鏡湖小學學校簡介
　　蕪湖市鏡湖小學始建于1966年，原位于人民東路與黃山中路交匯處，與江城的明珠鏡湖和美麗的鳩茲廣場相比鄰，隨著學校辦學的社會效益不斷提高，學校處于快速發展時期，原校園顯得擁擠，為此市政府2005年1月20日會議紀要研究決定，鏡湖小學整體搬遷至營盤山路（原二十二中校址），2005年5月長假，鏡湖小學進行了整體搬遷。新校園占地面積15911.9平方米，建筑面積6095.17平方米，擁有三棟教學樓。在校學生1488人，現有27個教學班。全校教職工76人，其中中共黨員14人，占18.42%，團員11人，占14.47%。高級教師43人，占教師總數56.58%；大專以上學歷61人，占80.26%；45周歲以上教師12人，占15.80%，31~45周歲教師31人,占40.79%，31周歲以下教師34人，占44.73%，職稱結構和年齡結構比較合理。學校有省特級教師一名，省級教壇新星三名，中學高級教師三名，市、區級“教壇名師”、“教壇新星”“學科帶頭人”“教學能手”共30人，教師整體素質居全市。
　　我們的辦學理念是：為學生的終身發展奠定堅實的基礎。
　　我們的辦學目標是：學校規范加特色，教師一專加多能，學生合格加特長。
　　我們的辦學模式是：一個中心：“以人為本，全面發展”。它包括三層含義：一是我們的一切工作都是以學生為中心。“一切為了學生主動、健康、全面的發展”，關注學生生命發展，尊重學生生命價值，激發學生生命活力，促進學生生命成長。二是我們注重加強教師隊伍建設。關愛教師身心健康，強化教師作風培養，注重教師業務提高，以教師的可持續發展促進學生可持續發展。三是我們擁有一支有思想、會管理、出效益的干部隊伍。學校黨政領導樹立了“三位”、“三同”、“三意識”。三位即思考問題超前位，工作全面做到位，相互協作補一位；“三同”即同目標、同責任、同榮譽；“三意識”即奉獻意識，合作意識，以人為本意識。由于工作中努力做到“三位”、“三同”、“三意識”，因此，黨政干部在工作中相互支持，相互尊重，相互理解，配合默契，形成了整體合力，服務于學校的發展，為鏡湖小學可持續發展奠定了堅實的組織領導保證。二個創建：我校以創建人民群眾滿意的學校和創建特色學校為學校工作的主線。三個：創建的硬件條件；培養的師資隊伍；探索的管理經驗，確保辦學質量。四抓到位：抓好教學質量；抓好學生行為規范養成教育管理；抓好學校建設；抓好學校的福利創收，落實科學管理。
　　近年來，我們以高水平的教育質量贏得了社會和家長的信賴，在堅持教育教學減負增效的基礎上（減負增效的做法《中國教育報》曾刊文介紹），積極構建英語教學、信息技術教學、體育傳統項目、航海航空建筑模型、綠色環保教育等多元化發展平臺，形成高位發展的教育教學的均衡狀態，經過多年的探索與實踐，準確把握住新時代的脈搏，突顯出信息化英語辦學特色。全校師生共同努力，取得了良好的社會效益和優異的成績：學校被評為全國中小學信息技術教育試驗區先進單位、安徽省現代教育技術先進集體、安徽省家教名校、安徽省電教一類達標學校、安徽省檔案目標管理一類學校、省體育傳統項目（田徑和三模）學校、第六屆、第七屆市級文明單位標兵、市級文明單位、市級衛生標兵單位、市創建國家衛生城市先進單位、市健康教育先進單位、市實施小學生日常行為規范示范學校，在市辦學水平綜合評估中，學校連續三屆被評為市級等級學校、市現代技術實驗學校、市青年文明號、市區一類小學、市教育統計先進單位、市群眾體育先進單位、市綠色學校、市關心下一代先進集體、區先進黨支部、區課改實驗工作先進單位、區德育工作先進學校、區社會治安綜合治理先進單位、區“三五”普法先進集體等等。