學(xué)校的前身為山東省工農(nóng)中學(xué)，創(chuàng)建于1950年10月，當(dāng)時(shí)校址在濟(jì)南市花園莊黃臺(tái)車站北街。1952年，學(xué)校更名為山東省**工農(nóng)中學(xué)。因上級(jí)要求各速成中學(xué)附設(shè)于有關(guān)大學(xué)，1953年學(xué)校更名為山東師范學(xué)院（即今山東師范大學(xué)）附近工農(nóng)速成中學(xué)。1955年速成中學(xué)停止招生，學(xué)校改名為山東師范學(xué)院附屬中學(xué)，招生對(duì)象也由干部學(xué)院專為小學(xué)和初中畢業(yè)生。1959年，學(xué)校由花園莊遷至山師北街1號(hào)現(xiàn)本部校址。因山東師范學(xué)院一度遷往聊城市，學(xué)校在1969年至1978年改名為山東省濟(jì)南市第十三中學(xué)，1978年又恢復(fù)為山東師范學(xué)院附屬中學(xué)。1983年學(xué)校改名為山東師范大學(xué)附屬中學(xué)。1985年停止招收初中生，1988年起學(xué)校成為只有高中學(xué)生的高級(jí)中學(xué)。2007年，學(xué)校位于濟(jì)南市幸福柳的新校區(qū)啟用，進(jìn)一步拓展了學(xué)校的發(fā)展空間。

師范大學(xué)附屬中學(xué)位于，師范大學(xué)附屬中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。

學(xué)校提倡素質(zhì)為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)重視對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，形成了獨(dú)特的辦學(xué)特色。

師范大學(xué)附屬中學(xué)位于，師范大學(xué)附屬中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。

辦學(xué)宗旨：

的辦學(xué)目標(biāo)，的辦學(xué)理念，的師資隊(duì)伍，的育人環(huán)境，的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，的辦學(xué)成果

師范大學(xué)附屬中學(xué)位于，師范大學(xué)附屬中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。

辦學(xué)理念：

以人為本，全面發(fā)展

師范大學(xué)附屬中學(xué)位于，師范大學(xué)附屬中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。

對(duì)社會(huì)的承諾：

送我一個(gè)高中生，還你一個(gè)大學(xué)生

師范大學(xué)附屬中學(xué)位于，師范大學(xué)附屬中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。

教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的主力軍，教師素質(zhì)的高低直接影響著教育教學(xué)質(zhì)量，抓住了教師素質(zhì)這一關(guān)鍵點(diǎn)，就抓住了學(xué)校的未來。學(xué)校從1997年開始全面啟動(dòng)教師素質(zhì)工程，提出了“教藝精湛，師德高尚”的教師素質(zhì)目標(biāo)，制訂了提高教師素質(zhì)的一整套辦法。學(xué)校對(duì)青年教師極為關(guān)注，對(duì)他們期望大，要求嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)高。提出了新教師“一年熟悉教學(xué)常規(guī)，三年熟悉學(xué)科教材，六年掌握教學(xué)規(guī)律，九年成為名師”的成長(zhǎng)系列工程，在堅(jiān)持新教師上崗培訓(xùn)和“拜師制”的基礎(chǔ)上，學(xué)校又成立了“未來之星”青年教師學(xué)校，積極發(fā)揮校本培訓(xùn)職能，不斷提高教師的學(xué)歷層次和教學(xué)水平。我校被評(píng)為山東省校本培訓(xùn)示范學(xué)校。

目前，學(xué)校任課教師299名，其中特級(jí)教師3人，碩士研究生導(dǎo)師7人，全國(guó)教師4人，國(guó)家級(jí)骨干教師11人，山東省骨干教師12人，山東省教學(xué)能手14人，碩士研究生27人，研究生課程進(jìn)修班畢業(yè)生65人。尤其令人鼓舞的是，我校有3位老師入選“齊魯名師”工程人選，2位老師入選“濟(jì)南名師”工程人選，是山東省入選人數(shù)多的學(xué)校。一支結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛生、業(yè)務(wù)精良、勇于進(jìn)取的教師隊(duì)伍在山東師大附中已經(jīng)形成。

師范大學(xué)附屬中學(xué)位于，師范大學(xué)附屬中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。

學(xué)校先后與美國(guó)、日本、英國(guó)、澳大利亞、新加坡、韓國(guó)等國(guó)家的學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校。

目前友好學(xué)校包括：澳大利亞阿德萊德王子學(xué)校、澳大利亞維德內(nèi)斯學(xué)校、美國(guó)康涅迪格州姐妹學(xué)校等

師范大學(xué)附屬中學(xué)位于，師范大學(xué)附屬中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過硬的教師隊(duì)伍。

山東師范大學(xué)附屬中學(xué)幸福柳分校位于濟(jì)南市歷城區(qū)王舍人鎮(zhèn)大辛莊，西北遙臨華山，南緊鄰幸福柳廣場(chǎng)，占地256畝。在校學(xué)生2650人，45個(gè)教學(xué)班。學(xué)校遠(yuǎn)離鬧市，安靜舒適，四周田園風(fēng)光旖旎，秉承本校區(qū)花園式庭院學(xué)校特色，環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景宜人。

校區(qū)建筑呈現(xiàn)環(huán)保、人文、數(shù)字化特色，設(shè)計(jì)獨(dú)特新穎，整體布局合理，特色鮮明。學(xué)校的建筑充分體現(xiàn)了以人為本，以學(xué)生為主體的教育理念。

教學(xué)區(qū)五段式樓群設(shè)計(jì)，五棟教學(xué)樓設(shè)計(jì)各具特色以適應(yīng)不同的教學(xué)需要，各段間連廊相互勾連，彼此承接，頗有“復(fù)道行空，不霽何虹”之韻，中以天圓地方之精鋼設(shè)計(jì)相結(jié)，氣勢(shì)雄渾。各段間地面綠化或以凝聚智慧的巨大棋盤充盈，或以變化多樣的幾何式花壇點(diǎn)綴，或間以綠草修竹，清幽淡雅又啟人思索。教學(xué)樓窗明幾凈，干凈寬敞，各教室配以先進(jìn)完備的閉路電視系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、多媒體輔助教學(xué)一體化校園網(wǎng)絡(luò)，各樓層設(shè)有先進(jìn)的自動(dòng)化凈水系統(tǒng)，處處透露出現(xiàn)代化氣息。優(yōu)雅安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施有力的保障了分校區(qū)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

北區(qū)學(xué)生餐廳三層設(shè)計(jì)，就餐環(huán)境寬敞衛(wèi)生，可供6000人同時(shí)就餐，飯菜品種多樣、營(yíng)養(yǎng)豐富。兩組宿舍樓，可供4350學(xué)生入住，宿舍住宿設(shè)施齊全，每室均有配以雙衛(wèi)生間的舒適小陽臺(tái)，風(fēng)扇、地暖一應(yīng)俱全，給學(xué)生創(chuàng)造了良好的住宿條件。

東區(qū)為學(xué)生主運(yùn)動(dòng)區(qū)，12個(gè)籃球場(chǎng)，12個(gè)排球場(chǎng),400米的塑膠操場(chǎng)與教學(xué)區(qū)遙望，一動(dòng)一靜，相得益彰。

校園綠化設(shè)計(jì)遵循綠色校園原則，綠化面積達(dá)65%，路旁綠樹婆娑，處處芳草凄凄，西部綠化區(qū)人工湖綠水蕩漾，蓮花飄香，小橋流水，意趣宜人。綠化帶形式活潑，既自然分隔，又相互銜接，既尊重生態(tài)環(huán)境，又體現(xiàn)文化特色。

山師附中這座具有悠久歷史的老校因分校區(qū)的建成而呈現(xiàn)出嶄新的風(fēng)貌，迸發(fā)出勃勃的生機(jī)。身處分校區(qū)的每一位教職員工牢記“教書育人、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)”的教風(fēng)和“愛校、愛教、愛學(xué)”的校訓(xùn)，孜孜不倦，辛勤耕耘，無私奉獻(xiàn)；幸福柳分校區(qū)的每一位學(xué)子傳承“文明、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“刻苦、勤奮、謙遜、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，奮發(fā)努力，勤思苦學(xué)。師生和諧，教學(xué)相長(zhǎng)，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，文體活動(dòng)豐富。在這片讀書的佳境、成才的沃土上，相信每一位附中人，每一個(gè)附中學(xué)子都將為附中的發(fā)展增磚添瓦。