武漢市江岸區黃興路小學是以中國民主革命先驅黃興的名字命名的，該校以“敢為天下先”的精神激勵著一代又一代黃興人。它在教育改革浪潮的推動下，展現了“新黃興、新理念、新目標、新發展”這一全新的風貌?！　∥錆h市江岸區黃興路小學創辦于1946年，截至2005年4月，學校占地面積為3440.15平方米，校舍3301.57平方米。標準教室27間，各類活動室16間，其中電視中心控制室1間，多媒體功能室2間。此外，學校中還設有圖書室、實驗室、微機室、音樂活動室、美術活動室、校園電視臺、電子網絡中心等，為學生的個性發展提供了物質基礎。截至2005年4月，學校有教學班17個，學生總數620人。教職工在冊總數56人，其中校級干部4人，中層干部5人，高級教師22人。教職工中黨員20人，團員15人，占教職工總數的57%，省、市骨干教師6人，市少先隊輔導員1人，區學科帶頭人5人，區青年教師2人，區教壇新秀2人，省、市、區學會會員14人，本科、大專學歷35人，一支學歷達標、結構合理、整體素質優良的教師隊伍已經形成。學校始終站在時代的高度，以學生未來的發展為本，關注每個學生個體生命的價值，為他們的成長提供舞臺和空間。因此，學校確立了“以人為本，為學生終身發展奠基”的辦學思想，“給每個孩子以充分的選擇機會和發展空間，插上翅膀實現光榮和夢想”的辦學理念。先進的辦學理念只有同教育的實踐相結合，才能使教育更鮮活，才會有不斷的發展。學校力求在改革中求發展，在開拓中不斷進取，為學生的健康成長營造優良的育人環境，已形成了“學校規模小而精，各項工作統而和，藝體教育、實踐教育有特色，學生發展個性化”的辦學特點。該校在”新黃興、新形象、新目標、新希望”的精神鼓舞下，不斷更新教育觀念開拓進取，努力改善辦學條件，在深化教育教學改革全面推進素質教育的過程中取得了豐碩成果。　　教育方面從“不忘辛亥歷史，弘揚首義精神”入手，深入挖掘以“敢為天下先”為主題的“黃興”精神，即創新精神，建立以黃興展室、黃興路街頭博物館、武昌興亥首義紀念館為基地的校內外教育基地立體網絡，開展創新素質實踐行系列教育活動，逐步進行校本課程的開發，初步形成“黃興”特色的教育格局?！　〗虒W方面深入課程改革，幫助教師準確把握課改實質，將學習與教學實踐結合起來，將自主學習與合作學習結合起來，開展深抓教改促教研，構建以主體性教育為指導思想的的“4+1”回歸教學模式，優化課堂結構，啟動名師工程，營造和諧氛圍，全面提高教學質量。　　科普、體藝工作方面，抓好普及與提高，務實與創新，穩固教師和學生人才隊伍，活動中不斷推陳出新，形成科普創新促發展。該校1998年至2005年先后被多次評為：　　1、全國科普教育示范學校　　2、省財會工作規范化單位　　3、體衛“兩個條例”驗收市級合格?！　?、武漢市現代教育技術實驗學?！　?、區委區政府授予文明單位　　6、區藝術教育先進學校　　7、區政府授予交通安全教育先進單位　　8、區政府授予青少年教育先進單位　　9、區綜合辦學水平先進學?！　?0、區政治思想工作創優單位　　11、區校舍管理紅旗單位　　12、市校園環境建設先進單位　　13、區先進基層黨組織　　14、2002年10月通過市級辦學水平先進學校督導評估，2003年通過復評　　15、市普通中小黨綜合辦學水平先進學?！　∮捎谌w領導干部、師生工作實效高，受到上級部門的肯定，截至2005年4月，學校年年輟學率為0，學生犯罪率為0，學生合格率為100%。學校10余人分別獲市區共產黨員、勤工儉學先進個人、精神文明先進個人、電化教育先進個人、藝術教育先進工作者、交通安全先進個人、計生工作先進個人、衛生工作先進個人。老師們勤學苦練、刻苦鉆研，40多人次獲得上級有關部門的獎勵，吳劍紅老師獲九五器樂課題科研成果獎，吳慶偉獲五項全能比賽三等獎。孫峰等20多名教師課堂教學、撰寫論文獲得市、區級獎勵。李璐等11名教師在課堂教學中獲得市、區級獎勵，李瓊等9人教師由于輔導學生取得好成績獲園丁獎（或輔導獎）。　　推行素質教育，使學生有了一個充分展示自己才華的舞臺。截至2005年4月，該校先后有100多人次獲得各級獎勵，王寓千、唐慧敏、夏明3名同學在全國數學競賽中分獲二、三等獎，呂翔龍等3名同學在“楚才作文”競賽中分獲一、二等獎，高鑒同學獲市“藝術小人才”稱好，保送到市實驗學校，許峙峰同學辦的電子《科技報》送往北京科普工作會交流，朱明君等三名同學獲區語基大賽三等獎，汪青等12名同學在中小學生糾正錯別字大賽中獲一、二、三等獎，陳帆等22名同學在全國、省、市、區級作文大賽中獲得一、二、三等獎，熊昌宇等40余名同學在各類美術競賽中獲得一、二、三等獎，陳清等多名同學獲區“藝術小人才”稱號，袁毅奇等4名同學獲勞動技能大賽一、二、三等獎，葉帆影等10名同學在知識拼圖競賽中獲一、二、三等獎，樂歡等28名同學分別在田徑運動會、籃球、排球獲得名次。