深圳市羅芳中學是一九九四年市委、市政府為民辦實事新建的一所完全中學，九九年實施初、高中分離，學校調(diào)整為完全初中，2001年評為區(qū)一次學校，2004年評為市一級學校。學校位于深南大道東端的羅芳路，占地面積20000平方米，有36個教學班，學生1500名左右，學校師資力量雄厚，教師學歷本科達標率接近100%，高級教師占教師總數(shù)的比例達30%，中級教師占70%以上，學校擁有市、區(qū)學科帶頭人，中青年骨干教師15人，并擁有不少專長突出，頗具影響的特長名師。學校注重全面實施素質(zhì)教育，堅持科學人文主義，發(fā)展“生本教育”特色，遵循“以人為本，創(chuàng)辦特色，培養(yǎng)合格加特長的快樂少年”的辦學宗旨，營造“嚴謹、愛生、開拓、創(chuàng)新”的教風;“文明、勤奮、活潑、自信”的學風;學校逐步完善科學人文的制度建設，強化激勵機制、重視情感投入，著力弘揚健康、和諧的團隊精神，精心建構溫馨、怡人的校園環(huán)境。學校布局合理，設計新穎，背靠青山，面向小河，環(huán)境幽雅，交通方便。“一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生”的“生本教育”理念激發(fā)了學生自主學習的積極性和主動性。體驗、感悟、討論、探究、合作、交流的教學方式使課堂充滿生機、活力;使教學過程歡樂、**;使?jié)撃苌呦虺晒?，特長生脫穎而出。藝術教育、科技教育和心理健康教育等特色強項使學校的“生本教育”特色豐富飽滿，特別關愛行動，成長心連心活動，文明教育工程有效的提高了學校德育工作的針對性和實效性。學校逐步完善科學人文的制度建設，加強激勵機制，激活人力資源，情感投入，人格力量的統(tǒng)馭，人文的校園文化和環(huán)境建設，使我校師生員工把一種內(nèi)在的律動、一股蓬勃的生機象火山爆發(fā)一樣噴射出來。“一切為了學生、高度尊重學生、全面依靠學生”的“生本教育”激發(fā)了學生自主學習的興趣和積極性，探究、參與、體驗、感悟、合作成為羅芳教育的原則和精髓，“生本教育”開放了課堂、放飛著思維，點燃了學生前進的發(fā)動機，使學生素質(zhì)得到全面提高，特長學生脫穎而出。藝術教育、科技教育、心理教育成為羅芳中學特色強項，體現(xiàn)了素質(zhì)教育的生命意義，閃耀著“生本教育”的光輝。“生本教育”拓寬了羅芳中學的視野與辦學之路，帶來了“羅湖之花，芳香四溢”的美譽。

十年艱苦創(chuàng)業(yè)，學校碩果累累。2001年和2003年學校兩次獲得深圳市“深圖杯”中學生英語競賽初中組**名，2003年獲全國英語朗誦比賽銅獎;2001和2003年全國初中物理競賽成績兩次名列羅湖區(qū)**，學校還獲得了首屆全國青少年學生作文大賽特等獎，深圳市第六屆中小學合唱節(jié)一等獎，少兒花會銀獎，學校的科技航模隊獲得全國第四屆頭腦奧林匹克競賽國家級銀將、省級金獎，曾獲得廣東省航模賽團體冠軍及全國“三模比賽”金獎、銀獎，多次代表市和區(qū)外出參賽。學校始終堅持科研興校，重視教育觀念的更新和教學方式的創(chuàng)新，中考成績實現(xiàn)了跨越式發(fā)展：2002年首次突破700分;2003年打破了800分的夢想。尤其在率和后進生的轉(zhuǎn)化率方面連年進步，600分以上人數(shù)2002年26人，2003年37人，2004年44人;400分以下人數(shù)2002年67人，2003年45人，2004年38人。使學校辦學效益和社會聲譽日益提高。近幾年，上級領導部門和社會各界人士對學校的發(fā)展和進步給予了充分肯定和高度評價，共獲得66項集體榮譽獎，先后被評為：“市安全文明小區(qū)”先進單位，市“園林式、花園式”先進單位，市學校實施《國家體育鍛煉》先進單位，市學校健康教育先進單位，市少兒藝術工作先進單位，市廣播操標兵學校，羅湖區(qū)先進工會，全國職業(yè)指導先進單位，《整體構建德育》課題先進單位。近又被教育部關心下一代工作委員會、中國教育報、**教科所等部門聯(lián)合授予“小公民道德建設先進單位”，被教育部中國教育報刊社培訓中心、中國社會調(diào)查事務所教育調(diào)查部確認為“社會公認特色育人成功單位”?！度嗣袢請蟆贰ⅰ吨袊逃龍蟆?、《深圳特區(qū)報》、《深圳法制報》、《深圳青少年報》、《羅湖教育》等報刊雜志分別對學校辦學效益、辦學特色和辦學經(jīng)驗進行了專題的宣傳報道。

羅芳中學正在成為教師樂教、學生樂學的快樂學校，成為教師傾情投入、學生潛能得到充分發(fā)揮的“生本教育”示范學校，成為學生全面發(fā)展、學有特長、個性張揚的特色學校，成為環(huán)境優(yōu)美潔靜、文化氛圍濃厚、校風學風純正的綠色學校，成為捷報頻傳、社會關注的育人成功學校。