毓英創校簡史

福建省晉江市金井毓英學校創辦于1891年，初時由金井基督教會許聲炎牧師擔任校主。定名“毓英義塾”。1897年，另辦“慕仁女塾”，后改稱為毓英女校。1907年毓英曾先后附設簡師班、初中班、幼稚園、漢文班、民眾夜校等。1948年秋創辦毓英中學，小學稱小學部，設主任。1952年由政府接辦，小學部更名為金井小學。毓英中學更名為“晉江第三中學”，1956年增設高中部，成為一所完全中學。1983年金井小學復名為毓英小學，1986年晉江三中復名為毓英中學。
?金井位于圍頭半島北端的窮鄉僻壤，全無教育設備，1891年許聲炎牧師在小禮拜堂內附設“毓英義塾”，**屆學生十二人，規模雖小，卻開了地方文化教育的先河。過了6年，許牧師又創設女塾，到了1900年，英國仁勒西女士捐建了一樓名為“慕仁堂”給女塾，因名為“慕仁女塾”。是時，維新運動興起，提倡興辦學堂。清廷也有“辦學堂”的明令，于是，毓英義塾改稱“毓英學堂”，慕仁女塾也改稱慕仁女校。毓英的辦學精神得到當時地方官員的贊許，1905年泉州府尹李增霨，以毓英得風氣之先，成績卓著，嘉勵推廣。興泉永道道尹劉慶汾捐資100元為倡導，地方上有識之士也熱心捐助，于是成立校董會，辦理立案。第二年，許聲炎牧師之子許志澤受聘任校長。1918年，慕仁女校歸并毓英，更名毓英女校。在這以后的20年中，學校不斷發展，外地學生甚至東南亞的華僑子女紛紛慕名前來就學，著名文學家、教育家林語堂先生也曾就讀本校。此時校舍和教學設施相當完備，學校頗具規模，毓英名撼四方。學校北大門門額題訓“為邦家光”一匾，是1919年東路討賊軍許崇智題贈的。南大門懸掛“恩斯勤斯”一匾，是許志澤校長為毓英四十周年校慶撰題的。禮堂內有一方巨匾“英彥云興”，是1941年國民政府主席林森為毓英五十周年校慶題贈的。
?1937年日本發動侵華戰爭，1941年太平洋戰爭爆發，菲律賓被日軍占領，交通斷絕，原本支持學校經營之旅菲毓英校友會因而無法往來。學校經費失去固定來源，雖有當地校友和社會人士蔡建文、張道廚、張興榮、蔡振德諸位先生的捐助，但入不敷出，學校曾開墾一片荒地，想以農場養校，因收益甚微，難以濟事。直到抗戰勝利后，窘境才略有轉機。
?1947年許志澤校長積勞病逝。校董會主席由許錫安先生擔任。1948年，菲校友集資建鋼筋水泥結構的教學樓一座。同年秋季，創辦中學，由許承暹先生任校長。
?“在毓英創辦的過程中，許聲炎董事長表現了堅苦卓絕之精神，為籌集資金而不辭辛勞，曾于1910年、1917年、1928年三次往菲，得到旅菲華僑李文炳、黃呈標、陳而遠、李清泉、黃秀遠、吳達三、吳天尚、許維帖的大力支持踴躍捐資，共得4萬余元，除建一座校舍外，余款存入上海商業銀行，逐年支息，以作補墊之需。許董事長還多次往廈門、上海、天津、寧波等地募捐。毓英創辦后得以不斷發展，是得力于愛國華僑和地方有識之士的支持的。”
?毓英的卓越成就，是與許志澤校長矢志不移、身體力行、長期獻身于教育的精神分不開的。
?許志澤校長（1888—1947），晉江安海前埔人，是許聲炎牧師的次子，幼年就讀毓英。于1907年任毓英學校校長，直至1947年積勞病逝，整整四十年始終如一，忠心耿耿地獻身于教育。
?他身為校長，主持學校的主要行政工作，還兼任高年級漢文、算術，總攬全校書法、珠算。每日早晚兩次“留校”，每周兩次“驗體”。抗戰后期還要操心經費問題，不時四處募捐。
?他嚴厲，但學生大都能體念他的用心，苦之而不怨，畏之而不恨。他愛生如子，關懷備至。學生有病，他親自端藥湯。有的學生逃學，他騎馬追回。平時不茍言笑，但平易近人。學生都親切地呼他“校長”而不稱姓。真是“望之儼然，即之也溫”。
?許校長治校，有明確的培養目標和辦學方向，教學和管理都形成一套獨具一色的措施和制度。

毓英行之有效的教學制度：
一、“留校—完明”制度
?每天所授功課都考查，及格的，發記在“完明表”上；不及格的，要補考，一直補到及格為止。
每天早飯后及晚上，有兩次補習時間，叫做“留校”。留校時間，學生都要集中在教室里，不及格的補習，及格的自習。此外，清晨、午后、下午課后及晚自習下課后，這四個補習時間，叫做“特留時間”，只有不及格的學生參加。
?星期六下午不上課，本星期功課考查及格者，可以請假回家，半完明者，仍需特留。留校的一般由老師督課，特留的則由校長親自督課。
二、減修與跳級
?學生中常有轉學、升學的，程度不一，成績參差不齊。學校對成績差的學生不輕易留級，而先指定其減修一至兩科，叫做讀“副班”，其減修的學科則利用假期補習，經考查及格的，可轉讀正班或升級。實在跟不上的就留級，留級后已修過而成績好的學科可免重修，使學生有較多的時間和精力去攻讀較難的科目。學生中成績特別優異的可以跳級。
三、課外學習活動
?1、提倡講國語。學生在校內要講國語（普通話）。講一次土話，罰銅板一個，所罰得銅板歸公，作買獎品之用。
?2、學書法。按年級規定，每周應交若干小楷、大楷、草書。校內多處設方磚、水盂、毛筆，供學生課余懸腕練字。不定期舉行書法比賽。者發給獎品。
?3、學珠算。課外練習珠算成風，中午在禮堂或操場舉行比精確、比速度的珠算比賽。社會上稱贊毓英的學生“字墨算盤精”。
?4、學器樂。學校內有軍樂、風琴、口琴、二胡、品簫等。高年級的學生每人應選修一至兩種樂器。經常舉行文娛晚會。除多了器樂吹奏表演外，還組織演出劇目，抗戰期間演出朝鮮歷史劇“三英刺伊藤”、諷世話劇《醉生夢死》、話劇《放下你的鞭子》、《岳飛之死》、《麒麟寨》等。
生活上嚴格管理，有幾條規定：
?1、學生所帶零用錢寄學校，分期支取。學生上街要請假。不準吃零食、抽煙、賭錢。
?2、學生在校一律穿校服，做到整齊樸素、端莊大方。
?3、每星期“驗體”兩次，全面檢查學生的清潔衛生，包括頭發、牙齒、指甲、衣服和手帕等。
?4、書本等學習用品，要放在固定位置。上課、集會**隨意出入。
由于毓英有良好的校風，在社會上很有名氣，屢受有關部門褒獎。
?1917年，教育廳舉辦泉屬五縣（晉江、南安、惠安、同安、安溪）初小畢業班作文比賽，參加的五十多所學校一千多人，前三名都是毓英的學生。1918年，與泉州某學校論文比賽，毓英又獨占鰲頭。晉江縣政府和南京教育部分別頒贈“戛戛獨造”和“宏中肆外”兩方匾額。
?30年代中期的畢業會考，毓英都取得總分**名。其中有兩屆個人一至五名，一至八名都是毓英學生獲得的。
?毓英學生在校內勤學苦練，成績優異，走出校門，在各行各業出類拔萃，有著卓越的貢獻。特別值得一提的是，當國家民族遭到危難之際，他們挺身而出，有的投軍從戎，有的棄商入伍，分赴各個抗日戰場，拋頭顱、灑熱血，從身許國。其中有蔡聰明、蔡榮華、林圓仔、蔡祖德、紀榮旋、吳尊權、詹仲達、楊永芳、郭檀炎、曾煥東、蔡祖義、蔡實帶、楊輝杉、王嚴明、施融愷、吳元炮。
?曾在菲律賓和國內抗日**線浴血奮戰的還有郭醒民、王時中、張毓義、吳連星、黃文德、施友土、蔡子安、郭席排、郭席江、郭志材、郭亨文、張道時、何揚明、許范等。他們當中有不少人是抗日團體的骨干，抗日部隊的指揮員。
?柯俊智校友，是菲華抗日義勇軍的主要負責人，有著巨大的貢獻。他在菲華社會的活動中都得到公眾的肯定和支持，后來成為菲華社會的著名領袖。
?1949年后，旅菲毓英校董會和學校聯系中斷，學校經費無法接濟。這時，校友郭席排發起組織金井毓英校董會，并被推選為董事長。金井校董會多方籌集資金，一方面解決學校的經費，另一方面在原校的基上，建起了第二層，以應學校規模發展之急。
?由于經費的籌集越來越困難，校方即向政府申請接辦。1952年12月12日，政府宣布接辦，從此，中、小學設校。
?1954年春，上級派施宣鐵同志任中學校長。這時規模發展到14個教學班，新建了兩座各四間的平屋教室。1956年增設高中部，發展到23個教學班。施宣鐵校長兢兢業業，埋頭苦干，注重調動教師的積極性，尤其是注重培養青年教師。在這個期間，學校呈現出一派欣欣向榮的景象。教學質量穩步上升，1957年至1959年三年的中考成績都名列晉江縣**。1959年首屆高中畢業生高考，錄取率達90%強；1960年高考成績超過省“高考紅旗”的分數線，全部錄取。以后連續幾屆也都取得可喜的成績。
?文革期間，學校正常秩序受到沖擊。1970年，政府宣布并校并將學校改名為“金井中學”，有十多個分校分布在金井附近各村。1972年，總校遷回金井，多數分校也并回總校。1978年恢復“晉江第三中學”校名。
?“四人幫”垮臺后，學校工作一度有轉機，高考取得較好的成績。教學、體育、文娛等也有出色的表現。在設立重點中學之后，學校工作遇到了新的困難，特別是高中部，遇到了難以跨越的障礙。1979年初，成立了校友聯絡會，由德高望重的李于佑老師出任會長，開始聯絡海內外校友的工作。1979年和1981年，晉江三中旅港校友會兩度組團回校慶祝建校88周年和90周年，為校友同母校的聯系、校友之間的聯系創造了良好的條件。1984年，吳尊仁學長就任旅菲毓英校友會理事長，他恪盡職守、勞心勞力，數十次回國，為母校的事務奔波。不但自己為母校慷慨捐巨款，而且還為其他校友的捐獻穿針引線、出謀劃策。金井地區的校友、學生家長也熱情地為母校建設添磚加瓦，他們利用各種方式表達尊師重教的意愿。校友的行動方興未艾。校友的深情厚意像一道涓涓細流，從各種渠道匯聚來，匯成一股巨大的激流。
毓英源遠流長，大家對它有深厚的感情。在小學復名后，對中學的復名要求更為強烈。旅菲毓英校友會多次討論請三中校友會同意并決定向學校提出要求。理事長吳尊仁學長在百忙之中多次專程回國，四出奔走，上訪各級領導。學校在師生中醞釀討論，并向海內外校友發出關于復名的公開信，在取得基本一致意見后，于1985年5月呈文申請復名，經金井鎮、縣教育局、市教育局同意，福建省人民政府于1986年12月18日下文批準復名。省政府的決定，滿足了廣大校友的心愿，順應了時代的潮流。
?1989年許經祥調任毓英中學校長。他首先進行校園整體規劃，大力開展綠化、美化工作。拆除已經荒廢的新校和校本部，興建一座四層的學生宿舍樓和兩個水泥籃球場，使學校布局更加合理。經過兩三年的艱苦努力，為建立一個花園式的優美學習環境打下了基礎。他加強行政管理，建立考勤制度、獎罰制度、各部門的崗位責任制等，逐漸建立起正常的教學秩序。
學校復名后，毓英中學師生及海內外校友激發出愛校精神。在學校歷任領導的努力下，學校轉變辦學思路，制定出科學可行的辦學規劃，積極爭取廣大校友、各級政府和社會各界的支持，師生團結一心，激流勇進，開拓進取。辦學條件不斷改善，興建了尊師樓、芳澤大禮堂、北大門、琬玲教學樓、標準四百米跑道的毓英體育場等教學設施，一掃八十年代初辦學維艱的狀況。學校辦學效益和教學質量逐年提升，一九九七年，學校以九十二分的高分通過了福建省三級達標學校驗收，使學校辦學實現了質的飛躍。
?三級達標中學的成功創建極大地增強了廣大毓英人的信心，通過創建工作，學校繼續發揚傳統，教學常規、管理體制等各方面走上了科學化、制度化、規范化的道路，特別是一九九九年后，學校班子進行了優化調整，在蔡泉聘校長為首班子的領導下，全校師生振奮精神，開拓創新，辦學發展一日千里，連上臺階。學校高考成績連年取得突破，中考也取得新的進步。同時毓英中學的發展得到了市、鎮政府及王金炳名譽校長等廣大海內外校友、僑親的大力支持，圖書綜合樓、網架熒屏式校大門、蔡建文科學樓、學生宿舍食堂綜合樓、紀念樓教師公寓、園丁之家等大樓相繼購建，共計增添校舍面積四萬多平方米，使學校的辦學條件得到了大幅提高，所有辦學設施設備也均按照一級達標學校驗收標準進行了建設。學校抓住此有利的發展時機，齊心協力，乘勢而上，于二OO二年晉升為福建省二級達標中學，學校辦學跨入了新的春天。
學校的快速發展和領導班子所具有的凝聚力和向心力，得到了各級領導和海內外校友、僑親的贊譽和支持。在創建福建省二級達標中學期間，華僑校友捐資2500多萬元，王金炳名譽校長更是直接投入了1000多萬元；二級達標后，華僑、校友又捐資1000萬元，對爭創福建省一級達標中學提供了強有力的支持。
?進入21世紀后，在晉江市人民政府、金井鎮人民政府和海內外校友、各界人士的熱切關心和大力支持下，在全體師生的共同努力下，學校在內部管理、師資隊伍建設、教育教學質量和辦學條件等方面都取得了長足的進步，受到社會各界的好評，2008年4月被福建省教育廳正式確認為“福建省一級達標高中”。2009年毓英中學的高考取得了突破性的成績，考生563人，達到大學專科錄取線以上的人數高達534人，上線率為94.85％，其中上重點大學本一線30人，本二線151人，系學校近30年來高考好的成績。特別是陳逸群同學以理科674分的高分位居晉江市1萬多考生中第二名（與晉江市**名僅1分之差，其中理綜科目287分，位居晉江市**名），并居福建全省20多萬考生中第127名，還有吳文吉同學以641分位居晉江市前茅。2010年參加高考的486人中上重點大學本一線30人，本二線148人，478人達到大專錄取線，上線率為98.35%。
?如今，學校容貌煥然一新，建筑錯落有致，硬件設施完善齊全，設備先進，教學大樓、師生公寓樓、體育館、圖書樓、科學實驗樓、運動場、校大門等氣勢恢宏，校園網、校園廣播、電子備課中心、網絡中心、監控中心、多功能報告廳、會議室、多媒體教室、計算機室、體音美專用教室、勞技教室等一應俱全，校園環境芳草如茵，和諧幽雅。
?學校積極推行素質教育，推進教育改革，加強教師隊伍建設，學校現有64個教學班，在校生2982名，教職工223名，其中高、中級教師130多人，國家級骨干教師1名，省市級骨干教師33名，省級學科帶頭人1名，泉州市學科帶頭人3名，晉江市學科帶頭人6名，省級教師4名，晉江市課改學科指導組成員6人，教師榮獲省級各類稱號7人次。目前教師承擔國家級研究課題2個，泉州市“十一五”教育科研立項課題1個，校級課題15個。學生中形成了一個自覺刻苦、善學會用的學習風氣，教育教學質量不斷提升，高考連創新高，平均上線率在93%以上，本科上線人數連年突破，中考成績也躍居晉江市前列。近年來，全校學生參加市級及以上的科技、體育和其它學科競賽獲獎達756人次，其中國家級36人次，省級75人次，泉州市級147人次。
近幾年來，學校先后榮獲了福建省普通高中“研究性學習”農村學校、福建省基礎教育改革實驗基地校、福建省體育傳統（排球）學校、福建省先進圖書館、福建省先進教工之家、“心手相牽”親子營國際項目福建省實驗學校、泉州市文明學校、泉州市綠色學校、泉州市達標中學素質教育先進校、泉州市現代教育實驗校、泉州市科技示范校、泉州市青少年科技教育示范校、泉州市中小學生心理健康教育實驗校、泉州市中小學體育工作先進單位、泉州市創安工作先進校、泉州市‘禁毒’教育示范點、泉州市中學生國防教育先進單位等三十多項省市級榮譽稱號。2010年7月榮獲“全國十一五教育科研先進集體”
?繼續加快發展、重振百年毓英雄風是廣大毓英人當前的迫切愿望。目前學校正致力于實現征地擴校、實行高初中分設的目標。新校區將作為高中部，按照福建省一級達標高中新的標準和高中新課程的要求進行規劃建設。新校區建設已全面啟動，現已完成向外征地96畝的工作。已經完成了總體規劃及圖紙送審，并著手進行土地平整和圍墻、校門的建設，計劃用3年左右的時間完成校區建設并投入使用。海內外校友聞訊也發動起來，以新校區建設為契機，為學校的創建工作貢獻心力，添磚加瓦。
學校以政府及廣大海內外校友的支持為強大動力，傾全校之力，立足于傳承百年老校豐厚的文化底蘊，發揚“勤樸誠毅”的毓英精神，力爭把學校建成社會認可、人民滿意、校友自豪的名校。