清徐縣城二中 清徐縣城二中始建于1997年。建校之初,就在宋建文校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,著重于課堂教學(xué)與班級(jí)管理的改革與創(chuàng)新,提前兩年實(shí)現(xiàn)了本校“一年起步,二年發(fā)展,三年見(jiàn)成效,五年辦成名學(xué)校”的奮斗目標(biāo),成為清徐縣基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線(xiàn)上的一面旗幟,尤其在新一輪課程改革的風(fēng)暴中,縣城二中更是猶如搏擊課改風(fēng)暴的海燕,以它超前的教育理念,雄厚的師資力量,扎實(shí)有序的教研活動(dòng),和突出的教學(xué)成績(jī),顯示了一所年輕學(xué)校獨(dú)有的魅力,也贏(yíng)得了全省、全市、全縣的廣泛認(rèn)可。這一切從語(yǔ)文教研組的蓬勃發(fā)展與壯大可見(jiàn)一斑。
一名太原老師的文章
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的行程,我來(lái)到了清徐縣二中——這個(gè)以學(xué)杜郎口中學(xué)成效突出的我市一所初級(jí)中學(xué)。
剛剛步入學(xué)校,學(xué)校教學(xué)樓兩側(cè)赫然醒目的兩列文字引起了我的注意:迎著晨風(fēng)想一想,我今天要做什么;踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn),我今天學(xué)會(huì)了什么。主樓正門(mén)上方寫(xiě)著:崇德尚美博學(xué)健體。再步入樓內(nèi),一段段精彩的短語(yǔ),諸如:“我們主宰課堂,激情與快樂(lè)洋溢在課堂,我深深地陶醉其中;課堂因互動(dòng)而精彩,學(xué)生因自主而發(fā)展;為了理解,所以預(yù)習(xí),為了掌握,所以展示,為了鞏固,所以反饋;學(xué)生動(dòng)起來(lái),課堂活起來(lái),效果好起來(lái);在動(dòng)態(tài)中探索,在快樂(lè)中求知,在情感中展現(xiàn);活躍是課堂之魂,主動(dòng)是學(xué)習(xí)之本……”讓我不禁強(qiáng)烈地感受到,這是一所講求教育教學(xué)理念,注重教學(xué)藝術(shù),緊跟現(xiàn)代教改步代的學(xué)校。
進(jìn)入課堂,原來(lái),這所學(xué)校的教室布置跟杜郎口中學(xué)的有些類(lèi)似,學(xué)生兩兩相對(duì)而坐,教室三面都有黑板,老師講課以引導(dǎo)、啟發(fā)為主,主要讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)、自己動(dòng)手練習(xí)。學(xué)生在展示中,不斷進(jìn)行交流,在交流與實(shí)踐中,使所學(xué)知識(shí)得到內(nèi)化。在學(xué)生積極主動(dòng)的探究課堂氛圍中,我明顯地感受到,學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)所帶來(lái)的好的學(xué)習(xí)效果,有時(shí),都能明顯地感受到學(xué)生學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
一段時(shí)間的觀(guān)摩之后,我不禁感嘆,原來(lái)在我們太原市,也有象杜郎口中學(xué)那樣的學(xué)校!再看看他們近的期中考試成績(jī),哦?成績(jī)不錯(cuò)呀!!原來(lái)我們所擔(dān)心的開(kāi)放性教學(xué),課堂氣氛好了,學(xué)生學(xué)得活了,可一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成了,學(xué)生對(duì)考試的應(yīng)對(duì)能力降低了。原來(lái),也未必如此呀???
走出課堂,不經(jīng)意間,我拿到了該校的一張一周的課表,啊?學(xué)生每天早晨六點(diǎn)半就到校上課(上午五節(jié)課),中午一點(diǎn)半到校(下午四節(jié)課),晚上要九點(diǎn)半才下學(xué)???原來(lái),該校開(kāi)放式的教學(xué),之所以能取得好的成績(jī),原因一方面在于課堂教學(xué)的改革,另一方面,也有時(shí)間上的充分保證呀!!!
在返程途中,我在想,如果能進(jìn)一步改變我國(guó)現(xiàn)有的考試制度,也許,清徐二中的教育教學(xué)改革之路,會(huì)更成功;廣大的青少年學(xué)生,會(huì)在學(xué)習(xí)中更加快樂(lè)地成長(zhǎng)吧!