上海市長(zhǎng)寧中學(xué)校舍呈“H型”布局，井然有序，總運(yùn)動(dòng)面積4200m2，有200米環(huán)形塑膠跑道標(biāo)準(zhǔn)化操場(chǎng)、300余m2的乒乓球訓(xùn)練館、210m2的體操房及97m2的舞蹈室；校園規(guī)劃綠化率為35%，繁花點(diǎn)綴著綠草，綠樹映襯著幽徑，讓校園顯得清新而亮麗，給師生以花園式的享受。學(xué)校現(xiàn)有各種專用教室19個(gè)，數(shù)字化教室14個(gè)，已實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)、數(shù)字化平臺(tái)及閉路電視網(wǎng)“多網(wǎng)合一”；另外，校數(shù)字化會(huì)議室、視頻轉(zhuǎn)播中心、數(shù)字化合班教室、辦公室、計(jì)算機(jī)房等完成寬帶入網(wǎng)，學(xué)校正逐步向無(wú)紙化辦公、數(shù)字化管理過(guò)渡。
上海長(zhǎng)寧中學(xué)位于，上海長(zhǎng)寧中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過(guò)硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過(guò)硬的教師隊(duì)伍。上海長(zhǎng)寧中學(xué)位于，上海長(zhǎng)寧中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過(guò)硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過(guò)硬的教師隊(duì)伍。上海市長(zhǎng)寧中學(xué)于是以長(zhǎng)寧區(qū)區(qū)名命名的學(xué)校。她的前身是由蔣經(jīng)國(guó)、蔣維國(guó)及其親屬毛邦初、毛圣棟、毛慶祥等聯(lián)合滬上社會(huì)的名流在上海籌建的一所學(xué)校，并以蔣氏的故鄉(xiāng)命名為“上海市私立奉化中學(xué)”。
1952年12月26日私立奉化中學(xué)改為公立“上海市長(zhǎng)寧中學(xué)”。
1956年創(chuàng)辦于1944年7月的“圣誼中學(xué)”并入長(zhǎng)寧中學(xué)
1998年原省吾中學(xué)一個(gè)年級(jí)200多學(xué)生并校
2001年又順利地完成了與新寧中學(xué)的合并。在近六十年發(fā)展中，上海市長(zhǎng)寧中學(xué)緊緊抓住學(xué)校發(fā)展的二次有利機(jī)遇。
1996年學(xué)校迎來(lái)了**次發(fā)展機(jī)遇，學(xué)校依托長(zhǎng)寧路拓寬改造，上海市長(zhǎng)寧中學(xué)被市首批列為薄弱改造試點(diǎn)單位，同時(shí)創(chuàng)建了美術(shù)特色教育。
2002年上海市長(zhǎng)寧中學(xué)又被市列為加強(qiáng)初中建設(shè)工程試點(diǎn)學(xué)校，上海市長(zhǎng)寧中學(xué)遷入長(zhǎng)寧路1302弄9號(hào)新的校址。
上海長(zhǎng)寧中學(xué)位于，上海長(zhǎng)寧中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過(guò)硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過(guò)硬的教師隊(duì)伍。走進(jìn)上海市長(zhǎng)寧中學(xué)的校園，展現(xiàn)世人眼簾的是：上海長(zhǎng)寧中學(xué)位于，上海長(zhǎng)寧中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過(guò)硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過(guò)硬的教師隊(duì)伍。花園式的校園、嶄新的教學(xué)大樓、寬敞明亮的教室、的教學(xué)設(shè)施、勤奮踏實(shí)的師資。上海市長(zhǎng)寧中學(xué)占地20畝，建筑面積11088m2，專用教室齊全，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地寬敞，校園環(huán)境優(yōu)美，是上海市一類達(dá)標(biāo)學(xué)校、對(duì)外開放參觀“窗口”學(xué)校、區(qū)數(shù)字化校園示范學(xué)校。上海市長(zhǎng)寧中學(xué)多次榮獲區(qū)文明單位、區(qū)第八屆教學(xué)研討活動(dòng)先進(jìn)單位、區(qū)第七屆德育研討活動(dòng)組織獎(jiǎng)、區(qū)教育系統(tǒng)健康校園、區(qū)教育信息工作積極推進(jìn)學(xué)校、區(qū)綠化先進(jìn)單位、區(qū)雙語(yǔ)教學(xué)項(xiàng)目學(xué)校、區(qū)語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體、區(qū)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目（籃球）學(xué)校、區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校、區(qū)家長(zhǎng)合格學(xué)校、中華小神筆動(dòng)漫畫創(chuàng)作基地等稱號(hào)。
上海長(zhǎng)寧中學(xué)位于，上海長(zhǎng)寧中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過(guò)硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過(guò)硬的教師隊(duì)伍。上海市長(zhǎng)寧中學(xué)堅(jiān)持“以改革求發(fā)展，向管理要效益，向科研要質(zhì)量”辦學(xué)思想。一方面，德育工作堅(jiān)持以“關(guān)愛(ài)”促“規(guī)范”，以“活動(dòng)”促“實(shí)效”，依托各種教育“契機(jī)”，分層開展系列德育活動(dòng)。其次，上海市長(zhǎng)寧中學(xué)把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線，并通過(guò)“六抓”，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量名列前茅。上海長(zhǎng)寧中學(xué)位于，上海長(zhǎng)寧中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過(guò)硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過(guò)硬的教師隊(duì)伍。上海市長(zhǎng)寧中學(xué)因而在德育工作堅(jiān)持：抓鼓勵(lì)教育，促校風(fēng)建設(shè)、抓活動(dòng)質(zhì)量，促德育實(shí)效、抓心理咨詢，促健康教育。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的生命線，學(xué)校通過(guò)“五抓”即抓教學(xué)常規(guī)，促規(guī)范管理、抓學(xué)科研討，促效能提高、抓教學(xué)科研，樹課改理念、抓學(xué)科競(jìng)賽，促冒尖、抓補(bǔ)缺補(bǔ)差，促整體提高。使上海市長(zhǎng)寧中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在社會(huì)上享有較高的聲譽(yù)。
上海長(zhǎng)寧中學(xué)位于，上海長(zhǎng)寧中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過(guò)硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過(guò)硬的教師隊(duì)伍。美術(shù)特色教育在上海市長(zhǎng)寧中學(xué)有近30年歷史，并于1996年與長(zhǎng)寧美術(shù)專修學(xué)校聯(lián)合創(chuàng)辦初中美術(shù)特色班，為上海市長(zhǎng)寧中學(xué)美術(shù)特色教育跨越式發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。幾年來(lái)有50多人次的美術(shù)作品獲區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)，多幅作品多次參展，多名學(xué)生攜作品參加新加坡、美國(guó)、澳大利亞等書畫交流，在社會(huì)上形成了較高聲譽(yù)。上海長(zhǎng)寧中學(xué)位于，上海長(zhǎng)寧中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過(guò)硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過(guò)硬的教師隊(duì)伍。體藝教育在上海市長(zhǎng)寧中學(xué)呈現(xiàn)百花齊放。“寧飛”教育系列逐成學(xué)校品牌，如“寧飛報(bào)”是校園文化的一大亮點(diǎn)，是師生、家長(zhǎng)展示交流思想的平臺(tái)；“寧飛直播室”是學(xué)生自我編導(dǎo)，自我教育的重要渠道；“寧飛書畫社”是學(xué)校各類藝術(shù)愛(ài)好者的殿堂；兩年一次的“寧飛文藝匯演”更是師生展示自我的舞臺(tái)；“寧飛文學(xué)社”是學(xué)生用心靈激揚(yáng)文字的場(chǎng)所。
上海長(zhǎng)寧中學(xué)位于，上海長(zhǎng)寧中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過(guò)硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過(guò)硬的教師隊(duì)伍。上海市長(zhǎng)寧中學(xué)為了促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，2004年7月學(xué)校在順利完成**輪三年發(fā)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，在全體教職工充分醞釀?dòng)懻摰幕A(chǔ)上，自下而上的制定了第二輪三年規(guī)劃。第二輪三年發(fā)展規(guī)劃延續(xù)了“穩(wěn)定中求發(fā)展，發(fā)展中創(chuàng)特色，以特色促騰飛”發(fā)展思路。學(xué)校通過(guò)“五抓”即抓制度建設(shè)，促規(guī)范管理、抓機(jī)制改革，促自主發(fā)展、抓情感交流，促凝聚力工程、抓隊(duì)伍建設(shè)，促內(nèi)涵發(fā)展、抓數(shù)字校園建設(shè)，促現(xiàn)代化管理，使學(xué)校的管理上了一個(gè)新臺(tái)階。《初中教師鼓勵(lì)教育藝術(shù)的實(shí)踐與研究》簡(jiǎn)稱“鼓勵(lì)教育”是上海市長(zhǎng)寧中學(xué)龍頭課題，旨在營(yíng)造校園和諧的人文環(huán)境。上海長(zhǎng)寧中學(xué)位于，上海長(zhǎng)寧中學(xué)做到辦學(xué)理念新、師德高尚、作風(fēng)過(guò)硬，研究能力、對(duì)策能力、理論概括能力強(qiáng)。教師隊(duì)伍建設(shè)：重點(diǎn)是提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，建設(shè)一支師德高尚、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、實(shí)施素質(zhì)教育水平高、能力過(guò)硬的教師隊(duì)伍。上海市長(zhǎng)寧中學(xué)于1996年與長(zhǎng)寧美術(shù)專修學(xué)校聯(lián)合創(chuàng)辦初中美術(shù)特色班，為學(xué)校美術(shù)教育的跨越式發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。來(lái)有70多人次的美術(shù)作品在區(qū)級(jí)以上比賽獲獎(jiǎng)、多幅作品在市級(jí)畫展中參展、多名學(xué)生攜作品到新加坡、美國(guó)、澳大利亞等國(guó)參加書畫交流。目前美術(shù)特色教育在社會(huì)上有較高聲譽(yù)。
回首以往，成績(jī)斐然，展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)；上海市長(zhǎng)寧中學(xué)將繼往開來(lái)，依法辦學(xué)，以德治校，自主發(fā)展，在走向優(yōu)質(zhì)教育過(guò)程中，向社會(huì)、家庭交一份滿意答卷。
