道縣一中系湖南省示范性高中，始建于1913年，初名湖南永郡聯(lián)立濂溪中學(xué)，址設(shè)長(zhǎng)沙。1938年，校舍毀于長(zhǎng)沙文夕大火，學(xué)校輾轉(zhuǎn)于零陵、東安、冷水灘等地。1946年，學(xué)校遷回濂溪先生故里——道縣城關(guān)。1953年，易名為湖南省道縣**中學(xué)。1969年初，“文革”運(yùn)動(dòng)如火如荼，學(xué)校被迫解散。1978年復(fù)校后，如涅槃鳳凰，再展英姿：1981年，學(xué)校被省教育廳列為首批省重點(diǎn)中學(xué)，在省內(nèi)外享有較高聲譽(yù)。
學(xué)校始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。除嚴(yán)格按照部頒計(jì)劃開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)外，還下大力氣開(kāi)辟第二課堂，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)。從數(shù)、理、化、生、信息技術(shù)，到文學(xué)、書法、美術(shù)、器樂(lè)、舞蹈，都成立了課外活動(dòng)小組。歷年來(lái)，新秀輩出，成果累累：有多名同學(xué)在各科奧賽、中學(xué)生科學(xué)實(shí)驗(yàn)及科技發(fā)明創(chuàng)造活動(dòng)中榮獲全省乃至全國(guó)一等獎(jiǎng)；吳榮明榮獲中日青少年書法大賽高獎(jiǎng)——“日本內(nèi)閣總理大臣獎(jiǎng)”，荷潔、黃連星分獲**、第三屆“雨花杯”全國(guó)十佳文學(xué)少年稱號(hào)。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的探索和實(shí)踐，學(xué)校逐漸形成了鮮明的辦學(xué)特色：
——育人先育德的教育理念。德者立身之本。復(fù)校伊始，學(xué)校即從培養(yǎng)學(xué)生守紀(jì)律、講文明、懂禮貌的良好風(fēng)尚入手，把德育工作作為一件大事來(lái)抓。學(xué)校以“嚴(yán)、勤、實(shí)、美”為校訓(xùn)，提倡“辦學(xué)如做人”，特別注重引導(dǎo)學(xué)生“做人”、“求真”。創(chuàng)業(yè)者篳路藍(lán)縷，繼任者開(kāi)拓創(chuàng)新，自往迄今，德育工作碩果累累，學(xué)校優(yōu)良的校紀(jì)校風(fēng)和學(xué)生良好的思想品質(zhì)受到了社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)：《湖南教育》、《湖南日?qǐng)?bào)》、《人民教育》、《光明日?qǐng)?bào)》曾報(bào)道我校辦學(xué)事跡，省教育廳曾向全省中小學(xué)發(fā)出《學(xué)習(xí)道縣一中》的通知，學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)‘五講四美’為人師表先進(jìn)集體”、“湖南省文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“湖南省中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體”。
——育人必育心的教育模式。健康的心理、健全的人格是促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展的基礎(chǔ)。早在1992年，學(xué)校就著手對(duì)心理教育立項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。由于起步較早，實(shí)驗(yàn)效果顯著，在1995年舉行的第三次全國(guó)心理教育研討會(huì)上，我校的實(shí)驗(yàn)課題“通過(guò)優(yōu)化心理，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的優(yōu)化”被張笛梅、魏書生、孟慶茂等與會(huì)組鑒定為特等獎(jiǎng)，中國(guó)學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)會(huì)授予我校“心育之花”稱號(hào)。學(xué)校獲得“全國(guó)心理教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)學(xué)校”稱號(hào)。
——特色加特長(zhǎng)的辦學(xué)方向，學(xué)校本著“一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了教師的成功”的辦學(xué)理念，嚴(yán)格辦學(xué)，辦出了特色。道縣一中系湖南省示范性高級(jí)中學(xué)，養(yǎng)成教育，享譽(yù)省內(nèi)外；多線管理效果顯著；第二課堂活動(dòng)成果豐碩；學(xué)生文化、特長(zhǎng)齊頭并進(jìn)，每年為高校輸送了一大批音、體、美特長(zhǎng)生。近年來(lái)，高考本科上線人數(shù)逐年增加，優(yōu)質(zhì)生培養(yǎng)卓有成效。
學(xué)校師資力量較為雄厚。在219名在職教師中，研究生學(xué)歷4人，本科學(xué)歷200人，高級(jí)教師53人，一級(jí)教師82人，市級(jí)和省級(jí)骨干教師26人，獲省級(jí)以上教師、勞動(dòng)模范、班主任或先進(jìn)教育工作者稱號(hào)14人次，在市級(jí)以上教學(xué)比武或論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)68人次。過(guò)硬的師資隊(duì)伍，確保了教學(xué)質(zhì)量的鞏固和提升，學(xué)校的畢業(yè)會(huì)考合格率和高考成績(jī)一直穩(wěn)居永州市同類學(xué)校前列。
學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)班58個(gè)，在校學(xué)生3310余人。
學(xué)校占地230畝，現(xiàn)有建筑面積10萬(wàn)平方米。綜合樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生食堂、學(xué)生公寓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館布局合理，設(shè)施先進(jìn)，校園網(wǎng)、閉路電視、多媒體教室、電子閱覽室、圖書室、語(yǔ)音室功能完善，設(shè)備，是湖南省“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，現(xiàn)代教育技術(shù)已成為學(xué)校教育工作的重要手段。目前，學(xué)校正承擔(dān)著湖南省基礎(chǔ)教育研究課題“現(xiàn)代教學(xué)媒體與高三教學(xué)整合研究”的科研任務(wù)。校園亭臺(tái)錯(cuò)落，花木掩映，是讀書求學(xué)的理想所在。
面對(duì)二十一世紀(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，學(xué)校決心與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，為躋身全國(guó)千強(qiáng)中學(xué)而努力奮斗。湖南省道縣第二中學(xué)創(chuàng)辦于1940年春，是道縣早的縣立中學(xué)。始名道縣縣立初級(jí)中學(xué)，1950年更名道縣第二中學(xué)，1969年稱道縣道江鎮(zhèn)中學(xué)，1970年改稱道縣中學(xué)，1978年后恢復(fù)校名為道縣第二中學(xué)。雖幾易其名，但從未遷址。校園坐落于今縣城中心地段，東瀕瀟水河，西臨瀟水路，北連印刷廠，南接糧食局，占地面積71畝，總建筑面積約35000平方米，其中70%為近10年所建。道縣二中是一所目前在永州市有一定知名度的縣重點(diǎn)中學(xué)。2000年上學(xué)期有37個(gè)教學(xué)班，其中高中21個(gè)班，初中16個(gè)班。在校學(xué)生2400余人。現(xiàn)有在職教工165人，其中專職教師105人，中學(xué)高級(jí)教師21人，一級(jí)教師55人，共產(chǎn)黨員41人，榮獲省級(jí)“教師”稱號(hào)的6人。該校1958年秋開(kāi)辦高中部，從此成為完全中學(xué)。1978年之后，學(xué)校加大了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入力度，現(xiàn)擁有圖書3萬(wàn)余冊(cè)，有語(yǔ)音教學(xué)室、微機(jī)教學(xué)室，各科教學(xué)大綱規(guī)定的實(shí)驗(yàn)都能全部分組開(kāi)出。教育信息化，是21世紀(jì)中國(guó)教育的必然趨勢(shì)，學(xué)校要生存、要發(fā)展，必須走上信息化的道路。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì)，運(yùn)籌帷幄，及時(shí)調(diào)整辦學(xué)方向，理清教學(xué)思路，響亮地提出了“以教育信息化推動(dòng)教育現(xiàn)代化”的口號(hào)，提高全校上下對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的認(rèn)識(shí)。1、2002年元月學(xué)校成立創(chuàng)建省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室負(fù)責(zé)人為成員。制定了《道縣二中現(xiàn)代信息技術(shù)教育五年發(fā)展規(guī)劃》，負(fù)責(zé)管理“創(chuàng)實(shí)”的各項(xiàng)事務(wù)。　　2、2004年5月成立道縣二中創(chuàng)建現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由縣委副書記、常務(wù)副縣長(zhǎng)羅建華任組長(zhǎng)，副縣長(zhǎng)陳秋廉、縣教育局局長(zhǎng)鄧愛(ài)群、二中校長(zhǎng)邱友杰任副組長(zhǎng)，二中的其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為成員。為“創(chuàng)實(shí)”工作提供了行政保障。　　3、學(xué)校先后出臺(tái)了一系列管理制度，規(guī)范和促進(jìn)各種電教行為。如《多媒體教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案》，《多媒體教室管理制度》，《語(yǔ)言室管理制度》，《電教資料器材管理、保養(yǎng)，借用制度》等。　　4、指導(dǎo)和教育教職員工提高認(rèn)識(shí)。要他們充分認(rèn)識(shí)到教育信息化是關(guān)系到學(xué)校生死存亡的一場(chǎng)深刻的革命，充分認(rèn)識(shí)到教育信息化不但是教育形勢(shì)發(fā)展的迫切要求，也是個(gè)人事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必備條件。于是提出“四個(gè)要求”：要求所有老師要學(xué)會(huì)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；要求100%的教師拿到計(jì)算機(jī)等級(jí)證書；要求各年級(jí)的電腦課開(kāi)足開(kāi)夠，不許擠占；要求每年一度的中青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽必須使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。　　5、硬性規(guī)定已逐漸變?yōu)橐环N自覺(jué)行動(dòng)。如果說(shuō)，學(xué)習(xí)和掌握信息化教育手段一開(kāi)始還只是一種口號(hào)和教師的個(gè)別行動(dòng)，那么，現(xiàn)在已形成共識(shí)：教育信息化就是教育發(fā)展的快車道，擁有信息化就能搶占教育發(fā)展的制高點(diǎn)。該校現(xiàn)在的校訓(xùn)是“奮發(fā)、勤學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)”。該校一向校風(fēng)整肅，質(zhì)量較高，在永州頗負(fù)盛名。50年代是全省12所重點(diǎn)初級(jí)中學(xué)之一，1958年被評(píng)為衡陽(yáng)地區(qū)“支農(nóng)先進(jìn)單位”，1960年被評(píng)為“湖南省教育先進(jìn)單位”，1982年被評(píng)為“湖南省廣播體操比賽先進(jìn)單位”，1994年被評(píng)為“湖南省文明衛(wèi)生單位”，1995年被評(píng)為永州市“勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”、“退協(xié)工作先進(jìn)單位”、“二五普法先進(jìn)單位”，1996年高中學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)名列永州市非重點(diǎn)中學(xué)**，1997年被授予永州市“文明建設(shè)先進(jìn)單位”，被評(píng)為“湖南省治安模范單位”。1998年被評(píng)為永州市“園林式單位”。該校重視教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持不斷提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，堅(jiān)持月月上黨課、年年搞教學(xué)比武，現(xiàn)高三把關(guān)教師90%是年輕人。1996年高考上本科線人數(shù)創(chuàng)建校以來(lái)高紀(jì)錄，1997年本科專科各半，共過(guò)100大關(guān)，1999年本科專科共150余人，2000年本科破100大關(guān)，本專科共250人，每年上一個(gè)臺(tái)階。該校針對(duì)高中生源差的現(xiàn)狀，從1993年秋起，借鑒外地經(jīng)驗(yàn)，采取“揚(yáng)長(zhǎng)避短，獨(dú)木橋上另辟蹊徑”的正確策略，重視培養(yǎng)音體美特長(zhǎng)生，特長(zhǎng)生不僅活躍了校園文化生活，而且在比賽和高考中為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。在培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的學(xué)生方面，該校還不僅僅是抓音體美特長(zhǎng)生，每個(gè)年級(jí)大多學(xué)科都有興趣小組，第二課堂非常活躍而且成績(jī)顯著。近5年中學(xué)生參加市級(jí)以上的學(xué)科競(jìng)賽，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)的3人次、省級(jí)獎(jiǎng)5人次，市級(jí)獎(jiǎng)37人次。1988年“江浪文學(xué)社”社員棗初三學(xué)生彭華蘭在團(tuán)**主辦的“辰光杯”征文大賽中獲國(guó)家二等獎(jiǎng)，榮幸地赴京參加頒獎(jiǎng)大會(huì)。目前，道縣二中校容校貌大改觀，校紀(jì)校風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)質(zhì)量逐年高，確實(shí)是全縣中學(xué)生向往的學(xué)校之一。詞條圖冊(cè)更多圖冊(cè)擴(kuò)展閱讀：