上海市三林中學(xué)北校 上海市三林中學(xué)北校簡介
上海市三林中學(xué)北校始建于1995年,是凌兆地區(qū)公建配套學(xué)校,為區(qū)重點(diǎn)三林中學(xué)的初中部,因重點(diǎn)中學(xué)初高中分離辦學(xué),于1998年成為一所具有法人資格的初級中學(xué)。
2003年,原楊思中學(xué)南校劃歸三林中學(xué)北校,現(xiàn)在三林中學(xué)北校有凌兆路和上浦路兩個分部,從初中預(yù)備年級到初三年級共有36教學(xué)班,110多名教職員工。學(xué)校師資力量強(qiáng),具有中高級職稱的教師占任教教師數(shù)的百分之七十。老教師教學(xué)經(jīng)驗豐富,中青年教師學(xué)歷層次高,業(yè)務(wù)素質(zhì)好。學(xué)校辦學(xué)設(shè)施,設(shè)備齊全。計算機(jī)房有新型號的電腦,還有多媒體教室、語音室、美術(shù)專用教室,理化生實(shí)驗室實(shí)驗條件優(yōu)越。學(xué)校圖書館有藏書四萬多冊,滿足學(xué)生閱覽和求知的渴望。700多平方米的室內(nèi)運(yùn)動房,學(xué)生可以開展各類體育活動。
學(xué)校繼承了三林中學(xué)百年名校的教學(xué)傳統(tǒng),并在繼承中創(chuàng)新,形成了“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、治學(xué)、愛生”的教風(fēng)、“勤學(xué)、努力、求實(shí)、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)和“文明、自律、求真、創(chuàng)新”的校風(fēng)。八年來,學(xué)校堅持樹立育人**、質(zhì)量為本的觀念,確立為了每一位學(xué)生健康和諧成長的辦學(xué)理念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校已連續(xù)八年被評為區(qū)綜合治理先進(jìn)集體,獲得了區(qū)家長學(xué)校、區(qū)青少年保護(hù)先進(jìn)集體、區(qū)行為規(guī)范二星級示范校、區(qū)擁軍優(yōu)屬先進(jìn)集體、區(qū)語言文字級學(xué)校、三星級雛鷹大隊部、社區(qū)十佳文明單位等榮譽(yù)稱號,從1998—2004年,在全國市區(qū)各類競賽中獲團(tuán)體獎項100多項,個人等第獎400多人次,教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅,列入了浦東新區(qū)教學(xué)成績先進(jìn)學(xué)校行列。
數(shù)學(xué)組簡介
三林北校數(shù)學(xué)組是一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、年輕具有朝氣的教師隊伍,多次被評為校教研組。現(xiàn)有教師18人,其中一級教師10人,二級教師8人,大學(xué)本科學(xué)歷15人,大學(xué)專科學(xué)歷3人,區(qū)骨干教師2人。
數(shù)學(xué)組的主要特點(diǎn)是:
組內(nèi)教師能積極學(xué)習(xí)“二期課改”精神,及時轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,并且在平日教學(xué)中勇于實(shí)踐。組內(nèi)教師能團(tuán)結(jié)協(xié)作,資源共享,現(xiàn)已形成了一種寬松和諧、積極進(jìn)取的良好組風(fēng)。
各年級都有教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師把關(guān),各備課組通過集體備課、互相聽課和評課,經(jīng)常在一起研討教學(xué)方法、策略和手段,以促進(jìn)基礎(chǔ)知識的落實(shí),努力提高課堂45分鐘的教學(xué)質(zhì)量。
組內(nèi)教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生會學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)意識,根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行分層次教學(xué)和出卷,許多教師犧牲自己的課間休息時間,熱心輔導(dǎo)后三分之一學(xué)生,努力做好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,同時也努力培養(yǎng)尖子學(xué)生,形成既注重基礎(chǔ)教學(xué),又注重能力培養(yǎng)的數(shù)學(xué)教學(xué)特色。
多年來教研組注重做好青年教師的“傳、幫、帶”的工作,讓青年教師挑大梁和在教學(xué)教研的**線中進(jìn)行錘煉。郭文來、裔愛梅、喬仲德三位老教師,業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)經(jīng)驗十分豐富,工作勤勤懇懇,為了組內(nèi)的中青年教師能迅速成長起來,他們現(xiàn)在甘當(dāng)綠葉,在他們的指導(dǎo)和影響下,一部分青年教師現(xiàn)已脫穎而出。如:組內(nèi)潘利軍、婁子慶老師被評為區(qū)骨干教師,現(xiàn)已分別擔(dān)任了三林北校的教導(dǎo)處主任、教研室主任,程勝男和婁子慶兩位老師在2003年榮獲區(qū)園丁獎。多年來,數(shù)學(xué)教研組在中考中數(shù)學(xué)成績一直較好,每次都要超區(qū)平均分10分左右,2001年初三數(shù)學(xué)年級平均分名列浦東新區(qū)**名,并且多次在數(shù)學(xué)競賽中得獎,如:浦東新區(qū)第六屆“天馬杯”校際數(shù)學(xué)競賽中榮獲初二團(tuán)體二等獎,2003年預(yù)備年級、初一年級分別榮獲“天馬杯”校際數(shù)學(xué)競賽團(tuán)體二等獎、一等獎。
取得的成績只能代表過去,為了學(xué)生的將來,為了三林北校的明天,我組教師將一如既往地努力工作。
教研組長:閔榮男35歲
理化生勞教研組長:程勝男,女
政史地教研組
政史地教研組是一個積極向上、奮發(fā)有為的集體。現(xiàn)有教師14人,其中高級教師2人,一級教師8人。其中黨員5人,區(qū)骨干教師1人,3人擔(dān)任學(xué)校行政管理工作,2人擔(dān)任年級組長工作,3人擔(dān)任班主任工作,有多人次被評為市區(qū)校教師及黨員。
幾年來,教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在組內(nèi)黨團(tuán)員先鋒模范的帶頭作用下,認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針,刻苦鉆研教學(xué)理論,研究教學(xué)規(guī)律,積極實(shí)施素質(zhì)教育,在培養(yǎng)學(xué)生能力和健全的人格方面進(jìn)行了積極探索。
教研組長張惠英,女
音樂美術(shù)教研組長奚崇基,男
信息科技教研組
隨著“二期課改”進(jìn)一步推進(jìn),在學(xué)校教育教學(xué)及管理中對信息技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛,要求也逐步提高。由此信息科技教研組應(yīng)運(yùn)而生,于2003年9月宣布正式成立。
在學(xué)校教學(xué)處、教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,本組工作著重二個方面。一方面著重教育教學(xué)研究,以順應(yīng)“二期課改”的要求,提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。具體落實(shí)到課堂教學(xué)中并定期展開討論交流,促進(jìn)組內(nèi)教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平的不斷提高。另一方面,隨著學(xué)校信息化工作的不斷推進(jìn),做好信息技術(shù)與課程整合的相關(guān)技術(shù)服務(wù)工作。
本教研組在抓好基礎(chǔ)課程的同時開設(shè)了興趣拓展課程,如《FLASH動畫制作》,《PHOTOSHOP圖像處理》。我們還在研究拓展課程的進(jìn)一步開發(fā),讓學(xué)生多一種充實(shí)和豐富他們學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體驗的選擇,為學(xué)生個性的和諧發(fā)展提供契機(jī)。
信息科技教研組是一個積極向上、勇于開拓的團(tuán)隊。組內(nèi)現(xiàn)有專業(yè)教師3名,平均年齡27歲,大學(xué)本科學(xué)歷。工作上有思想、有干勁、肯鉆研。我們堅信,我們可以為學(xué)生提供的教學(xué)機(jī)會,為學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的技術(shù)服務(wù)與支持。
教研組長:徐強(qiáng),男
2005年三林北校**批區(qū)級骨干教師(英語組)
陳琴,益君
**批區(qū)級骨干教師(歷史組)
張惠英
**批區(qū)級骨干教師(物理組)
張鳴
**批區(qū)級骨干教師(數(shù)學(xué)組)
潘利軍,婁子慶
**批區(qū)級骨干教師(語文組)
王自蓉