上海市三林中學(xué)北校　　上海市三林中學(xué)北校簡介
　　上海市三林中學(xué)北校始建于1995年，是凌兆地區(qū)公建配套學(xué)校，為區(qū)重點(diǎn)三林中學(xué)的初中部，因重點(diǎn)中學(xué)初高中分離辦學(xué)，于1998年成為一所具有法人資格的初級中學(xué)。
　　2003年，原楊思中學(xué)南校劃歸三林中學(xué)北校，現(xiàn)在三林中學(xué)北校有凌兆路和上浦路兩個分部，從初中預(yù)備年級到初三年級共有36教學(xué)班，110多名教職員工。學(xué)校師資力量強(qiáng)，具有中高級職稱的教師占任教教師數(shù)的百分之七十。老教師教學(xué)經(jīng)驗豐富，中青年教師學(xué)歷層次高，業(yè)務(wù)素質(zhì)好。學(xué)校辦學(xué)設(shè)施，設(shè)備齊全。計算機(jī)房有新型號的電腦，還有多媒體教室、語音室、美術(shù)專用教室，理化生實(shí)驗室實(shí)驗條件優(yōu)越。學(xué)校圖書館有藏書四萬多冊，滿足學(xué)生閱覽和求知的渴望。700多平方米的室內(nèi)運(yùn)動房，學(xué)生可以開展各類體育活動。
　　學(xué)校繼承了三林中學(xué)百年名校的教學(xué)傳統(tǒng)，并在繼承中創(chuàng)新，形成了“敬業(yè)、務(wù)實(shí)、治學(xué)、愛生”的教風(fēng)、“勤學(xué)、努力、求實(shí)、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)和“文明、自律、求真、創(chuàng)新”的校風(fēng)。八年來，學(xué)校堅持樹立育人**、質(zhì)量為本的觀念，確立為了每一位學(xué)生健康和諧成長的辦學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校已連續(xù)八年被評為區(qū)綜合治理先進(jìn)集體，獲得了區(qū)家長學(xué)校、區(qū)青少年保護(hù)先進(jìn)集體、區(qū)行為規(guī)范二星級示范校、區(qū)擁軍優(yōu)屬先進(jìn)集體、區(qū)語言文字級學(xué)校、三星級雛鷹大隊部、社區(qū)十佳文明單位等榮譽(yù)稱號，從1998—2004年，在全國市區(qū)各類競賽中獲團(tuán)體獎項100多項，個人等第獎400多人次，教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅，列入了浦東新區(qū)教學(xué)成績先進(jìn)學(xué)校行列。
　　數(shù)學(xué)組簡介
　　三林北校數(shù)學(xué)組是一支治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、年輕具有朝氣的教師隊伍，多次被評為校教研組。現(xiàn)有教師18人，其中一級教師10人，二級教師8人，大學(xué)本科學(xué)歷15人，大學(xué)專科學(xué)歷3人，區(qū)骨干教師2人。
　　數(shù)學(xué)組的主要特點(diǎn)是：
　　組內(nèi)教師能積極學(xué)習(xí)“二期課改”精神，及時轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，并且在平日教學(xué)中勇于實(shí)踐。組內(nèi)教師能團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享，現(xiàn)已形成了一種寬松和諧、積極進(jìn)取的良好組風(fēng)。
　　各年級都有教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師把關(guān)，各備課組通過集體備課、互相聽課和評課，經(jīng)常在一起研討教學(xué)方法、策略和手段，以促進(jìn)基礎(chǔ)知識的落實(shí)，努力提高課堂45分鐘的教學(xué)質(zhì)量。
　　組內(nèi)教師在教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生會學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)意識，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行分層次教學(xué)和出卷，許多教師犧牲自己的課間休息時間，熱心輔導(dǎo)后三分之一學(xué)生，努力做好補(bǔ)缺補(bǔ)差工作，同時也努力培養(yǎng)尖子學(xué)生，形成既注重基礎(chǔ)教學(xué)，又注重能力培養(yǎng)的數(shù)學(xué)教學(xué)特色。
　　多年來教研組注重做好青年教師的“傳、幫、帶”的工作，讓青年教師挑大梁和在教學(xué)教研的**線中進(jìn)行錘煉。郭文來、裔愛梅、喬仲德三位老教師，業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)經(jīng)驗十分豐富，工作勤勤懇懇，為了組內(nèi)的中青年教師能迅速成長起來，他們現(xiàn)在甘當(dāng)綠葉，在他們的指導(dǎo)和影響下，一部分青年教師現(xiàn)已脫穎而出。如：組內(nèi)潘利軍、婁子慶老師被評為區(qū)骨干教師，現(xiàn)已分別擔(dān)任了三林北校的教導(dǎo)處主任、教研室主任，程勝男和婁子慶兩位老師在2003年榮獲區(qū)園丁獎。多年來，數(shù)學(xué)教研組在中考中數(shù)學(xué)成績一直較好，每次都要超區(qū)平均分10分左右，2001年初三數(shù)學(xué)年級平均分名列浦東新區(qū)**名，并且多次在數(shù)學(xué)競賽中得獎，如：浦東新區(qū)第六屆“天馬杯”校際數(shù)學(xué)競賽中榮獲初二團(tuán)體二等獎，2003年預(yù)備年級、初一年級分別榮獲“天馬杯”校際數(shù)學(xué)競賽團(tuán)體二等獎、一等獎。
　　取得的成績只能代表過去，為了學(xué)生的將來，為了三林北校的明天，我組教師將一如既往地努力工作。
　　教研組長：閔榮男35歲
　　理化生勞教研組長：程勝男，女
　　政史地教研組
　　政史地教研組是一個積極向上、奮發(fā)有為的集體。現(xiàn)有教師14人，其中高級教師2人，一級教師8人。其中黨員5人，區(qū)骨干教師1人，3人擔(dān)任學(xué)校行政管理工作，2人擔(dān)任年級組長工作，3人擔(dān)任班主任工作，有多人次被評為市區(qū)校教師及黨員。
　　幾年來，教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在組內(nèi)黨團(tuán)員先鋒模范的帶頭作用下，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針，刻苦鉆研教學(xué)理論，研究教學(xué)規(guī)律，積極實(shí)施素質(zhì)教育，在培養(yǎng)學(xué)生能力和健全的人格方面進(jìn)行了積極探索。
　　教研組長張惠英，女
　　音樂美術(shù)教研組長奚崇基，男
　　信息科技教研組
　　隨著“二期課改”進(jìn)一步推進(jìn)，在學(xué)校教育教學(xué)及管理中對信息技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，要求也逐步提高。由此信息科技教研組應(yīng)運(yùn)而生，于2003年9月宣布正式成立。
　　在學(xué)校教學(xué)處、教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本組工作著重二個方面。一方面著重教育教學(xué)研究，以順應(yīng)“二期課改”的要求，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。具體落實(shí)到課堂教學(xué)中并定期展開討論交流，促進(jìn)組內(nèi)教師教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平的不斷提高。另一方面，隨著學(xué)校信息化工作的不斷推進(jìn)，做好信息技術(shù)與課程整合的相關(guān)技術(shù)服務(wù)工作。
　　本教研組在抓好基礎(chǔ)課程的同時開設(shè)了興趣拓展課程，如《FLASH動畫制作》，《PHOTOSHOP圖像處理》。我們還在研究拓展課程的進(jìn)一步開發(fā)，讓學(xué)生多一種充實(shí)和豐富他們學(xué)習(xí)經(jīng)歷和體驗的選擇，為學(xué)生個性的和諧發(fā)展提供契機(jī)。
　　信息科技教研組是一個積極向上、勇于開拓的團(tuán)隊。組內(nèi)現(xiàn)有專業(yè)教師3名，平均年齡27歲，大學(xué)本科學(xué)歷。工作上有思想、有干勁、肯鉆研。我們堅信，我們可以為學(xué)生提供的教學(xué)機(jī)會，為學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的技術(shù)服務(wù)與支持。
　　教研組長：徐強(qiáng)，男
　　2005年三林北校**批區(qū)級骨干教師（英語組）
　　陳琴，益君
　　**批區(qū)級骨干教師（歷史組）
　　張惠英
　　**批區(qū)級骨干教師（物理組）
　　張鳴
　　**批區(qū)級骨干教師（數(shù)學(xué)組）
　　潘利軍，婁子慶
　　**批區(qū)級骨干教師（語文組）
　　王自蓉