基本內容
鹽湖區實驗中學是山西首批示范初中，省級文明學校，省級基礎課程改革實驗基地校，
省級現代教育技術裝備先進校，市級德育示范校，市級綜合治理先進集體和鹽湖區初中教育窗口、龍頭校。 學校創建于1972年，其前身為運城二中，校園占地30余畝，現有36個教學班，在校學生2500余名，教職工154余人，專職教師125人，全部符合國家規定的專科以上標準學歷，其中本科學歷69人，全國教師1人，省級學科帶頭人6人，省級教學能手4人，省級骨干教師4人，省級班主任5人。 國家級課題組成員10人，高級教師8人，中級教師4人。多年來，學校的教育教學質量一直名列市區前茅，共為省重點高中輸送優質生源2000余名，從我校步入高中，有考清華大學、北京大學的學生就有32名之多，2006年我校中考再寫輝煌，實現了歷史性的大突破，侯尚軒、陳思二位同學分別以總分661和660名列全市**、第二，區實驗中學伴隨著今年中考而譽滿河東。編輯本段辦學理念全新的教育理念 “把鹽湖區實驗中學辦成河東大地品牌，形成特色的名校”，是實中人多年來的辦學靈魂。學校以“以人為本，科學管理，強化素質，全面發展”為辦學理念。學校在全面實施素質教育的道路上進行了大量的嘗試和探索，特別是在課程改革上，以學生終身發展為本，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，面向全體，全面發展。 科學的管理方法 實中具有一個“與時俱進，追求卓越，精明能干，團結戰斗”的領導班子，學校管理堅持“以人為本，科學管理”的指導思想，不斷加大教育教學管理力度，實行年級組管理模式，推出了“向管理要質量，向教研要效益，向課改要素質”的多次舉措。從2002年開始，率先在全區初中實施了全員崗位職責，量化考核，管理方案，用制度教育人，用制度規范人，用制度激勵人。 的教師隊伍 實中的教學成績在全區一路，節節攀升，得益于學校有一支師德高尚，治學嚴謹，知識淵博，業務精湛的教師隊伍。為了加強師資隊伍的建設，學校在抓好常規教學的同時，更注重校本研訓工作，以課堂教學為突破口，堅持撰寫教學反思錄，輪講互聽，集體備課，作文教學改革，師徒結對，啟動名師工程等活動。深化教學改革，優化教學過程，進而提高教師的教學水平。近年來，涌現出一批區級乃至市級名師，有些在國家、省和市課堂教學技能大賽中獲得大獎。教師在國家、省、市刊物發表或學校會議上交流的論文達200余篇，在校外進行示范觀摩課120余節。2004年學校被確定為省級校本研訓基地校，學校連年聘請外籍教師，在教育面向世界的道路上邁出了可喜的一步。 現代化教學設施 為了加快學校教育現代化進程，在實現教育理念現代化的基礎上，努力實現教學設施現代化，籌措資金120余萬元，實現了班班多媒體教學，配備了20臺電腦，用于教師的教研、備課及學習，建立了校園學習網站，四個高標準的理化實驗室和百人管樂隊。 新學年伊始，全體實中人滿懷勝利的喜悅，走上新的戰斗征程，決心以更加高昂的斗志，飽滿的激情，不屈的精神，在“大力實施科學管理，狠抓教育教學質量”，著力創建“星級班級”，積極營造校園文化，建設河東品牌名校的工作思路指導下，再創新佳績，再鑄新輝煌。編輯本段學校榮譽山西省教育廳授予義務教育示范學校二00四年十月 運城市教育局授予法制教育先進集體二00四年一月 運城市人民政府授予實驗教學普及校一九九七年 信息產業部電子第三十二研究所授予多媒體計算機網絡教室一九九九年九月承建 運城市教育局授予運城市一九九九年度電化教育先進單位二000年四月四日 運城市教育委員會、運城市科學技術協會、運城市計算機協會授予二00一年全國青少年信息學（計算機）奧林匹克賽運城片區聯賽初中組三等獎二00一年十二月 鹽湖區教育局授予校園綠化標準校二00二年十月 運城市鹽湖區教育局授予二00二年下半年自學考試先進考點二00三年四月十日 運城市教育局授予2004年度信息技術應用工作先進單位二00五年三月 運城市鹽湖區總工會授予二00四年度工會工作先進單位二00五年四月 山西省教育廳授予山西省基礎教育課程改革實驗基地二00五年四月 運城市教育局、運城市總工會授予“三育人”先進集體二00五年九月 運城市鹽湖區檔案局授予鹽湖區實驗中學誠信檔案誠信AAA級單位二00五年九月一日 鹽湖區教育工會授予鹽湖區教職工迎新文藝表演特等獎二00六年元旦 中共運城市鹽湖區委宣傳部、鹽湖區文明辦、鹽湖區文化局授予9·20“公民道德宣傳日”歌詠演唱會特別組織獎二00六年九月 中共運城市鹽湖區委宣傳部、鹽湖區文明辦、鹽湖區文化局頒發9·20“公民道德宣傳日”歌詠演唱會一等獎 二00六年九月 中共運城市鹽湖區教育局委員會授予實驗中學黨支部先進黨支部二00六年十月一日
