1983年以來，該校先后被確定為南陽市重點學校、南陽市示范初中、南陽市學科教研基地、南陽市教學先進單位、河南省多媒體教學試點學校、國家十五重點課題實驗學校,教學質量1997年以來累計八年全縣排名**。近年來，在校長馬成強的領導下，堅持以人為本，發揚團隊精神，實施素質教育，促進教師成長，強化三風建設,彰顯學校的規模優勢、管理優勢、質量優勢、外語優勢和文化優勢，并形成了相應的辦學特色，使學校成為縣內外知名的教育品牌。德育是教學基礎之上的重中之重，該校把德育工作納入學校管理的議事日程，遵循“知、情、意、行”德育規律，以養成教育為重點，圍繞國情教育、法制教育、思想品德教育、心理健康教育和行為習慣教育，以課堂教學、課外活動、社區活動為載體，開展豐富多彩的德育活動。圍繞國情教育，開展了熱愛祖國、熱愛河南、熱愛淅川、熱愛家鄉等社會調查和讀書演講活動；圍繞法制教育，聘請了法制輔導員，舉辦了法制教育報告會，組織了法制教育演出；圍繞思想品德教育，借助升國旗儀式和主題班會，開展愛國教育、理想教育、意志品質教育、感恩教育、集體主義教育、挫折教育；圍繞心理健康教育，借“三理教育”東風，建立了心理輔導站和心理網站欄目，聘請了心理輔導教師，對學生進行心理健康指導；圍繞行為習慣教育，在入學之初，對七年級新生進行為期一個月的行為規范養成教育，同時成立家長學校，建立三結合教育網絡。在德育活動中，尤其重視堅持以課堂教學、主題班會、每周周會、課外實踐活動為主陣地，把德育滲透在學校各項活動之中，讓德育活動成為學校教育教學的有力保障。通過的開展德育活動，使學生了解了國情，增強了愛國情感；懂得了法律知識，自覺增強了法紀意識；學會了做人，養成了良好得習慣和健康的心理。