南平市第五中學(xué)前身為省立南平小學(xué)，創(chuàng)建于上世紀(jì)30年代，解放初改名文宣小學(xué)，1975年改為東風(fēng)中學(xué)，1978年定為完全中學(xué)，并命名為南平市第五中學(xué)，1982年改為初級中學(xué)。

學(xué)校位于南平市中心的梅山嶺，占地面積4559.25平方米，現(xiàn)有18個班級，學(xué)生八百余人，教職工66人，師資力量雄厚。其中高級教師14人，中級教師41人，初級教師11人，省級骨干教師培訓(xùn)2人，市級骨干教師培訓(xùn)7人，區(qū)級骨干教師8人。學(xué)校建有教學(xué)樓2座，7層綜合樓1座。教學(xué)實施日趨完善。設(shè)有物理、化學(xué)、生物實驗室、儀器室、多媒體教室、教師電子備課室、語音室、體育室、音樂室、教工閱覽室、學(xué)生閱覽室、圖書館（現(xiàn)有藏書二萬余冊）。

學(xué)校辦學(xué)理念是：“以學(xué)生發(fā)展為本，以社會需要育人。”建校70余年來，師生共同奮力拼搏，開拓，進(jìn)取，曾榮獲區(qū)、市級文明單位、文明學(xué)校、普法先進(jìn)單位、關(guān)心下一代先進(jìn)單位、綜治創(chuàng)安先進(jìn)單位、素質(zhì)教育合格校，95年獲省級文明學(xué)校殊榮。近年來，教師積極撰寫課改、教改論文、參加教學(xué)比武、制作課件、說課競賽、師德演講等，師生在各級各類的競賽活動中獲獎，如雨后春筍。教學(xué)中涌現(xiàn)出不少學(xué)科帶頭人。如今，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量已闊步邁進(jìn)市、區(qū)教育先進(jìn)校行列，中考近幾年都名列市區(qū)前茅，取得了可喜成績。2001年吳凡同學(xué)摘取延平區(qū)狀元桂冠，學(xué)校為社會各界培養(yǎng)輸送了許多美術(shù)、體育、音樂方面的特長生，98年全國中學(xué)生運(yùn)動會吳建華同學(xué)獲得舉重項目冠軍，并榮膺“宋慶齡教育獎勵基金”。

近年來，學(xué)校工作思路明確：“以法治校，以制治校，狠抓質(zhì)量，促進(jìn)發(fā)展”。學(xué)校辦學(xué)有特色：內(nèi)部管理規(guī)范，社區(qū)共建是亮點。南平五中在社會上的聲譽(yù)與日俱增，并獲得領(lǐng)導(dǎo)、社會各界、家長的好評。

今天，“勵志、求實、創(chuàng)新、奮進(jìn)”的校訓(xùn)凝集著全校師生的精神力量，激勵著全校師生揚(yáng)起奮進(jìn)的風(fēng)帆，為之努力，再創(chuàng)輝煌。

為滿足梅山社區(qū)居民享有優(yōu)質(zhì)初中教育的需求，均衡南平城區(qū)義務(wù)教育發(fā)展，南平三中和南平五中合作辦學(xué)。

首先，兩校同一校長管理。全國模范教師、福建省中學(xué)特級教師、南平三中校長石清輝同志兼任五中的校長。五中和三中的學(xué)校管理一致，南平三中、五中教師都由石校長協(xié)調(diào)管理，兩校教師互派，相互交流學(xué)習(xí)，共同提高。

其次，教學(xué)資源互利共享。南平三中的教學(xué)資料，多媒體課件等隨著三中教師到五中任教充實到五中，同樣五中的資源也充實到三中，而且五中和三中的月考、半期考、期末考時間同一，試卷同一，評比同一，五中的教師和三中的教師教學(xué)考評相同，五中的學(xué)生和三中的學(xué)生考試成績也是在同樣的標(biāo)準(zhǔn)下進(jìn)行評比。

第三，校園改造前景美好。南平五中從2007年秋季開始，大約在2至3年內(nèi)投入二千多萬元，新建一座教學(xué)樓和一座教學(xué)附屬樓，完成運(yùn)動場的擴(kuò)建，幾年后使學(xué)校成為有一定辦學(xué)規(guī)模，辦學(xué)條件良好，校園面積達(dá)標(biāo)，設(shè)施設(shè)備完善，校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)質(zhì)量較高的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

請相信有名牌學(xué)校的引領(lǐng)、有校長的管理、有名師參與的教學(xué)，南平五中一定能夠迎來發(fā)展的春天，為梅山社區(qū)培養(yǎng)出更多的人才。