康平縣含光幼兒園始建于1980年，重建于2004年。本著“一切為了孩子”的辦園宗旨，在上級部門領導以及全體教職工的共同努力下，不斷引進新的教學理念，積極進行教育教學改革。
　　據(jù)有關(guān)資料顯示，含光幼兒園占地面積1300平方米，樓房建筑面積2080平方米，有大、中、小6個幼兒班級。樓外有操場，綠化場地面積約400平方米，大型塑膠玩具2件，小型玩具20余件，樓內(nèi)有幼兒舞蹈室、音樂室、教室、活動室、寢室、食堂、教師辦公室；室內(nèi)有圖書柜、玩具架、錄音機、電子琴；寢室內(nèi)有抽拉式兒童床；戶外活動場地充足，樓房堅固美麗，樓內(nèi)寬敞明亮，環(huán)境布置充滿情趣，是兒童學習、生活、成長的樂園。引
　　朱海霞：幼兒園長，女，滿族，本科學歷，小學高級教師。1968年6月出生，1989年畢業(yè)于鐵嶺市師范學校，在含光幼兒園工作。曾獲沈陽市學前教育先進工作者。引
　　含光幼兒園有著一支愛崗敬業(yè)、團結(jié)合作、經(jīng)驗豐富的保教隊伍。據(jù)有關(guān)資料顯示，園長1人，教師14人，其他人員5人。園長具有大學學歷，幼兒教師均持有幼兒師范畢業(yè)證及沈陽市幼兒教師上崗證。其中有7人有大專學歷。沈陽市教師1人，縣先進教師6人，縣骨干教師2人。教師們組織的教育教學活動多次在市、縣獲獎。有的教師多次在縣做觀摩課。教師們都擁有一顆博愛的心，來到含光幼兒園的孩子，無論聰慧與否，教師們總能平等關(guān)愛，用心培養(yǎng)著一批批的孩子們。并且該園教師們都堅持從事著自己心愛的幼兒事業(yè)。引
　　含光幼兒園認真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》，加強教師隊伍建設，努力提高保教質(zhì)量。幼兒教師是幼兒認知發(fā)展和社會化的指導者、身心健康的護理者、游戲的參謀和同伴、環(huán)境的設計和營造者。因此，含光幼兒園把提高幼兒教師的整體素質(zhì)作為工作的關(guān)鍵。首先，注重教師的師德修養(yǎng)，弘揚先進教師事跡，發(fā)揮榜樣的鼓舞引導帶動作用。教師是幼兒的榜樣，要求每位教師在幼兒面前時刻注意自己的言行，做到為人師表，總是以溫和的態(tài)度為幼兒營造安全溫馨的心理環(huán)境。其次，組織教師認真學習《規(guī)程》、《條例》、《綱要》。通過學習討論競賽，加深每位教師對幼兒教育方針及幼兒教育工作原則的理解，增強每位教師的保教意識，平時狠抓教師基本功訓練。全園每周組織一次政治和業(yè)務學習，每周寫一篇教育日記，定期組織全園公開課，每學期組織教師外出學習，每學期組織教師進行技能大比拼，比如，普通話比賽，教育教學活動設計比賽，室內(nèi)布置，彈、唱、跳、畫等。全園教師在邊學邊實踐中迅速成長起來了，能提筆做畫，拿起剪刀就剪出活靈活現(xiàn)的小動物，利用身邊無毒、廢舊材料制作玩教具。另外，組織教師積極參加市教育局、縣教育局、縣教師學校開展的各種崗位培訓學習，組織教師到著名園所學習，認真向送教下鄉(xiāng)的示范園名師請教，由此，教師們提高了保教技能，提升了教育理念。
　　含光幼兒園實行“職務職稱聘任制”和“全員勞動合同制”，建立完善的考評考核制度，將結(jié)構(gòu)工資與考評業(yè)務結(jié)合起來，獎優(yōu)罰懶，大大調(diào)動了全園教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
　　《綱要》指出了幼兒園教育自身特點，強調(diào)幼兒園是通過創(chuàng)設健康、豐富的生活和活動環(huán)境來幫助幼兒學習，而幼兒是通過在環(huán)境中與他人共同生活來獲取經(jīng)驗的，幼兒在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。含光幼兒園充分利用得天獨厚的地理位置和環(huán)境資源，帶領孩子們到大自然中去暢游，到附近的單位去參觀體驗生活等，努力為幼兒營造一種良好的生活學習氛圍，促進了幼兒健康和諧的發(fā)展，使幼兒獲得良好的生活習慣，健康完善的人格，自信的品格。引
　　該園得到了家長的一致認可和社會的一致好評。2001年5月、2005年6月兩次被評為“沈陽市先進教育集體”榮譽稱號。在縣教育局組織的幼兒教師“五項全能”比賽中，3名教師獲一等獎，2名教師獲二等獎；在沈陽市幼兒教師“五項全能”比賽中，1名教師獲獎；在縣教育局舉辦的“教師制作玩教具”大賽中曾先后有5名教師獲一等獎，3名教師獲二等獎，2名教師獲三等獎。引