虹橋中學占地面積為5萬多平方米，現有54個教學班，2700余名學生，230名教職工，其中市教育1人，國家及省市區骨干教師70余人，全國、省、市教育工作者、黨務工作者、教師、勞動模范10余人；學科帶頭人10余人；區兼職教研員、科研員8人，大學本科學歷占95%，具有研究生學歷的占11%。學校教師敬業愛生，勤于探索，樂于奉獻，形成了崇尚學術、崇尚研究的教科研氛圍。沈陽市虹橋中學地圖本數據來源于百度地圖，終結果以百度地圖數據為準。一大批教師脫穎而出，成為省市區學科帶頭人和課教師。

學校本著以努力創設使每一個學生都能充分發展的空間。，立足于學生的全面發展和終身發展，重視學生的才智和個性發展。近幾年，學生在各類學科競賽中，獲國家級獎勵500余人，獲省、市獎勵1000余人。先后有50余人次的科技發明成果獲國家專利。在體育競賽中，學生代表隊多次在市區體育競賽中獲得殊榮。學校中考成績多年來始終在全市名列前茅，為上一級學校輸送了大批高素質人才。尤其是近兩年的中考，虹橋中學在毫無生源優勢的前提下，中考成績又喜獲豐收:2006年568名考生中可考入省重點中學的有398人，占70.1%,考入市重點中學的505人,占總數的89%。2007年我校畢業生總數988人，達到省級重點高中錄取分數線人數815人，占畢業生總數83%。

2006年在普遍良好的中考成績的基礎上，姚文馳同學以678的高分名列全市第二名為皇姑區狀元，李祥同學獲區第三名，姚文馳、房翰元、辛舒洋等90多名同學獲市中考單科狀元。

在2007年中考中，又喜獲豐收、再創輝煌。高分數段人數居皇姑區**，丁堯（707）、張強（707）等9人700分以上，此分數段全區20人，我校占45%；單科狀元人數居皇姑區**，韓金旭、陳都一、周一鳴、陳澤浩等230人獲沈陽市中考單科狀元。

學校被評為：遼寧省家長學校、沈陽市花園式學校、沈陽市平安校園、區先進單位、區教育教學管理先進單位、區雙語教學實踐模范單位、區中考單位、區德育先進單位、區體育單位、區團總支、區軍訓會操比賽**名、市排球比賽**名等。

虹橋中學是學生們學習的樂園、成長的樂園、發展的樂園。學校高度重視德育工作，堅持以德育為立校之本，扎扎實實地進行了一系列探索，形成我校德育的總體思路，即突出一個主題：創建良好的德育生態環境；強化兩個管理：學生管理、班主任管理；搭建三個平臺：制度平臺、風氣平臺、情感平臺；突出四個特色：科普教育、家長學校、基地建設、法制教育。構建起家庭、社會、學校、學生四位一體，由學校領導、教師、家長、學生全員參與的德育工作體系，達到管理一體化，隊伍全員化，形成了德育工作的大環境，大格局，從而求得育人目標的優實現。

近年來，新一輪課程改革的實施和縱深發展，使學校在辦學理念、辦學目標以及發展途徑上有了與教育發展方向相適應的時代內涵，進一步推動了學校的全面發展，使學校成為市、區聞名的名牌學校。學校以其鮮明的辦學特色和的教育質量贏得了良好的社會聲譽。

虹橋中學作為皇姑西部學區的龍頭學校，康桂珍校長作為西部學區學區長，在為合理利用西部各校的教育教學資源，為皇姑區西部學區的教育均衡發展中，作出了積極、重要的作用。皇姑西部學區被評為沈陽市十大學區之一。

學校本著“發展以人為本，育人以德為本；管理以善為本，環境以親為本；教師以誠為本，領導以愛為本。”的辦學理念，以“名師的沃土，英才的搖籃，科研的星空，文化的淵藪”為辦學目標，努力創設使每一個學生都能充分發展的空間。

虹橋中學全體師生正以“團結向上，生動活潑，勤學嚴教，開拓進取”的校風，“愛生，勤奮，鉆研，奉獻”的教風，“勤奮，刻苦，自強，爭先”的學風，鑄造名校品牌。時代在前進，社會在發展，全體虹橋人在繼承優良傳統，發揚成績的同時，銳意進取，與時俱進，勇于創新，緊跟時代發展步伐，在傳承文明的過程中，大膽地去創造，續寫虹橋中學的歷史新篇章。