師資力量

學校順應時代的潮流，弘揚“文明、振奮、求實、創新”的校風，塑造具有“敬業、愛崗、拼搏、奉獻”的教師形象，逐步形成了具有的校園環境、的教學設施、的師資隊伍、的管理水平和的教育質量的歷史名校。學校現有94個教學班，在校學生人數7400余人。在崗職工288人，其中特級教師10人，高級教師113人，有國家、省、市級教師、學科帶頭人、骨干教師140余名。

辦學理念

在教學實踐中，該校大力實施素質教育，積極推進教學改革，積極進行“理想的教育”的辦學模式實驗，力求讓每一個學生的潛能都能夠得到充分的發揮，讓每一個學生都能夠得到成功的體驗，讓每一個教師都能夠享受到教書育人的樂趣。通過實施這一實驗，讓學生形成“崇尚禮儀、崇尚科學、崇尚創造、崇尚**”的品格，把學校辦成“先進教育理念的實驗園、先進教學技術的示范園、先進人才的百花園”。2005年以劉道德校長為核心的襄陽五中領導集體提出了“制度激勵，文化引領,建設名校工程、名師工程、名生工程和民心工程,構建和諧持續發展的新五中”的治校方略,圍繞“理性、質量、和諧、規范”八字方針，全面打造以書香校園、歌聲校園、藝術校園、快樂校園、平安校園為主題的“五園”學校，推進了五中又好又快發展。

辦學理念：改革教育思想、教育內容、教育方法、教育手段，幫助學生個體正確確立自己的發展目標，挖掘每一個學生的發展潛能，讓每一個學生都能享受到成功的體驗，揚起希望的風帆，讓每個教師都能享受教書育人的樂趣，讓每一個學生家長都獲得子女進步的喜悅。

辦學方略

承諾書

襄陽五中以“理性、質量、和諧、規范”為方向，積極向全國示范高中邁進，讓我市更多的人民子女享受優質教育資源。

理性――全面貫徹黨的教育方針，實施“理想的教育”的辦學理念，推行“制度約束，文化引領”戰略，保證學校的可持續發展。質量――以的教師隊伍和的服務質量，創全國的教育教學質量，讓我市更多的人民子女享受全國的優質教育資源，為我市的省域副中心城市建設做出更大的貢獻。

和諧――不斷提高教師隊伍素質，加強師德師風建設，把立德樹人放在首位，實施人性化管理，對所有學生一視同仁，不體罰或變相體罰學生，讓所有學生充分享受襄陽五中的優質教育資源，讓家長放心，讓人民滿意。

規范――充分發揮政務公開示范點的引領作用，大力實施陽光工程，規范教育教學管理和收費行為，嚴格執行高中招生政策及“三限”規定，不斷提高依法治校水平，努力辦好讓人民滿意、政府放心的學校。

校園文化

校風：文明、振奮、求實、創新

校訓：文明、振奮、務實、創新

學風：崇尚禮儀、崇尚科學、崇尚創造、崇尚

教風：敬業、愛生、拼搏、奉獻