福建省泉州市第二實驗小學創辦于1996年9月，是海上絲綢之路起點、歷史文化名城、國際花園城市——泉州市的一所市直小學，位于市區中心的豐澤小區。學校環境優雅、布局合理。現有24個班級，教師69人，學生1300多人。

“方向明、校風正、管理嚴、基礎實、科研活、質量高”的辦學目標為學校的發展指明了方向；寬松濃厚的學術氛圍，銳意開拓的創新意識，孜孜不倦的求索精神，給學校的發展注入了蓬勃的生命活力。辦學十年來，學校取得了喜人的成績，連續三次被評為福建省文明學校，是福建省示范小學、福建省實施素質教育先進學校、福建省課改先進學校、福建省綠色學校、福建省中小學現代教育技術實驗學校、全國及福建省少先隊工作紅旗大隊、福建省先進教工之家。

“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人！”做人是根本的教育。學校提出“健全人格教育”作為實施素質教育的總課題，著重從理想信念、道德規范、科學文化、基礎學力、體魄心理、現代意識、實踐能力、個性特長、生活情趣等方面的教育入手，通過打造現代化的師資隊伍，深化課堂教學改革、優化教學過程，調整課程結構、開設校本課程，加強德育和心理健康教育，建立校內實驗研究基地，優化校園文化建設，把人格教育滲透到學生成長的每一個空間，努力為學生形成健全的人格奠定基礎。

“學做人、會求知、健身心、育特長”的校訓，詮釋了學校對素質教育的理解與追求，也使每位學生明確了自己的成長目標。
活動增智慧，活動出人才。學校通過校園科技節、藝術節、讀書節、體育節以及豐富多彩的社會實踐、交流活動，構建一個全面的活動體系，為每一個孩子的成長創造機會，挖掘每一個孩子的生命潛能，讓孩子們在廣闊的天地里縱橫馳騁……

學校致力于營造和諧向上的校園文化，讓老師們沐浴在“愛生、敬業、進取、奉獻、團結、關愛”的氛圍中。通過“校科研領導小組、學科教研組、年段備課組、教師個人”的四級研究網絡，在與不同的學科、不同的年段的交流探索，與家長們的溝通反饋，與名師、名著的對話碰撞中，教師隊伍的視野不斷開闊，專業水平和人文素養不斷提升。富有凝聚力、創造力和奉獻精神的教師團體，正邁著堅實的步伐行走在育人的路上。學校先后涌現出受國務院表彰的全國先進工作者1人，全國模范教師2人，特級教師4人，小中高4人，省、市學科帶頭人9人，省、市骨干教師36人；有3人在全國現場課比賽中分別獲一、二等獎，有10人在省級的現場課中獲一等獎……
艱辛的探索與取得的成績只能說明過去，積淀深厚的學校文化還任重道遠。“人格為根，師生為本”的辦學理念將引領著泉州第二實小走向更加美好的未來！