石家莊市第八十七中學(xué)又稱石家莊長安區(qū)職業(yè)中專，原棉四幼師，始建于1石家莊市第八十七中學(xué)本數(shù)據(jù)來源于百度地圖，終結(jié)果以百度地圖數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。956年，1984年開辦職業(yè)高中，1993年與市電大聯(lián)辦幼師班，2001年開辦綜合高中，2005年定向?yàn)槁殬I(yè)中專，2007年被評(píng)為河北省重點(diǎn)職業(yè)中專。

該校擁有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳等教學(xué)設(shè)施和生活設(shè)施。實(shí)訓(xùn)樓設(shè)有舞蹈教室、聲樂教室、風(fēng)琴教室、電鋼琴教室、美術(shù)教室、美工教室、演出服裝庫；電工室、鉗工室、西點(diǎn)室、多功能活動(dòng)室等實(shí)訓(xùn)室。學(xué)校網(wǎng)絡(luò)建設(shè)實(shí)現(xiàn)了多媒體教學(xué)班班通，為一線教師配備了筆記本電腦，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)手段現(xiàn)代化，每個(gè)教研組都配備微機(jī)，并建立了校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)接通網(wǎng)。[1]

該系該校曾多次受到省、市教委的表彰，被命名為教育先進(jìn)單位，被中共石家莊市委員會(huì)、石家莊市人民政府授予石家莊市文明單位、改善辦學(xué)條件先進(jìn)單位、石家莊市學(xué)校、先進(jìn)學(xué)校、先進(jìn)集體等稱號(hào)，被石家莊市教育局評(píng)為宣傳工作先進(jìn)單位、安全文明校園。被石家莊市人民防空辦公室授予人民防空知識(shí)教育先進(jìn)單位稱號(hào)。

該校確立了“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”“把學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)所需要的人才就是大的成功”“為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠基培養(yǎng)實(shí)用型技術(shù)人才”的職業(yè)教育理念，明確樹立職業(yè)學(xué)校必須“依托企業(yè)、服務(wù)行業(yè)、面向市場(chǎng)、面向現(xiàn)代化”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。做到了面向市場(chǎng)辦職教，職業(yè)教育服務(wù)于經(jīng)濟(jì)發(fā)展。在省、市、區(qū)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，走特色辦學(xué)的道路，推行工學(xué)結(jié)合、半工半讀的培養(yǎng)模式，走校企聯(lián)合辦學(xué)之路，堅(jiān)持學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合，使學(xué)校得到了迅速發(fā)展。學(xué)校逐漸形成一套較為科學(xué)合理的管理模式和教育教學(xué)系統(tǒng)，為國家培養(yǎng)了千余名的幼兒教師，畢業(yè)生遍布省、市、區(qū)及各大企事業(yè)及社會(huì)力量舉辦幼兒園所，鄭建英、高歌利等一批同學(xué)走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，成為幼兒園的骨干，多名畢業(yè)生進(jìn)入北京知名幼兒園,如:北師大幼兒園、中科院幼兒園、五一幼兒園等，曹玲艷、閆艾靜、彭明宏、李健等同學(xué)走上中學(xué)的教學(xué)崗位，候軼男成為師大藝術(shù)系教師，此外還涌現(xiàn)出方瓊、軍梅、冷巖等省市電視臺(tái)節(jié)目主持人。[1]

該校有一個(gè)專業(yè)化、知識(shí)化的領(lǐng)導(dǎo)班子，班子成員注重理論學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷地加強(qiáng)自身的組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，不斷地用新理論、新觀點(diǎn)、新思想來充實(shí)自己，從而引領(lǐng)廣大教師共同發(fā)展。他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，開拓進(jìn)取，深刻領(lǐng)會(huì)職業(yè)教育的文件精神，具有先進(jìn)的辦學(xué)理念，辦學(xué)中始終貫徹一個(gè)目標(biāo)：創(chuàng)建的學(xué)校，辦人民滿意的教育。呈現(xiàn)一條主線：在創(chuàng)新中求發(fā)展。體現(xiàn)一個(gè)思想：為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠基。蘊(yùn)含一個(gè)理念：創(chuàng)建一個(gè)有利于學(xué)生健康成長的校園文化氛圍。緊緊圍繞一個(gè)主題：以人為本，讓我們的校園充滿和諧，充滿活力，充滿陽光。

學(xué)校注重師資隊(duì)伍建設(shè)，具有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，保證了高質(zhì)量的辦學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有教職工132人，專任教師全部本科以上學(xué)歷。學(xué)校根據(jù)教育教學(xué)的需要，堅(jiān)持日常師德教育外，定期開展師德月活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)文件、交流心得體會(huì)、規(guī)范教師用語等方式提高全體教師為學(xué)生服務(wù)的理念。學(xué)校堅(jiān)持精細(xì)化管理，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。把深化課堂教學(xué)改革作為教育科研的工作重點(diǎn)，加大教研力度，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，充分利用教研時(shí)間組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，使教師明確在全面實(shí)施素質(zhì)教育的新形勢(shì)下，加強(qiáng)教育研究的意義，理清實(shí)施素質(zhì)教育的思路，更新觀念，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀和人才觀，深入開展學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。同時(shí)關(guān)注新的教研信息和教改動(dòng)向，提高教育教學(xué)理論水平，以理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，更好地進(jìn)行教育教學(xué)改革研究。結(jié)合我校職業(yè)教育的特點(diǎn)，強(qiáng)化校本課程的研究。

該校在辦學(xué)中，從用人單位用人需要出發(fā),培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者.不斷進(jìn)行課程體系和內(nèi)容的改革，做到文化課程以適用為度，專業(yè)課程以核心技能為主，加強(qiáng)技能鍛煉，增加見習(xí)時(shí)間，做實(shí)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，從而保證教學(xué)質(zhì)量。在保證學(xué)生學(xué)好專業(yè)操作知識(shí)的同時(shí),注意學(xué)生職業(yè)道德、良好行為規(guī)范和創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng),辦學(xué)為企業(yè)服務(wù)，企業(yè)服務(wù)促進(jìn)辦學(xué)。幼教專業(yè)是該校的品牌專業(yè)，已連續(xù)多年就業(yè)率達(dá)百分之百，已受到社會(huì)的廣泛關(guān)注與好評(píng)。2006年又增開了紡織機(jī)電專業(yè)，引入“訂單式”人才培養(yǎng)，與常山紡織集團(tuán)、簽定了合作辦學(xué)協(xié)議，成為了常山紡織集團(tuán)培訓(xùn)基地。學(xué)校從生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，按著用人單位需要設(shè)置課程，為用人單位培養(yǎng)實(shí)用型人才，既解決了用人單位對(duì)人才的急需，又解決了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移問題。為了培養(yǎng)實(shí)用性強(qiáng)的技能型人才，學(xué)校對(duì)學(xué)生加強(qiáng)基本專業(yè)技能培養(yǎng)，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，加大專業(yè)課含量，增加學(xué)生見習(xí)時(shí)間，提供給學(xué)生豐富的社會(huì)實(shí)踐舞臺(tái)，使學(xué)生專業(yè)技能素質(zhì)迅速提高，受到了用人單位的爭相聘用，畢業(yè)生供不應(yīng)求，取得了良好的社會(huì)效益。[1]