道縣一中系湖南省示范性高中,始建于1913年,初名湖南永郡聯(lián)立濂溪中學(xué),址設(shè)長(zhǎng)沙。1938年,校舍毀于長(zhǎng)沙文夕大火,學(xué)校輾轉(zhuǎn)于零陵、東安、冷水灘等地。1946年,學(xué)校遷回濂溪先生故里——道縣城關(guān)。1953年,易名為湖南省道縣**中學(xué)。1969年初,“文革”運(yùn)動(dòng)如火如荼,學(xué)校被迫解散。1978年復(fù)校后,如涅槃鳳凰,再展英姿:1981年,學(xué)校被省教育廳列為首批省重點(diǎn)中學(xué),在省內(nèi)外享有較高聲譽(yù)。
學(xué)校始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。除嚴(yán)格按照部頒計(jì)劃開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí)外,還下大力氣開(kāi)辟第二課堂,激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)。從數(shù)、理、化、生、信息技術(shù),到文學(xué)、書法、美術(shù)、器樂(lè)、舞蹈,都成立了課外活動(dòng)小組。歷年來(lái),新秀輩出,成果累累:有多名同學(xué)在各科奧賽、中學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)及科技發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)中榮獲全省乃至全國(guó)一等獎(jiǎng);吳榮明榮獲中日青少年書法大賽高獎(jiǎng)——“日本內(nèi)閣總理大臣獎(jiǎng)”,荷潔、黃連星分獲**、第三屆“雨花杯”全國(guó)十佳文學(xué)少年稱號(hào)。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索和實(shí)踐,學(xué)校逐漸形成了鮮明的辦學(xué)特色:
——育人先育德的教育理念。德者立身之本。復(fù)校伊始,學(xué)校即從培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、講文明、懂禮貌的良好風(fēng)尚入手,把德育工作作為一件大事來(lái)抓。學(xué)校以“嚴(yán)、勤、實(shí)、美”為校訓(xùn),提倡“辦學(xué)如做人”,特別注重引導(dǎo)學(xué)生“做人”、“求真”。創(chuàng)業(yè)者篳路藍(lán)縷,繼任者開(kāi)拓創(chuàng)新,自往迄今,德育工作碩果累累,學(xué)校優(yōu)良的校紀(jì)校風(fēng)和學(xué)生良好的思想品質(zhì)受到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù):《湖南教育》、《湖南日?qǐng)?bào)》、《人民教育》、《光明日?qǐng)?bào)》曾報(bào)道我校辦學(xué)事跡,省教育廳曾向全省中小學(xué)發(fā)出《學(xué)習(xí)道縣一中》的通知,學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)‘五講四美’為人師表先進(jìn)集體”、“湖南省文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“湖南省中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體”。
——育人必育心的教育模式。健康的心理、健全的人格是促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展的基礎(chǔ)。早在1992年,學(xué)校就著手對(duì)心理教育立項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。由于起步較早,實(shí)驗(yàn)效果顯著,在1995年舉行的第三次全國(guó)心理教育研討會(huì)上,我校的實(shí)驗(yàn)課題“通過(guò)優(yōu)化心理,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的優(yōu)化”被張笛梅、魏書生、孟慶茂等與會(huì)組鑒定為特等獎(jiǎng),中國(guó)學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會(huì)授予我校“心育之花”稱號(hào)。學(xué)校獲得“全國(guó)心理教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校”稱號(hào)。
——特色加特長(zhǎng)的辦學(xué)方向,學(xué)校本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展,一切為了教師的成功”的辦學(xué)理念,嚴(yán)格辦學(xué),辦出了特色。道縣一中系湖南省示范性高級(jí)中學(xué),養(yǎng)成教育,享譽(yù)省內(nèi)外;多線管理效果顯著;第二課堂活動(dòng)成果豐碩;學(xué)生文化、特長(zhǎng)齊頭并進(jìn),每年為高校輸送了一大批音、體、美特長(zhǎng)生。近年來(lái),高考本科上線人數(shù)逐年增加,優(yōu)質(zhì)生培養(yǎng)卓有成效。
學(xué)校師資力量較為雄厚。在219名在職教師中,研究生學(xué)歷4人,本科學(xué)歷200人,高級(jí)教師53人,一級(jí)教師82人,市級(jí)和省級(jí)骨干教師26人,獲省級(jí)以上教師、勞動(dòng)模范、班主任或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)14人次,在市級(jí)以上教學(xué)比武或論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)68人次。過(guò)硬的師資隊(duì)伍,確保了教學(xué)質(zhì)量的鞏固和提升,學(xué)校的畢業(yè)會(huì)考合格率和高考成績(jī)一直穩(wěn)居永州市同類學(xué)校前列。
學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班58個(gè),在校學(xué)生3310余人。
學(xué)校占地230畝,現(xiàn)有建筑面積10萬(wàn)平方米。綜合樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館布局合理,設(shè)施先進(jìn),校園網(wǎng)、閉路電視、多媒體教室、電子閱覽室、圖書室、語(yǔ)音室功能完善,設(shè)備,是湖南省“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”,現(xiàn)代教育技術(shù)已成為學(xué)校教育工作的重要手段。目前,學(xué)校正承擔(dān)著湖南省基礎(chǔ)教育研究課題“現(xiàn)代教學(xué)媒體與高三教學(xué)整合研究”的科研任務(wù)。校園亭臺(tái)錯(cuò)落,花木掩映,是讀書求學(xué)的理想所在。
面對(duì)二十一世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn),學(xué)校決心與時(shí)俱進(jìn),不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,為躋身全國(guó)千強(qiáng)中學(xué)而努力奮斗。湖南省道縣第二中學(xué)創(chuàng)辦于1940年春,是道縣早的縣立中學(xué)。始名道縣縣立初級(jí)中學(xué),1950年更名道縣第二中學(xué),1969年稱道縣道江鎮(zhèn)中學(xué),1970年改稱道縣中學(xué),1978年后恢復(fù)校名為道縣第二中學(xué)。雖幾易其名,但從未遷址。校園坐落于今縣城中心地段,東瀕瀟水河,西臨瀟水路,北連印刷廠,南接糧食局,占地面積71畝,總建筑面積約35000平方米,其中70%為近10年所建。道縣二中是一所目前在永州市有一定知名度的縣重點(diǎn)中學(xué)。2000年上學(xué)期有37個(gè)教學(xué)班,其中高中21個(gè)班,初中16個(gè)班。在校學(xué)生2400余人。現(xiàn)有在職教工165人,其中專職教師105人,中學(xué)高級(jí)教師21人,一級(jí)教師55人,共產(chǎn)黨員41人,榮獲省級(jí)“教師”稱號(hào)的6人。該校1958年秋開(kāi)辦高中部,從此成為完全中學(xué)。1978年之后,學(xué)校加大了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度,現(xiàn)擁有圖書3萬(wàn)余冊(cè),有語(yǔ)音教學(xué)室、微機(jī)教學(xué)室,各科教學(xué)大綱規(guī)定的實(shí)驗(yàn)都能全部分組開(kāi)出。教育信息化,是21世紀(jì)中國(guó)教育的必然趨勢(shì),學(xué)校要生存、要發(fā)展,必須走上信息化的道路。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì),運(yùn)籌帷幄,及時(shí)調(diào)整辦學(xué)方向,理清教學(xué)思路,響亮地提出了“以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化”的口號(hào),提高全校上下對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的認(rèn)識(shí)。1、2002年元月學(xué)校成立創(chuàng)建省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各處室負(fù)責(zé)人為成員。制定了《道縣二中現(xiàn)代信息技術(shù)教育五年發(fā)展規(guī)劃》,負(fù)責(zé)管理“創(chuàng)實(shí)”的各項(xiàng)事務(wù)。 2、2004年5月成立道縣二中創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由縣委副書記、常務(wù)副縣長(zhǎng)羅建華任組長(zhǎng),副縣長(zhǎng)陳秋廉、縣教育局局長(zhǎng)鄧愛(ài)群、二中校長(zhǎng)邱友杰任副組長(zhǎng),二中的其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為成員。為“創(chuàng)實(shí)”工作提供了行政保障。 3、學(xué)校先后出臺(tái)了一系列管理制度,規(guī)范和促進(jìn)各種電教行為。如《多媒體教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案》,《多媒體教室管理制度》,《語(yǔ)言室管理制度》,《電教資料器材管理、保養(yǎng),借用制度》等。 4、指導(dǎo)和教育教職員工提高認(rèn)識(shí)。要他們充分認(rèn)識(shí)到教育信息化是關(guān)系到學(xué)校生死存亡的一場(chǎng)深刻的革命,充分認(rèn)識(shí)到教育信息化不但是教育形勢(shì)發(fā)展的迫切要求,也是個(gè)人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必備條件。于是提出“四個(gè)要求”:要求所有老師要學(xué)會(huì)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù);要求100%的教師拿到計(jì)算機(jī)等級(jí)證書;要求各年級(jí)的電腦課開(kāi)足開(kāi)夠,不許擠占;要求每年一度的中青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽必須使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。 5、硬性規(guī)定已逐漸變?yōu)橐环N自覺(jué)行動(dòng)。如果說(shuō),學(xué)習(xí)和掌握信息化教育手段一開(kāi)始還只是一種口號(hào)和教師的個(gè)別行動(dòng),那么,現(xiàn)在已形成共識(shí):教育信息化就是教育發(fā)展的快車道,擁有信息化就能搶占教育發(fā)展的制高點(diǎn)。該校現(xiàn)在的校訓(xùn)是“奮發(fā)、勤學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”。該校一向校風(fēng)整肅,質(zhì)量較高,在永州頗負(fù)盛名。50年代是全省12所重點(diǎn)初級(jí)中學(xué)之一,1958年被評(píng)為衡陽(yáng)地區(qū)“支農(nóng)先進(jìn)單位”,1960年被評(píng)為“湖南省教育先進(jìn)單位”,1982年被評(píng)為“湖南省廣播體操比賽先進(jìn)單位”,1994年被評(píng)為“湖南省文明衛(wèi)生單位”,1995年被評(píng)為永州市“勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”、“退協(xié)工作先進(jìn)單位”、“二五普法先進(jìn)單位”,1996年高中學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)名列永州市非重點(diǎn)中學(xué)**,1997年被授予永州市“文明建設(shè)先進(jìn)單位”,被評(píng)為“湖南省治安模范單位”。1998年被評(píng)為永州市“園林式單位”。該校重視教師隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),堅(jiān)持月月上黨課、年年搞教學(xué)比武,現(xiàn)高三把關(guān)教師90%是年輕人。1996年高考上本科線人數(shù)創(chuàng)建校以來(lái)高紀(jì)錄,1997年本科專科各半,共過(guò)100大關(guān),1999年本科專科共150余人,2000年本科破100大關(guān),本專科共250人,每年上一個(gè)臺(tái)階。該校針對(duì)高中生源差的現(xiàn)狀,從1993年秋起,借鑒外地經(jīng)驗(yàn),采取“揚(yáng)長(zhǎng)避短,獨(dú)木橋上另辟蹊徑”的正確策略,重視培養(yǎng)音體美特長(zhǎng)生,特長(zhǎng)生不僅活躍了校園文化生活,而且在比賽和高考中為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。在培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的學(xué)生方面,該校還不僅僅是抓音體美特長(zhǎng)生,每個(gè)年級(jí)大多學(xué)科都有興趣小組,第二課堂非常活躍而且成績(jī)顯著。近5年中學(xué)生參加市級(jí)以上的學(xué)科競(jìng)賽,獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)的3人次、省級(jí)獎(jiǎng)5人次,市級(jí)獎(jiǎng)37人次。1988年“江浪文學(xué)社”社員棗初三學(xué)生彭華蘭在團(tuán)**主辦的“辰光杯”征文大賽中獲國(guó)家二等獎(jiǎng),榮幸地赴京參加頒獎(jiǎng)大會(huì)。目前,道縣二中校容校貌大改觀,校紀(jì)校風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)質(zhì)量逐年高,確實(shí)是全縣中學(xué)生向往的學(xué)校之一。詞條圖冊(cè)更多圖冊(cè)擴(kuò)展閱讀: