擁有4431平方米教學樓1座、2592平方米實驗樓1座，實驗樓有圖書室、計算機網絡教室、多媒體教室、光盤播放室、衛生接收室、語音室、理化生實驗室等專用教室，新建水沖衛生間400平方米。學校現有32個教學班，在籍學生1557人；教職工128人，專任教師109人，其中本科畢業的教師有105人，獲得國家級課教師2人，調兵山市名教師1人，國家級教師1人。學校先后被評為遼寧省校園藝術化學校、中小學“十一五”期間教師繼續教育示范校，鐵嶺市管理先進校、精神文明校、德育示范校、檔案管理先進校，調兵山市文明學校、學校、體育藝術先進學校、安全管理先進校。

2010年8月，擁有豐富學校領導經驗和教學實踐經驗的張蓀一同志調任二中校長，為這座遼北知名學校更好更快發展奠定了堅實的組織基礎。新一屆學校領導班子上任伊始就確立了“以人為本、和諧發展”的辦學理念，以“營造有文化的校園、塑造有思想的教師、培養有特色的學生、建設有特色的學校”為工作思路，堅持“面向全體、因材施教、教育為本、質量至上”的辦學方針，通過短短數月努力，迅速打開了工作局面，學校各項工作立足原有基礎邁出了新步伐，跨上了新臺階，續寫了二中發展的新輝煌。

新一屆領導班子把精細化管理作為確保學校可持續發展的前提。學校采取科學的方法、量化的考核，開展集體教研活動，細致規范集體備課、上課、作業評議、質量推測；多次聘請鐵嶺市教育學院和本市教研員等學者來校講課，拓寬教師視野；安排教師利用網絡資源和農遠設備查閱資料，實施教師育德、育知、育能的培訓，有效更新教師觀念；開展課后反思，開展教師“天天公開課、人人公開課”崗位大練兵及讀書活動，提高教師基本功，使教師悟出教育之道、教學之道；改變傳統的教學模式，實施“六環三步”教法，引領學生自主合作，探究學習。

注重學生綜合素質提高，培養人格健全、德才兼備、品學兼優、和諧成長新時代棟梁之材是調兵山二中堅定的教育方向。該校充分發揮學校、家長、社會三結合教育的功效，成立了家長委員會，開設家長學校，定期召開會議，研究學校的教育工作；聘請校外輔導員定期來做報告；實施學生問題制；建立“學生成長記錄袋”；定期召開師生座談會、學生座談會、專題知識講座，以“七學會”為培養目標，為學生的終身發展打下良好的基礎。與此同時，堅持以德為綱，依法治校。學校成立了德育工作領導小組，設立了心理健康指導中心和專門的心理輔導室，進行“重養成、懂感恩”教育，使學生的行為習慣有了很大的改變，思想素質有了明顯的提高。

先進的辦學理念、科學的教育方法使調兵山二中沿著正確的軌道和諧發展。由于工作成績突出，2011年，學校被推薦為鐵嶺市名校、鐵嶺市教育系統黨支部，校長張蓀一同志被推薦為鐵嶺市名校長、鐵嶺市黨務工作者。

好風憑借力，揚帆正當時。今天的調兵山二中將以更加飽滿的工作熱情和只爭朝夕的精神，謀求發展，追求，續寫學校更加輝煌燦爛的新篇章。