黃水路小學位于河南省新鄭市黃水路東段，始建于1993年。

學校占地面積13300平方米，其中建筑面積4400平方米，教學樓建筑面積2160平方米，辦公樓建筑面積990平方米，實驗樓建筑面積1110平方米，廁所建筑面積144平方米。學校環境優美，風景宜人，綠化、美化、硬化因地制宜。教學設備齊全，電教室80平方米。語音室80平方米，電腦室80平方米，微機42臺，實驗室160平方米，實驗儀器齊全，達國家一類標準。體音美活動室225平方米，音美電教器材齊全，達國家二類標準，多媒體教室160平方米，圖書閱覽室160平方米，圖書28500冊，生均19冊，操場260平方米，其中跑道占200平方米，體育器材齊全。先進的教學設施，為學校教育教學的發展奠定了雄厚的物質基礎。

現有教學班24個，在校學生1500名。教職工65人，其中本科學歷有13人，專科學歷有50人，中師學歷有2人。正在進修本科學歷有16人，中青年教師65人，省骨干教師3名，鄭州市骨干教師13人，學科帶頭人5人，中學高級教師3人，小學高級職稱40人，小學中級職稱22人，新鄭市拔尖人才1人。優良的師資隊伍為學校的教學改革和發展奠定了良好的基礎。

學校全面實施素質教育，堅持“創設和諧育人環境，促進學生主動發展”的辦學理念。以改革發展為主題，以理論創新、制度創新、科研創新為動力，以培養學生健全的人格，促進學生主動發展為育人目標。深化課堂教學改革，讓學生做課堂的主人和學習的主人，使學校成為教育科研的實驗基地，學生健康成長的樂園。

學校設立了學生成長記錄冊，詳細地記錄學生成長的軌跡，激勵每一個孩子健康、快樂成長。期末的評價也逐步正規、科學，著眼于學生的進步和發展，體現了“學習評價旨在促進人的發展”的新理念。

在實施新課程改革實驗的大潮中，學校領導及參加實驗的教師都積極地學習、實踐、反思、總結，基本達到了對課程標準的理解、對實驗教材的全面認識和把握，初步進入了實驗的良好境界。從狠抓教師培訓、提升教師教育理念和教育水平入手，落實課堂教學改革的實效性，提高課堂教學效率，鼓勵教師在深入研究教材、把握教材基本理念的基礎上，創造性地使用教材。要求教師自我反思不僅要在教學層面，更要在教育層面；不僅在教學后進行批判性反思，也要在教學前進行前瞻性反思、在教學中進行調整性反思。要求教師的反思在內容上要包括教學觀念、教學行為、教學內容（教材）、教學效果四個方面；不僅要進行自我反思，還要在同伴互助中進行反思，幫助同伴，提升自我。

為進一步提高教科研水平，學校所有老師進行新鄭市教學成果立項，有15項課題被審批為鄭州市科研課題。為確保科研課題實驗落實，工作中，切實抓好課題的設立、研究、總結等一系列工作。并要求有課題立項的教師針對自己的實驗課題寫出研究計劃、措施及實施方案，工作中認真研究，研究過程中有實驗記錄并及時進行階段性小結。另外利用教科研活動時間大家共同探討，找出實驗過程中出現的問題及有效提高課題質量的途徑。學校對每個人立項工作不定期進行檢查驗收，并認真進行總結評比工作。

在教育改革的大潮中，學校狠抓師資隊伍建設，堅持科研興校，從嚴治校的原則，全面推進素質教育，建設了一支愛崗敬業、拼搏奉獻的教師隊伍，學校的教育教學質量不斷提高，各項工作在全市名列前茅。

2月在鄭州市青少年愛國主義教育讀書活動中獲組織獎，鄭州市科技教育先進單位，6月在鄭州市第二屆紅領巾游戲節游戲比賽中獲一等獎，7月獲2004年全國青少年五好小公民主題教育“珍愛生命，健康成長”讀書征文活動集體獎。教師論文60余篇獲省、市級獎項。

學生王佳在省委宣傳部、省關工委、省教育廳、團省委聯合舉辦的全省“中華魂”主題教育活動中榮獲二等獎；

孫哲、牛童在鄭州市紫百杯“加強思想道德建設，增輝商都鄭州，爭做小公民”演講比賽中獲一等獎、李星楠被評為鄭州市十佳道德習慣好少年、孫哲被評為道德習慣好少年。