學(xué)前教育

以公辦幼兒園為骨干和示范，積極鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦幼兒園，逐步建立以社區(qū)為基礎(chǔ)的學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。把發(fā)展學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)及新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的學(xué)前教育辦園體制，多渠道加大投入。城區(qū)新增5所幼兒園，對(duì)現(xiàn)有小學(xué)附設(shè)的幼兒園進(jìn)行改造，實(shí)現(xiàn)幼兒園建制完全，全面普及學(xué)前一年教育。保證農(nóng)村留守兒童入園，在首集新設(shè)4軌12班幼兒園，村級(jí)小學(xué)中心校附設(shè)學(xué)前班，有條件的可附設(shè)幼兒園。到2015年，學(xué)前一年毛入學(xué)率達(dá)到90%，學(xué)前三年毛入學(xué)率達(dá)到62%，在園幼兒總?cè)藬?shù)達(dá)到2.17萬人。

九年義務(wù)教育

進(jìn)一步合理規(guī)劃城鄉(xiāng)中小學(xué)布局，適度增設(shè)城區(qū)中小學(xué)，城區(qū)新建5所18班初中、1所18班小學(xué)，對(duì)部分小學(xué)進(jìn)行規(guī)模改擴(kuò)建。農(nóng)村地區(qū)，保留70所完全建制小學(xué)中心校，并完成其寄宿制建設(shè)，對(duì)其他小學(xué)進(jìn)行撤并或保留適量的教學(xué)點(diǎn)，完善農(nóng)村初中寄宿制，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村小學(xué)中心校寄宿制，加快農(nóng)村初中和小學(xué)中心校教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)。到2015年，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)到99.5 %，小學(xué)生寄宿率達(dá)到10%，適齡流動(dòng)兒童少年入學(xué)率達(dá)到99%以上。重點(diǎn)小學(xué)有：潢川幼兒師范學(xué)校附屬小學(xué)（信陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)）、潢川實(shí)驗(yàn)小學(xué)（六小、四小）、潢川城關(guān)第三小學(xué)，重點(diǎn)初中有：潢川第二中學(xué)、潢川實(shí)驗(yàn)中學(xué)、潢川**中學(xué)。

普通高中教育

全面完成潢高新校區(qū)及一中分校的規(guī)劃建設(shè)，改善雙柳高中和五中高中部的辦學(xué)條件，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)劃，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，推動(dòng)普通高中多樣化發(fā)展，加快普及高中教育。到2015年，高中階段適齡人口毛入學(xué)率達(dá)到87%，在校生總數(shù)達(dá)到2.77萬人。省級(jí)示范性高中有：潢川高中、潢川**中學(xué)。

職業(yè)教育

完成職業(yè)中專學(xué)生宿舍及實(shí)習(xí)基地建設(shè)，完善并辦好縣職業(yè)教育中心（職教園區(qū)），把五中和雙柳高中改造為具有職業(yè)技術(shù)教育和普通高中教育功能的綜合高中，擴(kuò)大職業(yè)高中招生規(guī)模。普通高中與中等職業(yè)學(xué)校（職業(yè)高中）在校生比例總體達(dá)到1:1。

特殊教育

加大對(duì)特殊教育投入的力度，對(duì)現(xiàn)有特殊學(xué)校選址遷出重建，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，使全縣適齡殘疾兒童都能接受九年義務(wù)教育。
繼續(xù)教育和適時(shí)發(fā)展高等教育。大力發(fā)展非學(xué)歷繼續(xù)教育，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校進(jìn)行恢復(fù)性重建和修繕，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、電大、職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校等平臺(tái)，對(duì)從業(yè)人員開展繼續(xù)教育，到2015年，從業(yè)人員接受繼續(xù)教育達(dá)到17.8萬人次。積極推動(dòng)潢川幼師升級(jí)為高等幼兒師范教育專科，到2015年，力爭實(shí)現(xiàn)潢川普通高等教育“零”的突破。
潢川職業(yè)技術(shù)學(xué)院（籌）整合潢川幼兒師范學(xué)校，信陽工業(yè)學(xué)校，潢川一、二職業(yè)高中（中專），招商引資10000萬元，國家投資5000萬元。