名　稱：宜興市分水中學(xué)

地　址：江蘇省宜興市周鐵鎮(zhèn)分水黃泥溝20號

郵　編：214262

職工人數(shù)：31

聯(lián)系老師：芮福如

經(jīng)營范圍：教育

省市:江蘇

縣市：宜興

分水中學(xué)創(chuàng)辦于1968年，1978年易地搬遷，占地51畝，學(xué)校環(huán)境幽雅、綠樹成蔭。三年來，學(xué)校堅持全面貫徹黨的教育方針，以“合格＋特長”為辦學(xué)宗旨，以校內(nèi)綜合社會實踐基地——勞動技術(shù)教育基地建設(shè)、信息技術(shù)在教育教學(xué)中的運用為突破口，注重學(xué)生的動手能力、勞動技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，嚴格管理，教育質(zhì)量穩(wěn)定上升，辦學(xué)水平逐步提高。先后被評為無錫市、宜興市常規(guī)管理先進學(xué)校、德育先進學(xué)校、中學(xué)生日常行為規(guī)范管理先進學(xué)校、宜興市先進學(xué)校。綜合督導(dǎo)評估等第：。

㈠領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)實，辦學(xué)思想端正。

1.行政領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理、團結(jié)協(xié)調(diào)、務(wù)實進取。校長王平南辦事公道、思路清晰。提出了以“三公”為原則，創(chuàng)建富有活力的領(lǐng)導(dǎo)班子，以“法治”為前提，完善學(xué)校管理機制，以“服務(wù)”為根本，樹立教師良好形象，以“質(zhì)量”為先導(dǎo)，提高辦學(xué)效率的治校方針。平時早到校，晚離校，凡事以身作則，以自身的良好形象帶動班子建設(shè)。其他幾位中層行政，均是本科學(xué)歷，具有語文、數(shù)學(xué)、物理、體育等不同專業(yè)，都擔(dān)任了學(xué)校主要學(xué)科教學(xué)工作，整個班子和諧團結(jié)、工作積極性高，對班子測評每年滿意率高、率高。

2.辦學(xué)思想端正明確，措施扎實。學(xué)校有結(jié)合學(xué)校實際的辦學(xué)理念和“三風(fēng)”，尤其是辦學(xué)理念，頗具有個性：堂堂正正做人，認認真真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)“合格＋特長”學(xué)生。在學(xué)校的2006～2009發(fā)展規(guī)劃、2008～2011年發(fā)展規(guī)劃中，發(fā)展理念明確為“三個堅持”：堅持人本立校、堅持科研興校、堅持質(zhì)量強校。學(xué)校歷年的各項計劃與發(fā)展規(guī)劃相配套、相關(guān)年度目標具體明確，并且均能較好實現(xiàn)。

3.嚴格執(zhí)行法規(guī)，全面貫徹方針。學(xué)校能堅持面向全體學(xué)生，堅持全面貫徹方針，認真實施《義務(wù)教育法》。一是在目前外來民工子女相對較多的情況下，嚴格學(xué)籍管理，加強“四率”驗收，做好后進生的幫扶工作，每學(xué)期教師直接家訪率達50％以上。二是全面貫徹方針，學(xué)校各項課程開設(shè)齊全，校本課程特色鮮明、活動成效明顯。三是嚴格執(zhí)行收費政策，做到項目標準公開，收費規(guī)范。

4.民主的管理體制，有效的規(guī)章制度。學(xué)校每年一次教代會能認真召開，程序規(guī)范，主題明確，內(nèi)容豐富。如去年教代會的中心議題為“以人為本，建設(shè)和諧校園環(huán)境；同心協(xié)力，創(chuàng)建農(nóng)村特色學(xué)校”，其中“質(zhì)量先導(dǎo)”提高辦學(xué)效益提出：確立一個觀念－教育目的是培養(yǎng)人才，明辨一個誤區(qū)－學(xué)生減負并不意味著教師減負，達成一個共識－減負不能以犧牲教育教學(xué)質(zhì)量為代價，明確一個思路－以提高教學(xué)效率為核心辯證地解決減負與增效的關(guān)系。

5.辦學(xué)成果豐富，學(xué)校辦學(xué)有特色。分水中學(xué)作為一所農(nóng)村邊遠初中，多年來學(xué)校教學(xué)質(zhì)量較好，學(xué)生在各類競賽中成績出色，特別在電腦方面多次在省、無錫市獲得過高獎項。學(xué)校的勞技教育成績顯著，而且產(chǎn)生了一定的社會效益，去年被評為宜興市A級特色學(xué)校。

1.師德教育落實，師德師風(fēng)好。學(xué)校能按照市局的安排，每年確立一個師德教育中心，每學(xué)期確定一個專題，制定師德教育計劃，堅持每二周一次政治學(xué)習(xí)制度，組織教職工開展師德教育活動，要求教師做好摘記，寫好心得，并對學(xué)習(xí)的內(nèi)容進行書面測試，所寫的心得進行交流演講。每學(xué)期通過學(xué)生問卷、家長問卷進行師德調(diào)研，組織師德自評、互評和學(xué)校考核。

2.鼓勵學(xué)歷進修，提高學(xué)歷層次。學(xué)校制訂教師學(xué)歷進修獎勵條例，要求青年教師都要參加本科學(xué)歷進修，鼓勵參加研究生學(xué)歷進修，近三年學(xué)校教師的本科率由22％增加到78％。

3.校本培訓(xùn)扎實，教師業(yè)務(wù)能力強。學(xué)校緊緊圍繞提高教師課堂教學(xué)能力的提高，實實在在地開展教師培訓(xùn)工作。一是堅持教學(xué)理論學(xué)習(xí)制度，每兩周組織一次全校教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，學(xué)習(xí)中要求行政班子、學(xué)科組長帶頭學(xué)，在先學(xué)的基礎(chǔ)上并組織相關(guān)人員選定專題輪流為全體教師作輔導(dǎo)報告。二是抓好“青藍結(jié)對”工作，青年教師的培養(yǎng)工作落實到位。分水中學(xué)35周歲以下教師占69％。全校三個年級共七個班級，大部分備課組長一人。學(xué)校把相近學(xué)科的新老教師結(jié)合起來，進行“青藍結(jié)對”，規(guī)定了“青藍結(jié)對”必做事項，明確雙方職責(zé)，加強過程管理。每學(xué)期對“青藍結(jié)對”活動考核二次，及時反饋，提出改進意見，期末對活動結(jié)果進行考核評獎。三是扎實開展業(yè)務(wù)大比武活動。學(xué)校每年進行全校教師業(yè)務(wù)大比武，進行對說課、評課、上課、出卷、制作網(wǎng)頁等各項業(yè)務(wù)比武，歷時兩個多月。準備充分、評比規(guī)范、有始有終，后進行單項和綜合評定后，由企業(yè)提供贊助發(fā)獎。四是借助外力進行培訓(xùn)。學(xué)校每年舉辦請進來走出去教師培訓(xùn)活動。聘請外校名校長、名師來校作講座、上示范課，組織教師外出聽課、學(xué)習(xí)，選送骨干參加各類培訓(xùn)，回校上匯報課。05年、06年、07年教師外出學(xué)習(xí)經(jīng)費人均分別達481元、468元、1069元。五是重視教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的提高。學(xué)校一貫重視現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，重視教師教學(xué)手段的更新，在1997年教師實現(xiàn)了人手一臺電腦，2006年實現(xiàn)了班班通。每年進行現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)、比武，建好校園網(wǎng)，充分運用校園網(wǎng)進行學(xué)習(xí)交流。目前全校教師100％能熟練應(yīng)用多媒體技術(shù)進行教學(xué)，教學(xué)業(yè)務(wù)能力較強。本次督導(dǎo)教研室聽取了全校24位教師的課，較好以上課是100％，其中好課占46％

1.重視德育教育的實效。學(xué)校在選好班主任，組建好一支德育隊伍同時，要求德育工作做到“三全”：、全過程、全天候；“三進”：進課堂、進教材、進學(xué)生頭腦；“三貼近”：貼近生活、貼近社會、貼近學(xué)生實際；不斷提高德育工作的實效性、針對性。根據(jù)學(xué)校的德育教育目標和德育要求，制訂了考核條例，月月考核。特別是在家校聯(lián)系方面，要求班主任每學(xué)期家訪率超50％，一年中每個學(xué)生至少家訪一次。

2.抓好專項教育的落實。法制教育方面，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》等相關(guān)法律法規(guī)，提高學(xué)生的法制意識和自我防范能力。發(fā)揮法制校長、法制輔導(dǎo)員的作用，開展法制講座、刊出法制專欄提高學(xué)生學(xué)法、守法意識。與教師簽訂“防差轉(zhuǎn)差”責(zé)任狀，落實退休教師、家長開展“四幫一”活動，轉(zhuǎn)化后進生，杜絕了學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。心理教育方面，開齊上足心理教育課程，定期舉辦心理教育講座，辦好學(xué)校心理咨詢室。關(guān)注離異家庭、單親家庭等特殊家庭學(xué)生的心理動態(tài)，準確把握其思想脈搏，及時做好疏導(dǎo)教育工作。

3.行為規(guī)范訓(xùn)練到位。學(xué)校在學(xué)生中深入開展《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《分水中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》的學(xué)習(xí)活動，舉辦知識競賽，幫助學(xué)生了解掌握相關(guān)要求，嚴格執(zhí)行規(guī)則。以努力營造勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的優(yōu)良班風(fēng)為重點，加強班級管理，針對不同年級的特點，初一重點抓好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，初二重點抓好紀律教育和意志培養(yǎng)，初三重點抓好理想信念和社會公德教育。平時充分利用做操、集會等，開展班與班之間的行為規(guī)范評比考核，培養(yǎng)學(xué)生講文明、守規(guī)范的習(xí)慣和集體主義意識。學(xué)校的學(xué)生思想純樸，行為習(xí)慣好，學(xué)校到處是果樹，多年來沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生私自采摘行為，多年來沒有學(xué)生違法犯罪。

㈣、教學(xué)管理扎實，教學(xué)效果較好

1.教學(xué)管理實。學(xué)籍管理、實驗開設(shè)符合要求，學(xué)生到圖書室借書每學(xué)期不少于15次，綜合實踐活動課程是學(xué)校的一大亮點，有穩(wěn)定的師資，正常開展活動－勞動技能培訓(xùn)不只豐富了學(xué)生校園生活體驗，培養(yǎng)增強了學(xué)生的勞動觀念，更重要的是由勞動技能的培訓(xùn)提升為一種生存的能力，“畢業(yè)生走向”的資料顯示，部分學(xué)生走出校園自立社會，成為特色農(nóng)業(yè)的帶頭人，值得總結(jié)。

2.課堂教學(xué)真。學(xué)校的“五認真”常規(guī)要求明確具體，分工到位、層層把關(guān)、措施落實。教學(xué)計劃期初檢查制訂，期中、期末檢查執(zhí)行，備課、作業(yè)批改每月檢查考核，并在教師會上通報反饋，納入獎懲，記入教師檔案。所有的考核均作為年終評優(yōu)以及晉級的重要依據(jù)。平時考核“一般”及以下者，由教導(dǎo)處匯同教研組長與該教師交流意見、查找原因、限期改正。重視課堂教學(xué)優(yōu)化，具體表現(xiàn)在開展優(yōu)質(zhì)課評比活動，從學(xué)校規(guī)模小、師資相對薄弱的實際出發(fā)，舉行了連續(xù)三屆全校性的教師基本功大賽，大賽工作實在，講求實效。從講座到說課賽教的培訓(xùn)輔導(dǎo)，到現(xiàn)場說課、課堂上課、出一份試卷、寫一份反思到總結(jié)表彰獎勵，環(huán)環(huán)相扣，步步落實，效果顯著。運用現(xiàn)代教學(xué)手段，充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)資源優(yōu)勢，教務(wù)處根據(jù)教師年齡情況，有明確的要求，推動了教育手段的更新，促進了教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，也激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高了課堂教學(xué)的達成度。

3.教學(xué)質(zhì)量好。學(xué)校的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量、非畢業(yè)生會考合格率、畢業(yè)生中考成績歷年較好，各級各類競賽獲獎較多。

4.教育研究有成效。04～06年，有二項無錫市級課題已經(jīng)結(jié)題，成果推廣情況好——依托信息技術(shù)改革課堂教學(xué)。隨后《重視知識發(fā)展過程教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的課題也進行了中期評估，教師全員參與要求具體明確，對課題組的骨干教師則另有考核標準。

5.學(xué)校特色初具成效。綜合實踐活動、校本教材自成體系，校本教材《桃李芬芳滿園春》已完成兩輯，學(xué)校創(chuàng)建“果園型綠色學(xué)校”成為市級A級特色校園，基地建設(shè)碩果累累。

㈤、后勤管理規(guī)范，服務(wù)意識強

1.創(chuàng)建“果園型綠色校園”，形成學(xué)校特色。學(xué)校以勞技教育作為學(xué)校特色，結(jié)合學(xué)校校園建設(shè)精心規(guī)劃，分別建成了桃園、梨園、杏園共八個果園，不僅起到了綠化校園，為學(xué)生學(xué)習(xí)果樹栽培管理技術(shù)提供實習(xí)基地的作用，而且形成了彰現(xiàn)特色的校園文化氛圍。2007年9月份，學(xué)校作為無錫市農(nóng)村學(xué)校勞動實踐場所建設(shè)現(xiàn)場會現(xiàn)場之一，受到無錫市教育局領(lǐng)導(dǎo)和的充分肯定；2007年12月份，順利通過了宜興市教育局A級特色學(xué)校驗收。

2.舍得投入，學(xué)校辦學(xué)條件好。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視辦學(xué)條件的改善，主動協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，爭取社會各界的支持，在硬件建設(shè)上舍得投入，目前學(xué)校實現(xiàn)了班班通，教師每人都配備了一只手提電腦，各辦公室還配備了一到二只公用電腦，基本達到了省定的二類標準。

3.開源節(jié)流，構(gòu)建節(jié)約型校園。隨行政區(qū)域的調(diào)整，學(xué)校的生源逐年減少，教師超編，教育經(jīng)費不足。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在積極爭取政府增加投入的同時，積極努力協(xié)調(diào)關(guān)系，創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境，爭取社會支持教育。近三年社會捐資三十多萬元，保證了學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)。同時加強學(xué)校內(nèi)部管理、節(jié)約開支，各室財產(chǎn)嚴格實行登記，簽訂責(zé)任狀。購物實行請購審批制，維修實行議標的辦法，用電、用水、用紙等實行專人管理，處處精打細算，每學(xué)期結(jié)束由教師代表審帳，教代會向全校教師公示，嚴格規(guī)范管理。

4.重視安全工作，嚴格安全管理。學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)健全，各條線分工負責(zé)，措施扎實到位，特別是食堂管理、制度健全，工作人員按規(guī)范操作，食堂內(nèi)衛(wèi)生整潔，受到學(xué)生及家長的好評，學(xué)生在校就餐的人數(shù)達90％以上，07年被評為市文明衛(wèi)生食堂。