學校占地220畝，投資9100萬元，建筑面積52500平方米。現有高中教學班67個，其中4個是“中國加拿大高中實驗班”，在校學生3338人，全校教職工有288余人。其中特級教師1人，中、高級教師158人，獲碩士學位18人，在讀碩士研究生10人，研究生主干課程班結業7人，省、市各類名師62人。3名校級領導參加過教育部全國省級重點中學校長研修班進修。他們師德高尚、業務精良、經驗豐富，為茅盾中學取得的教育質量及可持續發展奠定了基礎。
學校內部設施全部按照國家級重點中學標準配置。現代化的教學樓、圖書館、實驗樓等教學用房錯落有致；多媒體報告廳、多媒體教室、電子閱覽室、網絡教室等現代化專用教室分布其間；高標準的學生公寓、餐廳等生活設施應有盡有；400米塑膠跑道田徑場、網球場、體育館等高檔活動場所齊全；電腦配到每個教師，電腦、網絡、多媒體設施進入每一間教室；閉路電視系統、校園廣播系統、校園網構成了先進的信息網絡系統。這些學校硬件設施的建設為取得良好的教育質量提供了物質保障。
茅盾中學立定了“學習茅盾，自強不息”的校訓，把“志向高遠、人格健全、基礎扎實、特長明顯、善于合作、勇于創新”作為學生的培養目標。努力使學生成為好人、能人、善人。好人就是要愛祖國、愛人民，為中華民族的崛起而讀書；能人就是要博覽群書，為學好本領而不斷追求真理；善人就是要善待生活，善待環境，善待自然。倡導科技與人文精神相結合，弘揚名人文化，培養學生的自學能力、表達能力、選擇能力、實踐能力、交往能力、合作能力和控制能力，使學生養成良好的學習習慣、積極的思維習慣、文明的行為習慣和規律的生活習慣。使每一位學生在中學時代就樹立起責任心、進取心和自信心，為高等學校輸送生源。
茅盾中學以教學為核心，狠抓教育科研。目前有各類立項課題108個，其中國家級課題（或子課題）3項，省級課題10項，嘉興市級課題8項。其中有14項課題分別獲得省、市級一、二、三等獎，教師獲獎及發表的論文以幾何級數增長，有600余篇論文發表或獲獎，課題層次之高，數量之多，在嘉興市名列前茅。以現代教育技術為本，教育科研興校的教育思想體系已在我校教師中達成共識。
學校堅持開放辦學，幾年來與美國奈亞克學院、明尼蘇達大學、澳大利亞貝爾蒙高中、德國羅堡皇宮高中、法國國際藝術交流協會等進行友好交流。2005年8月，經浙江省教育廳和加拿大BC省教育廳批準，中華人民共和國教育部國際合作與交流司備案，舉辦了“中加高中實驗班”，實驗班全由外教任課，建立了“國內就讀如同國外留學”的教學模式，開創了浙江省基礎教育與國外教育合作的先河，為學校的快速發展找到了一條新途徑。
時任中共**政治局常委、國務院副總理李嵐清在省委書記張德江、副省長陳加元陪同下曾來我校視察，在肯定我校辦學方向的同時，留下殷切期望：“這所以茅盾先生命名的學校，一定要把她辦好“。浙江省教育廳侯靖方廳長來校時說：“不把茅盾中學辦好，對不起茅盾先生老人家”。我校這種成功的辦學模式，在全省基礎教育工作會議上得到了省政府、省教育廳的肯定和表揚。浙江《教育信息報》和《中國教育月刊》在醒目位置專題報道了我校成功的辦學成果。學校將繼續深化教育改革，實施素質教育，創建特色學校，培養創新人才。為建設文明新校、文化名校、素質強校而不懈努力。
