一、園所 濰城區芙蓉小學附設幼兒園位于濰城區太平街35號，芙蓉小區中心(濰坊三中以南)，總占地面積2428平方米，戶外活動面積1900平方米，是一所具有現代化教學設施，全日制與中午接送制相結合的市級一類幼兒園。 我園是一所小學附設幼兒園，有利于幼兒園與小學之間的知識銜接和學習習慣的養成。園內大、中、小班各有活動室、寢室(配有空調)、電教室、舞蹈房、保健室、伙房、餐廳等，均達示范園所標準。學校后院建有寬敞的娛樂場，場內安裝著大型組合娛樂器械和各種大中型玩具。班班配有風琴、錄音機、電視機、VCD、投影儀等新型教學用具，現代化教學網絡開始進入教室，入園幼兒能擁有一個安全舒適的活動、生活、與學習環境。幼兒園的師資力量雄厚，幼兒教師專業合格率為100%。我們除使用山東省素質教育活動教材外，還增設了 “詩文朗誦”、“藝術啟蒙”等教學試驗，并設有藝術班。 二、幼兒園管理： 幼兒教育對一個人一生的幸福起著**估量的奠基作用：接受過幼兒園教育的孩子語言表達能力強，思維靈活，身體機能的發展優于未上過幼兒園的孩子;而且幼兒園提供的同伴交往和游戲的環境能夠更好地幫助孩子完成一個自然人到社會人的過渡，所以，我們的首要任務就是讓幼兒教育均衡化、普及化，使每一個孩子都有機會接受高質量的幼兒教育。 圍繞這個理念，我園建立了“以人為本”的管理體系。“以人為本”就是以人為中心的管理思想。它強調以重視和滿足人的社會和心理需要來調動人的工作學習積極性，在幼兒園管理中，我們就應該重視管理工作的人性化、科學化和民主化。 和諧人際關系的構建，就是要使教職員工愛幼兒園，幼兒愛幼兒園，幼兒家長愛幼兒園，社區、社會支持幼兒園，幼兒園的發展才會日益興旺。 三、辦園規模： 環境創設：清潔、安全、無污染及無噪音影響。室外綠化布局合理，大限度的為幼兒提供活動游戲的場地，做到垂直綠化，三季有花，四季常青。因地制宜的為幼兒種植多種樹木，設置動物角、種植角。 活動場地：幼兒園擁有1900平方米的共用活動場地。房舍建筑面積631平方米，室內通風、向陽，建筑科學、安全，使用合理。 辦公及生活用房設：辦公室、資料室、保健室、儲藏室、廚房、餐廳、廁所。 設備設施：幼兒生活、學習、衛生設備齊全。根據幼兒年齡特點及發展需要配備各種體育活動，游戲活動器械數量充分、功能齊全、安全適用、擺放合理。 玩 教 具：充分根據幼兒年齡特點及發展需要配備玩教具。玩教具種類齊全，數量充足，并有豐富的自制玩具和物質材料，幼兒取放方便。 圖書資料：配備適合幼兒閱讀的書籍，人均5冊以上，有豐富的專業書刊、圖片、錄音帶、幻燈片等資料。 四、教育理念： 尊重生命，關注心靈成長，創設豐富多元的物質環境，培養孩子廣泛深刻的學習興趣，使孩子們學會生存、學會學習、學會交往、學會做人，從而成就美好童年。以綱要為依據，不斷提高教育工作質量和教育管理水平，包括寶寶的身體得以健康、寶寶的潛能得以開發，寶寶的人格得以健全。 我們希望以“幼吾幼以及人之幼”的博愛精神延伸至盡情、盡性、盡意、盡心地去愛，包括愛自己及愛所愛的人。我們將為寶寶創造一個綠色、寬松、寬容的空間，以開放式的教育理念培育快樂、負責和富有創造性的寶寶，促進寶寶身心健康、開發潛能和健全人格，讓孩子們游戲中學習,快樂中成長。 五、教科研及教師隊伍建設 我園重視教育教研及教師、幼兒的發展。各類教育計劃目的明確，切實可行。每學期有教育教學計劃、總結及檢查落實情況記錄。每班有學期教育計劃、月重點、周安排、一日活動設計等。 我園有設計科學的一日生活作息制度，一日活動組織緊湊合理，并注意動靜結合、室內外活動結合。我園非常重視非教學環節的組織、切實將一日活動皆視為課程，過渡環節和生活環節的教育活動組織良好。 我園重視課堂教學，每學期定期不定期組織教師舉行公開課，認真組織老師們聽課、評課等教研活動，督促教師工作水平不斷提高，從而促使課堂教學水平相應提高。 我園的今年教研組根據實際情況設為一個大教研組，且教研制度完善，措施得力，活動形式靈活，活動內容豐富。教研記錄工整、詳細、材料齊全。 為了促進幼兒全面發展，我園經常組織各種文體、競賽活動。全園的“小巧手”比賽，設有泥工、繪畫、插塑三個類別。幼兒積極參與，想象力和創造力得到充分發揮，有一定欣賞美和表現美的能力。我園積極參加了區托幼辦組織的圍棋比賽，幼兒園獲得一等獎的好成績。我園參賽的六名幼兒中，插塑類兩名幼兒獲得兩個一等獎;在慶“六一”演出中我園也得到了領導的好評此外，我園經常組織園內的各種文體活動，像每周五的全園作品展覽、學前班的運球接力賽、中班的走平衡木活動、小班的鉆山洞運物品活動、秋季的幼兒廣播操比賽等，極好的讓孩子的各種能力得到了發展。