平陽縣育秀高級中學創辦于1987年，是平陽縣**所民辦高中，也是溫州早六所民辦高中之一。該校是幾位離體干部和中學教師創辦的。20多的辦學歷史，歷盡艱辛，幾經曲折，從占地面積5.5畝擴大到37畝，從建筑面積只有1000平方米增加到14000多平方米，從3個班級增加18個班，學生從150名增加880名，現有教職員工70多名，專任教師48名，期中高級教師占60%以上，中共黨員9人。成為一所上規摸上擋次的民辦高級中學。

辦學20多年來，只求社會效益，不計較經濟利益，辦學指導思想端正，目標明確，發展態勢看好。2003年浙江省教育行政部授于學校創辦人楊化岳、葉文龍同志“終身教育奉獻獎”，并先后評為縣文明學校，安全、先進單位，2004年評浙江省一級民辦學校。

學校從創辦以來，辦學條件不斷完善，教育手段先進，教學質量不斷提高。在高中證書會考中，我校絕大部分學科及格率都在95%以上，地理、歷史、信息技術多年及格率在100%，2001年會考及格率95.80%，高考上線率72.4%，2002年會考及格率97.80%，高考上線率73.79%，2003年會考及格率97.5%，高考上線率72.48%，2004年會考及格率96.5%，高考上線率73%，體育達標率從2001年的97.5%，提高到2003年98.8%，2005年到2007年會考及格率，雖然有所下降，但2008年會考及格率上到我校歷史上好水平，居平陽縣同類高中首位。

堅持德育為首，育人為本，活動載體豐富，效果顯著

育秀中學重視德育工作，德育隊伍健全，制度完善。通過三個載體的教育活動，把德育抓活了，一個載體是“七個一”工程建設。要求每個學生每周寫一條座右銘，寫一條名人名言，寫一篇心得文章，給學校提一條建議。給自己寫一段評語，說一個故事，做一件好事；第二個載體是開展成功系列教育，喚起學生內心的覺醒，樹立成功意識。2002年一年全校寫各種小文章9000多篇，提建議4000多條。做好事40條件，評出8個成功教育示范班和8個成功教育示范生。愛表彰學生達600多名，第三在學生中全面開展：愛自己、愛同學、愛父母、愛老師、愛學校的“五愛教研活動”。學校德育體現了基礎性、計劃性、實效性。

狠抓緊教學管理，常規落實，教改先導，質量穩中有升

育秀中學針對民辦學校師資隊伍不穩定的問題，采用了“博采眾長”和“事業聚人，情感凝人，待遇留人”的辦法。實行德、能、勤、績綜合考核，通過優勞優酬的分配原則，充分調動教師的積極性，保證了師資隊伍的相對穩定。通過《教學管理制度》、《教師教學基本要求》等一系列教學管理制度，來追求教學效益；同時通過“行政考評、學生評價、教師互評、常規檢查”等辦法，對教學進行全程監控。通過常規的教研活動和課題研究，來提高教育教學水平。采用了以“一條主線，五個環節，五個優化”為主要內容的分層教學實驗研究，有效地推動了素質教育。