沈陽大學體育學院體育學院擁有一支學術水平較高、教學經驗豐富、敬業精神強的師資隊伍。現有教職工89人，其中教師75人，教輔及后勤管理人員13人。教師隊伍中有教授4人、副教授48人；博士1人、碩士7人；客座教授2人。國際教練（健美操）2人、國家級教練3人、國家級裁判7人。　　學院承擔表演專業（體育藝術表演方向）、體育教育（師范）、體育服務與管理等專業教學和學校全日制本科生、研究生的公共體育教學任務以及繼續教育工作。　　學院高度重視體育理論研究的前沿性和應用性，學院教師結合工作實踐積極開展科學研究活動，并獲得了豐碩的成果，有多名教師參與國家“十五”和“十一五”體育衛生科研規劃課題，全院教師每年在各類學術刊物發表論文60余篇。　　學院采取“走出去，請進來”的方式提高教師的教學、科研水平，聘請北京體育大學、山東大學、沈陽體育學院、沈陽師范大學、遼寧師范大學等高校的知名教授、、博士生導師到學院舉辦學術講座，開闊教師學術視野，濃厚學術氛圍。　　學院十分注重學生的人文素質教育，培養學生的綜合能力。畢業生的就業選擇途徑增多，一次性、就業率逐年升高。由原來單一面向中學從事體育教學工作，擴展到體育表演、體育產業等相鄰行業。多年來，學院向社會輸送了大批的體育專業人才。每年應屆畢業生均有多人考取碩士研究生。　　學院組織的學校體育代表隊在參加國家、省、市體育比賽中屢創佳績。學校男女板球隊均獲全國板球錦標賽（沈陽賽區）亞軍，其中女隊有三名隊員入選國家女子板球隊，到馬來西亞進行亞洲杯比賽。健美操代表隊在全國健美操錦標賽中獲得第6名；在東北三省健美操比賽中榮獲冠軍；在全國萬人健美操鍛煉標準大賽中獲佳團隊獎；在遼寧省第9屆運動會上獲大學生專業組健美操冠軍。我院田徑隊在遼寧省暨沈陽市“地稅杯”春季全民長跑比賽中獲得大學生組男、女團體冠軍；在沈陽市大學生田徑運動會上獲得甲組團體冠軍；校田徑隊獲得省大學生運動會第3名；校大學生散打隊榮獲遼寧省高校大學生散打擂臺賽團體冠軍。　　學院現有公共體育、體育教育、社會（人文）體育3個系，設有學院辦公室、教務辦公室、學生工作辦公室和場地管理中心4個辦公室和9個教研室；并設有學校大學生體質健康檢測中心和體育教育專業解剖、生化、生物力學綜合實驗室。學院擁有可容納3000名觀眾的文體館1個、綜合訓練館3個和國際標準田徑場地1個。南、北、東運動場區各1塊，包括網球場1塊、籃球場21塊、排球場17塊、簡易田徑場2塊、足球場2塊。　　近年來，學院各方面工作實現了較大的發展與進步。在未來的發展中學院全體員工決心在校黨委的正確領導下，在學校及社會各界的大力支持下．到2010年把體育學科建成本科教育與研究生教育、科學研究與人才培養、大學體育與高水平運動隊協調發展，體育教育特色突出、學科結構合理、師資力量雄厚、科研成果顯著、人文環境和諧的省內有一定影響的體育專業。序號時間賽事名稱獲獎　　情況12005年1月“大愚杯”首屆,東北地區,高校七人制橄欖球賽體育道德,風尚獎22005年1月遼寧省,大學生健美操,比賽健康,活力健身操佳活力獎32005年6月沈陽市第二屆,龍舟,大獎賽院校學生組800米,直道,競速第三名42005年6月沈陽市少林杯跆拳道比賽男子組70公斤級別第三名52005年6月沈陽市第二屆龍舟大獎賽院校學生組500米直道競速第五名62005年6月“,海爾斯,杯”沈陽市大學生田徑運動會甲組團體第六名72005年6月“海爾斯杯”沈陽市大學生田徑運動會甲組女子團體第五名82005年6月“海爾斯杯”沈陽市大學生田徑運動會丙組團體總分第二名92005年6月“海爾斯杯”沈陽市大學生田徑運動會丙組男子團體總分第三名102005年6月“海爾斯杯”沈陽市大學生田徑運動會丙組女子團體總分**名112005年6月“海爾斯”杯沈陽市大學生田徑運動會男子總分第六名122006年6月“大愚杯”首屆沈陽市高校七人制橄欖球賽第二名132006年6月“大愚杯”首屆沈陽市高校七人制橄欖球賽體育道德風尚獎142006年7月遼寧省第十屆運動會暨“中房”杯健美操比賽體育道德風尚獎152006年7月“,麥特,杯”沈陽市大學生健康活力健身操白金級一等獎162006年7月遼寧省大學生“中房”杯健身性健美六人操比賽一等獎172006年7月遼寧省第十屆運動會暨省“百士,可樂,”杯第七屆大學生田徑運動會體育道德風尚獎182006年7月遼寧省第十屆運動會暨省“百士可樂”杯第七屆大學生田徑運動會丁組男子團體第六名192006年7月遼寧省第十屆運動會暨省“百士可樂”杯第七屆大學生田徑運動會女子團體第五名202006年7月全國板球錦標賽沈陽賽區第二名212007年7月全國板球錦標賽沈陽賽區第二名公共體育系，現有專任教師48人，其中教授1人、副教授32人、講師14人、助教1人；擁有國家級、國家一級裁判員20余人；承擔著學校公共體育教學、《國家學生體質健康標準》測試、群眾性體育活動和競技體育等工作任務。　　在《中共**國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》的文件指導下，全面貫徹《全國普通高等學校體育課教學指導綱要》，深化公共體育課教學改革，樹立“以學生為本，健康**，終身體育”的工作理念，改革體育課程內容，拓展體育教學項目，設置基礎課、選項課、保健課和選修課等課程類型。開設長拳、太極拳、游泳、球類和健美操等教學內容，形成了“一基一選”的教學模式和“一拳一泳”的教學特色。公共體育系已有二門課程獲得校級課。公共體育系教師在十?五和十一?五期間，主持參與教育教改課題二十余項，在各級各類學術期刊發表科研論文80余篇。以適應市場需要為前提、以育人為根本、以教學為中心、以特色為生命線的辦學指導思想。樹立全面提高學生綜合素質和能力的人才培養質量觀，堅持把課程的建設和質量與總體培養人才的目標聯系起來，把課程建設、深化教學內容和課程體系的改革及教學管理的科學化規范化結合起來的原則，培養高質量應用型人才。　　培養目標　　培養德智體美全面發展的具有較高的文化藝術素養，系統地掌握表演專業的基礎理論、基本知識與基本技能，以及社會健身指導的基本理論與基本技能。具有從事表演、創編與組織和有經營與管理的能力，為適應社會體育和基礎教育需求的應用型人才。　　培養要求　　（1）、系統掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本原理；具有愛崗敬業、艱苦奮斗、團結合作的良好思想品質和職業道德；具有開拓意識和創新精神。　　（2）、掌握表演專業(體育藝術表演方向)的基礎理論、基本知識和基本技能，以及其它運動技能，有較高的文化藝術素養和良好的心理素質，具有較強的實踐能力。　　（3）、具有一定的體育表演水平和相應的組織、創編、教學及指導能力。　　（4）、掌握一定的學校體育教學基本理論方法和技能。　　（5）、具有一定的外語基礎及計算機操作能力。　　3．主要課程　　表演基礎理論、表演劇目、表演基本技能、音樂理論、藝術概論、健身健美操、高水平健美操、競技健美操、器械健美、體育舞蹈、形體、瑜珈、文學修養、文藝作品鑒賞等40余門課程。　　學制：四年　　授予學位：文學學士　　師資隊伍　　表演專業成立于2004年,擁有一支教學經驗豐富，科研、訓練能力強，年齡和學歷結構趨于合理的師資隊伍。現有理論和術科兩個教研室，共有教工17人，其中教師13人，教學干事1人，教務秘書1人，輔導員2人。目前有2003、2004、2005、2006級學生85人。　　表演專業依據學校專業建設方案和學院“十一五”發展規劃的指導思想，確定了人才培養的指導思想和目標。本著“四點一突出”的辦學理念。　　1．育人為本是本專業辦學的基本點；　　2．質量先行是本專業辦學的關鍵點；　　3．特色辦學是本專業辦學的競爭點；　　4．創新求變是本專業辦學的發展點。　　突出提高學生體育表演的組織、創編、教學和指導能力，以及個人表演能力。體育教育專業于1987年招收全日制專科生，1994年開始招收**屆本科生，2004年招收專升本學生，至今共培養體育教育畢業生2000多人。體育教育專業為沈陽城鄉及周邊地區培養了大批中小學體育教師，為沈陽地區基礎教育中的學校體育改革和發展做出了相應的貢獻。經過幾代人的共同努力，體育教育專業已建設成為一個較成熟的本科專業。在教學中強化基礎課程，突出應用課程，注重實踐環節和知識綜合運用能力。瞄準社會對體育人才規格的需求，強化實踐性，加強實用性，將課內實踐、集中實踐和課外實踐緊密結合，形成課內外實踐教學環節一體化，有效提高學生就業后主動開展教育教學工作的能力。　　體育教育專業目前共有四個年級的在校學生195人。體育教育專業的任課教師中教授3人、副教授22人、講師4人、助教2人；其中在讀博士1人，碩士3人、碩士在讀4人。　　專業教師在授課的同時，科研及專業社會實踐方面也取得了豐碩的成果。教師參編教材5部，國家、省級課題20余項，發表各級論文80多篇。多人多次參加全國、省、市、區大型比賽的組織和裁判工作及社會體育指導等工作。教師曾參與組織和擔任遼寧省、沈陽市教師基本功大賽、說課大賽的評委工作；8人被聘為“十五”期間沈陽市高中教師繼續教育講師團成員并授課；2人擔任沈陽市“十一五”高中教師繼續教育網絡課程指導教師。　　現有國家級裁判3人，國家一級裁判15人，國家級社會體育指導員8人。教師指導學生參加省、市級各項比賽，均取得良好成績。獲得沈陽市大學生田徑運動會丙組團體總分第二名，女子團體總分**名；全國健美操比賽第六名，多次獲得遼寧省、沈陽市大學生健美操比賽**名。2007年獲得全國板球錦標賽沈陽賽區第二名，并有三名學生入選國家隊代表中國參加亞洲比賽。　　經過近幾年的建設和發展，體育教育專業逐漸完善了教學設施，隨著學校、學院“十一五”規劃的實施，將逐漸完善體育教育專業的教學設施，實踐教學的條件更加完備，必將推動和促進體育教育專業教學質量的進一步提高，為專業培養目標的完成提供有力的保證。培養德、智、體、美全面發展，系統掌握體育教育的基礎理論、基本知識、基本技能和學校體育規律，具有較強的創新精神和實踐能力，勝任中小學體育教學及社會體育指導等工作應用型人才。1.領會和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本原理和“三個代表”的重要思想；熟悉國家有關教育、體育工作的方針、政策和法規；熱愛教育事業，具有良好的思想品德和職業道德。　　2.掌握學校體育教學、健康教育教學、體育鍛煉、運動訓練和競賽的基礎理論與基本知識，具有創新精神、實踐能力和較強的自學能力、社會適應能力。　　3.了解學校體育改革與發展的動態以及體育科研的發展趨勢；掌握基本的科研方法，并具有從事體育科學研究的基本能力。　　4.初步掌握一門外國語和一門計算機語言，達到高等學校外語應用能力（B級）水平，具有運用計算機的基本技能。　　5.具有健康的體魄，養成良好的衛生習慣和健康的生活方式。　　6.具有感受美、鑒賞美、表現美和創造美的情感與能力教育學、運動生理學、運動解剖學、體育保健學、學校體育學、體育心理學、體育社會學、田徑、體操、籃球、排球、足球、武術。　　另外，開設若干選修課。學制四年，教育學學士學位。體育學院場館設施簡介現有室內外體育運動場所面積73158.36平方米，其中室內體育場所12109.78平方米；生均運動場面積達到4.05平方米。現有田徑（含足球場）運動場3個，標準籃球場21個，排球場12個，風雨操場4個。