一、基本情況簡介 萬家莊幼兒園于1986年10月正式開辦，占地面積420平方米，建筑面積110平方米，戶外活動場地270平方米，綠化面積占總地面積的四分之一。現有小、大班各1個，在園幼兒44人;有教職員工2名，都具備幼師證書，我園先后于二00一年元月通過了市一類幼兒園驗收，于一九九三年驗收，達到濰坊市辦園條件。 本園自開辦以來，始終堅持按教育現代化的要求不斷改善辦園條件。現園內建有幼兒活動的沙地、草地和種植園地，一年四季有花草樹木。開設了晨檢室、音樂活動室、圖書室，配備了電視機、VCD，園內有大、中、小型活動器械，塑膠場地、跑道、蹦床等，班班有活動室、寢室、衛生間、流水洗手室、等，幼兒做到每人“兩巾一杯”，每生有合適、配套的桌椅和床鋪，符合衛生要求。整個幼兒園從室內到室外全面合理地進行規劃，園容園貌真正做到凈化、美化、童話、教育化。同時，我園始終以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，在“存精、吸納、創新”的原則下，穩步推進園本課程改革，不斷加強規范管理，全面提高幼兒園的教育教學質量。隨著社會對幼兒教育要求的不斷提高，我園將在已有成績的基礎上積累經驗，找出差距，積極做好查漏補缺工作，努力改善薄弱環節。我們堅信，在全體教職員工的努力下，我園的保教質量和各方面工作一定將踏上一個新的臺階。 二、管理方面。 在教育教學眾多的管理模式中，我欣賞的是“人性化”管理，這種管理方法是對以往的傳統管理的一種創新，是一種不管而理的管理方法，充分突出教師的主體地位，讓教師參與到管理中來。提倡團隊精神，團結協作各司其職，各盡所能，在決策上集群眾的智慧，在行動上聚集體的力量。在日常的管理中，我們經常聽取不同層面的意見，實行園務公開制度，增強工作的透明度。幼兒園的工作任務，園內的大事、熱點、難點問題都讓大家共同討論，形成認同感、歸屬感，鼓勵大家共同參與園內的管理工作，樹立一切為了孩子的敬業精神，增強園榮我榮的主人翁意識。幼兒園雖不如那些高等學府，但相對而言也算是一個文化層次與知識密集的社會系統。它有其獨特的特點就是每個成員都具有較強的責任心、愛心、事業心。 三、辦園理念。 我們提出了“讓每個孩子都成功”的辦園理念。我們認為成功教育對幼兒的發展具有獨特的價值。成功教育能促進幼兒身心和諧發展。我們研究了許多成功教育方法運用于我們的幼兒園教育中，取得了很大的成績。 樹立先進的教育理念，優化教育環境，以幼兒發展需要為本，以實施科學管理入手，建立一支愛崗敬業、好學善思、樂于創新的特色教師隊伍，依托社區、家庭、幼兒園的教育合力，開展“以書畫教育為抓手,培養幼兒愛國情感”的特色課程研究，創建符合幼兒身心和諧發展的園課程，把萬家莊幼兒園辦成幼兒開心、家長放心、社區關心的樂園。 四、保教質量。 管理人員要按計劃落實保教管理。幼兒園整體的工作計劃要注重為班級計劃、教師工作計劃服務。管理人員要做到早安排，經常深入一線，觀摩活動，了解保教現狀，及時有效地實施保教管理，注重互幫、互學與引導、支持并重，對教學過程、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議，管理中做到嚴格公正及時。教師在此過程中，要學會對自己工作負責，實行自我管理、自我決策，思考“我要做什么?我應該怎么做?為什么這樣做?”這樣才能從根本上使保教人員的保教行為，迸發出創造的火花，優化一日保教活動。 五、教科研方面。 通過研究方案的討論與學習、組織教師赴外地參觀學習、簡報學習、教科研知識講座以及小班年段科技教育觀摩等一系列活動，使教師們對科技教育的重要性有所認識，科技教育的一些基礎觀念有所了解，同時教學理念有所改進。 六、教師隊伍建設方面。 要加強幼兒教師素質，需要加強師德修養，這需要幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒服務承諾，使教師的工作受到家長嚴格的監督，以良好的師德形象服務于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。