體育學院擁有體育教育、社會體育兩個本科專業和一個公體教學部。現有教職工101人，其中教授7人，副教授26人，碩士生導師3名。共承擔國家級科研項目2項，省、部級科研項目7項，校級科研課題3項，出版專著6部，主編和參編國家統編教材5部，發表學術論文200余篇。經過全體教職工的不懈努力，辦學規模不斷擴大，辦學層次逐步提升。在人才培養、科學研究、師資隊伍、對外交流、辦學條件、競技水平等方面取得了優異成就。2003年被評為山西省貫徹學校體育條例先進單位；2004年獲工行杯山西省第十五屆大中學生田徑運動會全體育院、系女子組團體總分第二名，并有多名隊員打破了省大學生田徑運動會紀錄；2005年獲山西省體育教育專業大學生基本功大賽理論知識類第二名；2005年獲浩沙杯全國萬人健美操大眾鍛煉標準大賽五級操一等獎；獲山西省天奕名圣美杯健美操錦標賽大眾五級、六級操**名。
山西大同大學體育學院位于，山西大同大學體育學院要在面向所有人的終身學習中發揮獨特的作用，在任何時間、任何地點、以任何方式激發人們學習，并助推人的發展。校級品牌專業：
漢語言文學英語數學與應用數學物理化學體育教育
數學與計算機科學學院：
統計學數學與應用數學計算機科學與技術
商學院：
工商管理會計學旅游管理會計電算化市場營銷
農學院：
生物工程農學
教育科學與技術學院：
教育技術學小學教育心理學網絡工程
化學與化工學院：
應用化學化學
工學院：
測繪工程土木工程自動化機械設計制造及其自動化采礦工程煤炭深加工及利用
機電設備維修與管理電器自動化技術機械制造與自動化工程監理建筑工程技術
工程測量技術礦井運輸與提升礦井通風與安全礦山機電煤礦開采技術工程地質勘察
政法學院：
法學思想政治教育
藝術學院：
藝術設計音樂學美術學
醫學院：
**醫學美容醫學護理學美容學中西醫結合藥學醫學影像技術
物理與電子科學學院：
電子科學與信息技術光信息科學與技術物理學
文史學院：
新聞學漢語言文學歷史學
外語學院：
英語商貿英語
體育學院：
社會體育體育教育
培養目標：掌握體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到體育科學研究的基本訓練，具有較強的體育實踐、體育科研和體育教學能力，能在中等以上學校及機關企事業單位從事體育教學、科研、訓練、管理及社會體育指導等工作的高級專門人才。
主要課程：人體解剖學、人體生理學、體育保健學、體育心理學、學校體育學、田徑、體操、排球、籃球、足球、武術、體育理論、運動生物力學、體育統計學、體育測量與評價、運動生物化學、健美操、游泳、健康教育等。
四年制本科，授予教育學學士學位
培養目標：掌握體育鍛煉、訓練與競賽等方面的基本理論、基本知識和基本技能，受到體育科學研究的基本訓練，具有較強的體育實踐、體育科研和體育教學能力，能在中等以上學校及機關企事業單位從事體育教學、科研、訓練、社會體育指導等工作的高級專門人才。
主要課程：人體解剖學、人體生理學、體育保健學、體育心理學、學校體育學、田徑、體操、排球、籃球、足球、武術、體育理論、運動生物力學、體育統計學、體育測量與評價、運動生物化學、健美操、游泳、健康教育等。
充分發揮學校合并優勢，優化資源配置，對現有學科進行結構優化，發展特色和優勢，著力提高學科專業水平，加強相關基礎學科建設，發展應用技術學科，推進學科間交叉，形成學科群體優勢并扶植新的學科增長點，以形成學科的綜合優勢。學科建設要依據學術發展的內在規律進行，對部分新建的或較薄弱的學科要強基固本；對重點發展的學科要加強相關二級學科的建設，以形成學科的支撐和學科群體的優勢。2010年前申請碩士授予單位，申報建成10個碩士點。2015年前，碩士點達到15個，獲得博士學位授予權，建成3個博士點；在此期間將現有的3個省級重點扶持學科建成省級重點學科，并再建2個省級重點建設學科。2020年碩士點達到20個，博士點達到5個以上；并力爭在國家重點學科和重點專業方面有所突破。
依托學科建設，加強專業建設，主動適應山西省、大同市的經濟建設、科技進步、教育和社會發展對人才的需求，圍繞把學校建成綜合大學的目標，積極調整、優化專業結構，建設一批特色明顯、具有一定優勢的品牌專業，增設一批社會急需的、有競爭力的、有發展潛力的專業，更好地為當地經濟建設和社會發展服務。到2010年，本科專業達到40個左右，2010年達到45個，2020年達到50個。
按照教學現代化的要求，與學科專業建設、課程建設緊密結合，把實驗室分為基礎實驗室、生產應用實驗室和開發研究實驗室，分類建設管理，使之具有產、學、研功能，滿足各專業教學實驗的要求和學校科研實驗的需要。根據學科建設和社會人才培養的需要，2010年以前，在現有5個校級重點實驗室基礎上建成2—3個省級重點實驗室。同時，要加強各專業實踐教學基地建設，即加強附屬和教學醫院、實習工廠、教育實習基地的建設。要加大教學儀器設備經費投入，改善實驗教學條件，使基礎實驗課開出率、率達到國家標準，實驗室達到較高的開放水平。2010年以前，教學科研儀器設備總值在現有1億元的基礎上，隨著招生規模的相應擴大達到2億元以上。
充分發揮圖書館在教學、科研中的圖書情報、信息基地和學術交流的作用，使之成為學校教學、科研的信息中心，逐步完善以計算機管理為中心的現代化管理方式，提高館藏圖書數量、質量。學校每年投資300萬元用于圖書館建設，力爭在2010年以前，館藏圖書達到300萬冊以上。
主校區新征地1000畝，主要工程項目為：科技大樓、圖書大樓、綜合教學樓、會議中心、學術交流中心、體育場館及其附屬配套設施的建設，規劃設計面積約40萬平方米，總投資約9.7億元人民幣，所需資金通過政府財政撥款、政府貼息、銀行貸款、校區土地置換、進外資和社會資金、學校自籌等多種渠道解決。新校區的建設要充分體現綠色環保、節約能源、優雅美觀、方便實用等人性化的現代設計理念，提高文化品味和精神格調，為學生健康成長和全面發展提供和諧、理想的學習生活空間。2015年以前，再新增校園用地2500畝，使校園占地達到5000畝。
堅持教學和科研相結合，加強科研人才的培養和進，積蓄科研實力，積極創造條件開展科學研究，為學校可持續發展夯實基礎，創造條件。近10年內，要立足現有基礎，根據碩士點建設和科技發展要求，相應地建設好20個以上研究所。同時要實行科研工作量化考核辦法，建立競爭和激勵機制，鼓勵教師和科技人員、多渠道地爭取國家和省部級教、科研項目，拿出一批有影響的教、科研成果，出版有影響的學術專著和教材，力求在科研經費上有較大幅度的提高，在科研成果及其開發轉化上取得突破性的進展，并努力實現國家級重點項目和獎項的突破。2010年前，年度科研經費達到2000萬元以上，2015年達到5000萬元以上，2020年達到1億元以上。
積極推進教學改革，確保教學質量穩步提高。牢固樹立四個觀念：“以人為本”的教育哲學觀，“全面發展”的人才質量觀，“注重創新”的人才培養觀，“學生主體”的教學管理觀。實現五個轉變：在教育理念上從強調共性向重視人的個性發展轉變；在培養模式上從單一、剛性向多樣化、柔性的模式轉變；在教育質量上從傳統的知識質量觀向以“創新”為核心的綜合素質轉變；在教育手段上，從傳統的單一的師授生記向應用多媒體網絡等技術轉變。實施四項改革：一是創新教學制度，實施完全學分制和選修制；二是革新課程體系，適應中國高等教育改革發展和國際課程改革大趨勢，緊跟時代，調整優化課程體系；三是大力推廣現代教學方法和現代教育技術手段；四是盡快建立教學信息化管理系統，完善教學質量監控與保證體系。
管理是學校辦學水平的重要標志。按照“民主、規范、嚴謹、**”的方針，強化科學管理，積極推進學校內部管理體制改革，推進干部人事制度改革和后勤服務社會化，切實做好學校穩定工作，提高學校管理水平和辦學效益，保證學校整體發展目標的實現。按照學校發展的總體規模，建立以目標管理為主，職能分工明確，機構人員精干，辦事**的校內管理體系，加大干部制度改革力度，健全領導干部選拔、任用制度，全面推行聘用制，進一步建立健全干部考核制度；建立優化教職工隊伍的有效機制，逐步實行以評聘分離、雙向選擇、競爭上崗為主要內容的全員聘任制，建立和形成一支素質優良、結構合理、骨干穩定的教職工隊伍，積極探索人事分配管理的新制度和新方法，真正體現“多勞多得、優勞優酬”的原則，逐步提高教職員工的生活待遇；加速學校后勤服務工作的社會化，重視后勤基礎設施建設，實行現代企業管理制度，理順經濟關系，核算，提高管理效率和服務水平；堅持依法治校、依法行政，增強市場經濟意識、自主辦學意識、開拓創新意識，依法管理學校的各項工作，把學校的管理工作納入法制化軌道。正確處理好改革、發展與穩定的關系，在實現并校過程中，按照積極穩步的原則，積極做好思想政治工作，實現從體制上的合并到思想感情的融合，保證學校各項工作快速和穩步地發展。2010年前，基本建立起完善的山西大同大學的決策、執行、監督、評價機制，建立現代大學管理機制，使學術權力和行政權力有機結合、和諧統一，同時實現管理信息化和現代化。
切實加強和改進黨的建設和思想政治工作，著力于解放思想、更新觀念、凝聚人心、振奮精神，為學校的改革、建設、發展奠定堅實的組織和思想基礎，按照“三個代表”的要求，進一步加強領導班子和干部隊伍建設，提高各級領導班子成員的責任感、使命感，增強事業心、奉獻精神和敬業精神，增強創新意識和開拓進取意識，確保學校改革發展各項具體任務的組織實施和順利進展。進一步完善思想政治工作領導體系、運行機制、責任目標和考核辦法。進一步加強黨風廉政建設，實行校務公開制度。強化黨的基本理論和基本路線教育，有針對性地開展中華民族文化傳統教育、思想道德教育、民主法律教育以及文明習慣養成教育，要遵循學生思想品德形成的規律和社會發展的要求，進一步改進思想政治工作的內容和方法。積極推進鄧小平理論和“三個代表”重要思想進教材、進課堂、進學生頭腦的工作，提高“兩課”教育的實效性。進一步加強校園環境建設，提高校園環境的育人功能。加強校園文化建設，提高學校的文化品位和精神格調。加強學生社團建設，提高學生社團活動的文化學術含量。努力開辟校園網絡育人陣地，創建思想政治工作網站，確保正面導，唱響主旋律，使思想政治工作和德育工作做到進網絡、進社團、進公寓。積極研究探討新形勢下的思想政治工作特點和規律，并采取切實可行的措施，使學校的精神文明建設工作上層次、上水平，使全校師生員工的政治覺悟、思想素質、道德修養有新的提高，以自覺的行動推動或投身各項改革與發展。同時，要充分發揮教代會、工代會的作用，進一步提高學校的民主管理水平和科學決策水平，充分發揚學校教職員工的主人翁精神，同心同德建設好山西大同大學。
為了推動我校學科發展，增進學科間交流合作，充分利用科研設備資源，搭建共享的實驗平臺，腦科學研究所現將本所的部分科研設備和實驗場所面向全校師生開放使用。真誠歡迎大家合作交流。
1.實驗室：
標準化的細胞培養室(萬級)包括：①Ⅱ級生物安全柜(用于各種活細胞操作);②倒置熒光顯微鏡(用于各種活細胞觀察);③二氧化碳細胞培養箱(37℃，5%二氧化碳)
2.儀器：
①高速冷凍離心機(高轉速14000轉/分，容量2ml，-20℃);②低速冷凍離心機(高轉速4000轉/分，大容量50ml，-4℃);③超凈工作臺(用于提取RNA或植物細胞和微生物的培養);④超低溫冰箱(-80℃);⑤研究級冰凍切片機(專人負責指導);⑥紫外分光光度計(用于檢測蛋白或DNA或RNA的濃度和純度);⑦酶標儀(濾光片配有402,570,540,630);⑧液氮儲備罐;⑨石蠟輪轉切片機;⑩全自動生化分析儀(可測量體液中各種特定化學成分)。
山西大同大學體育學院位于，山西大同大學體育學院要在面向所有人的終身學習中發揮獨特的作用，在任何時間、任何地點、以任何方式激發人們學習，并助推人的發展。
