陽新縣第三中學創建于1980年，前身為興國鎮中學，1985年9月更名為陽新縣第三中學，為陽新縣教育局主管的九年制義務教育初級中學。2004年被授予黃石市示范學校。校園座落于興國城區新世紀大廈旁，面臨興國城區標志性建筑物立交橋，背依城區大水域竹林湖，占地30余畝，建筑面積21337平方米。建有教學樓2棟，綜合樓1棟，科技實驗樓1棟，教工宿舍2棟，學生食堂1棟，配有多媒體教室、語音室、微機室、音樂室、美術室、文印室、電子閱覽室等，并安裝有校園監控裝置、廣播系統和班級語音系統。

陽新三中設教學班39個，在校學生3000余人，教職工210人，其中專任教師191人，高級職稱教師36人，?？埔陨蠈W歷教師188人，教師學歷達標率100%。有國家級勞模1人，市級突出貢獻1人，省級骨干教師2人，市級骨干教師6人，在省級以上刊物發表論文100多篇，師資力量雄厚。

結合校情確立了新的改革與發展目標：確立學校安全運行、教師落實待遇、債務逐步化解和教育質量提升，把三中辦成讓教師安心、學生開心、家長舒心、領導放心的優質品牌初中，成為百萬老區人民滿意的陽新“第三中學”。以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”為辦學宗旨，擬定“成長、成人、成才、成功”的新校訓，確立了“成才先成人”的育人理念。樹立“團結、進取、文明、求是”的校風，“嚴謹、博學、樂教、奉獻”的教風，形成“勤奮、守紀、尊師、向上”的學風，構建“學?！幏?特色；學生——合格+特長”辦學格局，走適合學校發展教書育人、環境育人和活動育人新路子。樹立全新形象，打造精品三中。

規范辦學行為，根據學校擬定的“成長、成人、成才、成功”的校訓和“成才先成人”的育人理念。著力抓好養成規范教育，樹立新“三好生”觀念，培養學生在家做個好兒女，在校做個好學生，在社會做個好公民。通過主題班會等形式，對學生開展“愛父母、愛家庭、愛老師、愛班級、愛學校”的“無愛教育”和感恩教育。要求班主任和老師做到“在班級和課堂里把每個學生當個寶”，倡導教師“關愛每一個學生，幫助每一個學生，做學生的知心朋友”。關心關愛“留守生”，申報了國家“十一五”重點課題“留守生安全意識及自我防范”研究項目。力爭讓學生生活在校園里，處處可以感受到教師的關愛，天天都能感受到學校的溫暖，人人都能自信、健康、快樂的成長，力爭讓每位學生都能在自己原有的基礎上不斷進步與提高。

努力提高教學質量。質量意識有新的突破。探索教育教學“全參與、全過程、全考核、全公示”的質量管理模式，完善規章制度，充分調動教職工的工作積極性、主動性。實行教育教學檢查通報制度，每月定期開出《教學簡報》，獎優罰劣。加強師資隊伍建設，走出去請進來，為教師的成長搭建平臺。關注課堂教學細節，加強教學常規管理，努力提高教師的課堂教學水平和效益，提高學科教學質量。校本教研有新的開始立足校本，開展教學教研活動，爭做學習型、研究型教師。教研活動有新的生機：全縣中語學會理事會在我校舉行，郭銀川老師主講的公開課注重實效，深受好評;馬蘭萍老師的研討課充分地將新課程理念落實到課堂上，得到聽課老師們的一致認可。開展了“課堂教學效果評價”競賽活動，促進了教師課堂教學能力的提高。選派青年教師參加各類比賽，促進他們快速成長，紀波波、李永光等老師代表學校參加了市級優質課和說課比賽，取得了優異成績；馬蘭萍老師參加了教育局組織的送課下鄉活動，所授語文課得到與會的領導好評。教研成績有新的突破：教師教育科研論文獲省級以上獎勵達119篇，學生學科競賽繼續保持較高水平。

改善三中的辦學環境。制定了一系列安全防范措施，營造了安全的育人環境。為3000余名在校學生購買了“校園責任險”；投資2萬余元加固加高教學樓欄桿；投資3萬余元安裝監控設備，實行全程監控管理；聯系路政公司在校園安裝了6處路燈；實行校領導值日制度，放學和晚間巡邏護送學生；嚴格進出校門登記制度，定期排查校園安全隱患；利用廣播、板報和宣傳畫等形式進行宣傳教育；聘請公安機關負責同志擔任法制副校長，舉辦安全、法制教育講座，增強學生的安全意識和自我防護能力。為營造文明的育人環境，學校投資近2萬元開通了校園廣播系統，利用板報張掛學生的美術、書法作品，為學生提供展現才華、張揚個性的平臺。2009年我校的主打刊物《陽新三中校報》創刊，打造了精美的校園文化大餐，豐富了學生的校園文化生活。關注生情民意，加強學校聯系，暢通溝通渠道。初一、初二年級各班成功召開了學生家長會，成立了家長委員會，取得了家長和社會對學校各項工作的理解和支持。開展三評活動，即學生評老師、老師評領導，請家長社會評學校。設立校長信箱，建立“生情直通車”，學生在學校遇到煩心事、困難事，可直接向校長寫信反映。確定每周五位校長接待日，接待來訪家長，聽取家長意見和建議。學校呈現出政通人和、蓬勃向上的全新景象。