沭陽高級(jí)中學(xué)江蘇省沭陽高級(jí)中學(xué)，創(chuàng)建于1922年，1993年通過江蘇省重點(diǎn)中學(xué)驗(yàn)收，2001年通過示范高中省級(jí)驗(yàn)收。近年來，先后獲得了省文明單位、省模范學(xué)校、省德育先進(jìn)學(xué)校、省教師集體、省綠色學(xué)校、省園林式單位和全國(guó)貫徹《學(xué)校體育工作條例》學(xué)校等四十多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校目前有114個(gè)高中教學(xué)班，7000余名在校生，483名教職工，其中專任教師430人，2名江蘇省特級(jí)教師，6名教育碩士研究生，29名宿遷市學(xué)科帶頭人和骨干教師，73名高級(jí)教師。　　學(xué)校先后投入1億多元，新建、改建辦學(xué)用房10萬多平方米，并添置和更新了大量的教學(xué)設(shè)備。目前學(xué)校占地350畝，擁有了12440平方米內(nèi)有教學(xué)反饋系統(tǒng)的現(xiàn)代化教學(xué)樓，9500平方米內(nèi)設(shè)天文臺(tái)的省內(nèi)的科技樓，6000平方米內(nèi)有2800個(gè)固定座位可承辦比賽的體育館，以及現(xiàn)代化的13200平方米的男女學(xué)生公寓和8400平方米可供3000余人同時(shí)就餐的師生食堂，擁有圖書13萬余冊(cè)，綠化面積80000余平方米。這些為實(shí)施大規(guī)模、現(xiàn)代化、有特色的辦學(xué)計(jì)劃提供了充分的物質(zhì)保障。　　幾年來，學(xué)校探索出了“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門調(diào)控，分部為主”的管理模式，初步形成了“規(guī)模辦學(xué)、科研引路，以人為本，人文見長(zhǎng)”的辦學(xué)特色，成績(jī)喜人，連續(xù)六年高考本科達(dá)線數(shù)名列宿遷市，1999年、2000年連續(xù)兩年分別考出了市文、理科狀元。2001、2002、2003年本科達(dá)線數(shù)連續(xù)三年居全省。2004年高考本科達(dá)線數(shù)再次位居全市榜首，六門單科均分和學(xué)科總均分名列全市，劉高黎同學(xué)榮膺市高考狀元、江蘇省物理狀元并被北京大學(xué)錄取。2004年，學(xué)校有三位同學(xué)經(jīng)省教育廳選拔赴新加坡留學(xué)深造。六年來，教師在市級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表的論文460余篇，優(yōu)課、論文競(jìng)賽有68人次獲市級(jí)以上一等獎(jiǎng)，在各類學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽中獲省級(jí)以上獎(jiǎng)380多人次。學(xué)校建立了教育科研網(wǎng)絡(luò)，“九五”期間有子課題5個(gè)、省級(jí)課題4個(gè)、市縣級(jí)課題30個(gè)。“十五”期間，有10個(gè)課題被立為省級(jí)課題。學(xué)校還被確定為二十一世紀(jì)中國(guó)學(xué)校體育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、國(guó)家現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、國(guó)家重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。　　現(xiàn)在，學(xué)校又確定了面向未來的辦學(xué)方略：用管理促效益，以科研求突破，憑質(zhì)量圖發(fā)展，靠特色創(chuàng)名校，力爭(zhēng)把“大校”辦成“強(qiáng)校”、“名校”，即國(guó)內(nèi)，高質(zhì)量、有特色的示范高中。江蘇省沭陽高級(jí)中學(xué)源起于1922年吳紹矩先生創(chuàng)辦的沭陽縣立初級(jí)中學(xué)，1953年經(jīng)省政府批準(zhǔn)，更名為沭陽縣中學(xué)。1980年被省教育廳確定為江蘇省首批辦好的省重點(diǎn)中學(xué)之一，1993年通過江蘇省重點(diǎn)中學(xué)驗(yàn)收，2000年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)更名為江蘇省沭陽高級(jí)中學(xué)。2001年通過示范高中省級(jí)驗(yàn)收。2004年成為江蘇省首批“四星級(jí)學(xué)校”。　　目前學(xué)校占地450畝，專任教師396人，江蘇省特級(jí)教師2名，教育碩士研究生11名，市、縣級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師以及市教學(xué)能手、教壇新秀80余名，高級(jí)教師101名。規(guī)模辦學(xué)以來，學(xué)校逐步形成了“規(guī)模辦學(xué)、科研引路，以人為本，人文見長(zhǎng)”的辦學(xué)特色，辦學(xué)成績(jī)喜人。截至2006年高考，連續(xù)九年居宿遷市高考本科達(dá)線數(shù)。近年來，學(xué)校先后獲得了省文明單位、省模范學(xué)校、省德育先進(jìn)學(xué)校、省教師集體、省綠色學(xué)校等近四十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。　　八十五年的沭中校史，記載著幾代沭中人奮斗的光輝歷程，特別是規(guī)模辦學(xué)以來，省沭中創(chuàng)造了教育教學(xué)的輝煌業(yè)績(jī)。在當(dāng)前新的教育教學(xué)形勢(shì)下，特別是在推行高中新課程的形勢(shì)下，我們將努力把握發(fā)展的主題，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，凸顯特色，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，以“十一五”發(fā)展戰(zhàn)略為目標(biāo)，實(shí)施文化引領(lǐng)、專業(yè)突破、特色創(chuàng)優(yōu)、機(jī)制激勵(lì)的發(fā)展戰(zhàn)略，用管理促效益，以科研求突破，憑質(zhì)量圖發(fā)展，靠特色創(chuàng)名校，力爭(zhēng)將“大校”辦成“強(qiáng)校”、“名校”，為爭(zhēng)創(chuàng)蘇北、省內(nèi)的五星級(jí)學(xué)校而努力奮斗。

辦學(xué)成績(jī)

　　幾年來，學(xué)校探索出了“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門調(diào)控，分部為主”的管理模式，初步形成了“規(guī)模辦學(xué)、科研引路，以人為本，人文見長(zhǎng)”的辦學(xué)特色，成績(jī)喜人，連續(xù)六年高考本科達(dá)線數(shù)名列宿遷市，1999年、2000年連續(xù)兩年分別考出了市文、理科狀元。2001、2002、2003年本科達(dá)線數(shù)連續(xù)三年居全省。2004年高考本科達(dá)線數(shù)再次位居全市榜首，六門單科均分和學(xué)科總均分名列全市，劉高黎同學(xué)榮膺市高考狀元、江蘇省物理狀元并被北京大學(xué)錄取。2004年，學(xué)校有三位同學(xué)經(jīng)省教育廳選拔赴新加坡留學(xué)深造。六年來，教師在市級(jí)以上報(bào)刊上發(fā)表的論文460余篇，優(yōu)課、論文競(jìng)賽有68人次獲市級(jí)以上一等獎(jiǎng)，在各類學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽中獲省級(jí)以上獎(jiǎng)380多人次。學(xué)校建立了教育科研網(wǎng)絡(luò)，“九五”期間有子課題5個(gè)、省級(jí)課題4個(gè)、市縣級(jí)課題30個(gè)。“十五”期間，有10個(gè)課題被立為省級(jí)課題。學(xué)校還被確定為二十一世紀(jì)中國(guó)學(xué)校體育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、國(guó)家現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、國(guó)家重點(diǎn)課題“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

辦學(xué)方略

　　現(xiàn)在，學(xué)校又確定了面向未來的辦學(xué)方略：用管理促效益，以科研求突破，憑質(zhì)量圖發(fā)展，靠特色創(chuàng)名校，力爭(zhēng)把“大校”辦成“強(qiáng)校”、“名校”，即國(guó)內(nèi)，高質(zhì)量、有特色的示范高中。