太倉(cāng)市城廂鎮(zhèn)第三小學(xué)成立于1994年8月，占地面積21畝。目前擁有24個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1072人，教職員工78人。學(xué)校從一所村級(jí)小學(xué)6個(gè)班起步，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，上下一心，務(wù)實(shí)勤奮，開拓創(chuàng)新，2007年12月，通過了蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)的驗(yàn)收。學(xué)校以“尚善求真”為校訓(xùn)，樹立先進(jìn)的德育理念，教育學(xué)生“誠(chéng)信為本，文明為標(biāo)”，構(gòu)建了德育管理立體網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生的行為習(xí)慣教育為抓手，開展豐富多彩的德育系列活動(dòng)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，學(xué)校先后被評(píng)為蘇州市依法治校先進(jìn)學(xué)校、蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校。教學(xué)質(zhì)量的提高是學(xué)校的中心工作，歷年來學(xué)校在規(guī)模不斷擴(kuò)大的同時(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量不放松。學(xué)校注重教師的教學(xué)“六認(rèn)真”工作，嚴(yán)格實(shí)施制度化、規(guī)范化的管理。學(xué)校目前位居太倉(cāng)市小學(xué)的第二方陣。學(xué)校以科研為先導(dǎo)，針對(duì)學(xué)區(qū)的地理位置和生源情況，開展了《城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)，構(gòu)建學(xué)生成就動(dòng)機(jī)的激勵(lì)機(jī)制的實(shí)踐研究》，該課題被列為蘇州市教育科學(xué)“十一五”重點(diǎn)課題。學(xué)校還有蘇州市“十一五”規(guī)劃課題一項(xiàng)、太倉(cāng)市“十一五”規(guī)劃課題六項(xiàng)，并有序開展研究。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校管理中一個(gè)永恒的主題，學(xué)校堅(jiān)持“師德為宗，師能為上”的原則，積極實(shí)施“青藍(lán)工程”、“名師工程”，點(diǎn)面結(jié)合、分層推進(jìn)，全力提高教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力。目前學(xué)校擁有蘇州市級(jí)學(xué)科帶頭人1名，太倉(cāng)市級(jí)學(xué)科帶頭人1名，太倉(cāng)市級(jí)教壇新秀6名，太倉(cāng)市級(jí)教學(xué)能手12名，市級(jí)以上骨干教師占專職教師的33%。學(xué)校創(chuàng)辦至今，努力貫徹“健康**”的原則。2005和2006年度，學(xué)校體育團(tuán)體總分，連續(xù)兩年獲得太倉(cāng)市**名。學(xué)校的足球隊(duì)和柔道隊(duì)，連續(xù)4年代表太倉(cāng)市參加蘇州市的比賽，并獲佳績(jī)。學(xué)校教師編寫的《小小足球》校本教材，被上海教育出版社正式出版。近年來，學(xué)校榮獲江蘇省體育教育工作先進(jìn)學(xué)校、江蘇省冬季三項(xiàng)鍛煉先進(jìn)學(xué)校、蘇州市體育傳統(tǒng)學(xué)校。學(xué)校后勤管理科學(xué)化，學(xué)校出臺(tái)了科學(xué)完善的后勤管理制度，實(shí)施了以人為本的后勤管理模式和獎(jiǎng)懲并舉的后勤考核激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校連續(xù)5年被評(píng)為太倉(cāng)市安全文明學(xué)校，連續(xù)6年被評(píng)為太倉(cāng)市食堂量化分級(jí)管理A級(jí)單位。此外，學(xué)校還被評(píng)為江蘇省檔案工作二級(jí)標(biāo)準(zhǔn)單位、蘇州市常規(guī)管理示范學(xué)校、蘇州市信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校、太倉(cāng)市文明單位。風(fēng)帆舞動(dòng)抒豪情，敢立潮頭唱大風(fēng)。城三小全校教師勇于革新，敢于爭(zhēng)先，辦學(xué)15年來，得到了社會(huì)和家長(zhǎng)的肯定，顯示了巨大發(fā)展?jié)摿Α６袼謯^蹄揚(yáng)鞭，向新的辦學(xué)目標(biāo)邁進(jìn)。我們堅(jiān)信，借著課程改革的東風(fēng)，城三小一定會(huì)不斷提升辦學(xué)水平，向社會(huì)和家長(zhǎng)奉上更為優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。