羊尖中心幼兒園以“一切為了孩子”為宗旨，樹立“科教興國、科教興師、科教促幼兒全面發展”的理念，幼兒園在各級領導及社會各界的關懷與愛護下，在“彰顯特色，鑄就品牌”的目標引領下，謀思路，求發展，在辦園條件、園務管理、教育科研、師資隊伍等方面取得了長足的進步和持續的發展，幼兒園托幼一體化事業迅猛發展，游戲化課程特色逐漸彰顯，幼兒園以優質的教育水平和服務贏得了領導的肯定、同行的好評和家長的支持，全鎮幼兒教育呈現高位均衡發展的良好態勢。近年來幼兒園先后被評為“江蘇省綠色學?！薄ⅰ敖K省一級綜合檔案室”、“無錫市常規管理先進幼兒園”、“無錫市依法辦園先進幼兒園”、 “無錫市園林式單位”、“無錫市食品衛生等級A級單位”等，幼兒園成為“全國學前家庭教育指導實驗基地”和中國教育學會“十一·五”規劃重點課題“科學認讀實驗基地”。

2005年，幼兒園擴建了一幢2550㎡的教學大樓和四個親子專用活動室， “寶寶書屋”、“快樂建構室”、“科學發現室”、“神奇電腦室”、“美術創意室”、“多功能展示廳”等幼兒專用活動室一應俱全，園內所有戶外大型玩具和教室內的幼兒玩具柜全部更換一新，室外鋪上了近500平方米的塑膠軟地，并以無錫市A級食堂的標準排通了蒸汽管道，改擴建了食堂房舍，更新了餐飲設備，為幼兒營造了現代化的教育教學環境。2007年，幼兒園又投資30多萬元添置了30多臺幼兒電腦，創建了幼兒專用電腦房，還健全了網絡，擁有了自己的網站，實現了園園通和班班通，同時還投資20多萬元完成了學校的三星級技防工程和省一級檔案室的硬件配備工程，優化了辦園水平，真正地使幼兒園成為孩子生活的家園，學習的樂園，游戲的天堂。隨著0—3歲早教工作的發展，羊尖中心幼兒園于2005年在校園的東部建造了親子智慧屋、親子智能屋、運動挑戰屋和愛心休閑屋等親子專用活動室，成立了“搖籃親子園”，與幼兒園相互映襯，形成了羊幼又一道亮麗的風景線。

羊尖中心幼兒園注重內涵發展和特色建設，在“科教興國、科教興師、科教促幼兒全面發展”的理念引領下，積極開展教育科學研究，自2000年起，幼兒園完成了國家級課題《家長的家教行為與幼兒動手能力發展的研究》，省級課題《幼兒園課程游戲化的實踐與研究》，區級重點課題《幼兒園小組學習活動的組織與管理問題的實踐研究》的實施工作，并順利結題，得到了的高度評價。其中省級課題《幼兒園課程游戲化的實踐與研究》成效尤為顯著，迄今為止，已有150多篇論文在省、市、區幼教研討會上交流、幼教雜志上發表或在論文評比中獲獎，多位老師對省、市、區的幼教同行作公開教學，發揮了示范輻射作用。該課題還獲得了省教育科研成果三等獎并被評為區課題。該課題在陳鶴琴教育思想的指導下，積極倡導“以幼兒為主體，以游戲為特色”的辦園理念，大膽進行教學改革，采用以小組學習活動為主，以集體活動、個別活動為輔的教學模式，寓教于游戲中，努力構建符合本園實際的課程，經過了多年的努力，初步形成了“課程游戲化”的辦園特色。如今，幼兒園又于2005年3月申報了省級課題《“教學游戲化”在幼兒園語言集體教學活動中運用的實踐研究》，這是對陳鶴琴教育思想的再實踐，再拓展，進一步豐富了課題研究的內涵，彰顯了“課程游戲化”的特色。

另外，羊尖中心幼兒園在無錫市學前教育實驗中心的引領下，加入“無錫市0—3歲嬰幼兒早期關心和發展的研究”課題組，在農村地區率先啟動并實施0—3歲嬰幼兒早期教育工程。幾年來，羊尖鎮在0—3歲嬰幼兒早教工作中，積極探索，大膽實踐，不斷創新，為無錫市乃至江蘇省的幼兒園特別是農村幼兒園開展0—3歲嬰幼兒早期教育工作，提高家長受指導率和0—3歲嬰幼兒受教育率提供了示范和借鑒，成為羊尖幼教的新亮點和新特色。在“十一五”期間，幼兒園申請了國家級課題《農村0—3歲嬰幼兒家庭教養方式現狀及指導對策的研究》，進一步深化了早教工作的內涵。05年10月，幼兒園舉辦了“無錫市農村幼兒園親子活動研討會”，向全市200多個同行介紹了相關經驗，展示了親子活動，起到了拋磚引玉的作用；06年6月，幼兒園承辦了“無錫市區域化推進0—3歲嬰幼兒早期教育工作現場會”，全市各區分管教育、衛生、計生、社保的領導參加了會議，會上幼兒園向大家介紹了0—3歲嬰幼兒早期教育的做法和經驗，展示了親子活動，為推動我市嬰幼兒早期教育工作作出了貢獻；2006年10月，由江蘇省教育科學研究院主辦、無錫市教育局和康軒文教集團協辦的“2006年海峽兩岸幼兒教育學術研討會”在無錫舉行，羊尖中心幼兒園作為全市6個現場之一向100多位海內外學者提供了交流現場，現場活動展示和宣傳了錫山0—3歲嬰幼兒早期教育工作，同時將羊尖中心幼兒園的早期教育工作又推上了一個新臺階！

面對新世紀的挑戰，羊尖幼兒園的全體教職工將與時俱進，開拓進取，向創建更高目標、更高檔次的現代化幼兒園而努力工作！[1]