繼續教育工作實施方案，扎實推進教師的全員培訓計劃。每學期舉行一次“教師素質大賽”。內容包括專業理論考試、課堂教學實踐評比和專業技能考查（鋼筆字、普通話、聲樂、舞蹈、鍵盤、繪畫）三個方面，采用“走出去、請進來”、結隊幫扶、對口支援、校本培訓、崗位培訓、函授與自學等多種方式，鼓勵和支持教師參加不同層次的學歷進修和各種培訓學習。重視教科研活動，建立健全教研組織。每周三進行教研活動，保教處定期舉行教研論壇，教學反思交流，或教學研討。我園先后承擔了國家級、省級的多項研究課題，均取得良好效果。[2]

該園于2001年10月申報并承擔了省“十五”重點規劃課題“探索民間傳統幼兒游戲的繼承與創新”，歷時4年，2005年1月被省組驗收通過，順利結題，這是該縣**項由組通過“現場鑒定”結題的省級課題。該園與北京師范大學協作開辦《蒙臺梭利教育中國化》實驗活動，創辦了一個小班額、高質量的蒙臺梭利教育實驗班，以弘揚蒙氏教育思想之精華。

該園幼兒個體發展和整體素質受到學者和家長的贊譽，辦園水平得到上級領導的肯定。先后被評為省“食品衛生A級達標單位”、市“托幼工作先進單位”、“三八紅旗集體”、“教育科研先進單位”、“女職工建功立業標兵崗”、縣“教書育人先進單位”、“文明單位”、“目標管理先進單位”、“共青團系統先進集體”、 “師德建設先進單位”、“教育宣傳先進單位”、“巾幗文明崗“。[2]