揚(yáng)州市江都區(qū)宜陵鎮(zhèn)七里小學(xué)是一所具有七十多年歷史的鄉(xiāng)村小學(xué)。校園占地20000平方米，建筑面積6500平方米。現(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，學(xué)生482人。教職工46人，專(zhuān)任教師37人。專(zhuān)任教師中大專(zhuān)以上學(xué)歷33人，占89%；有中學(xué)高級(jí)教師2人，小學(xué)高級(jí)教師22人，江都區(qū)級(jí)以上學(xué)科帶頭人4人，獲市教學(xué)能手、教壇新秀、青年崗位能手稱(chēng)號(hào)以及獲市教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的有十多人。學(xué)校堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校在全市綜合質(zhì)量評(píng)估中名列前茅，多年被市教育局評(píng)為A類(lèi)學(xué)校。近年來(lái)，學(xué)校先后榮獲“江蘇省模范學(xué)校”、“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”“江蘇省電化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“江蘇省綠色學(xué)校”、首批“揚(yáng)州市模范學(xué)校”、首批“揚(yáng)州市和諧校園”、“揚(yáng)州市教育現(xiàn)代化工程試點(diǎn)學(xué)校”、“揚(yáng)州市德育先進(jìn)學(xué)校”、“揚(yáng)州市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”、“揚(yáng)州市數(shù)字化校園”、“揚(yáng)州市家長(zhǎng)學(xué)校”、“揚(yáng)州市園林式單位”等。

讓每一位學(xué)生成功，使之成為有終身學(xué)習(xí)能力、情操高尚、能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的人。

讓每一位教師成功，使之成為愛(ài)崗樂(lè)業(yè)、善于研究、有獨(dú)特教育風(fēng)格的行家。

以深化課程改革為核心，以師生發(fā)展為根本，以德立校，依法治校，科研興校，質(zhì)量強(qiáng)校。以的管理出的質(zhì)量，創(chuàng)的品牌。

誠(chéng)信做人智慧成才

釋義：

誠(chéng)信：《說(shuō)文解字》曰：“誠(chéng)，信也；信，誠(chéng)也”。古人云：“人無(wú)信不立”，作為將來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、守信、有信。

求實(shí)：辦學(xué)要實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效；治學(xué)要理論聯(lián)系實(shí)際，尊重科學(xué)，追求真理，不斷取得成果；育人要誠(chéng)實(shí)，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。

釋義：

規(guī)范，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，校規(guī)校紀(jì)。

和諧，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，人與人和平處，安定有序。

進(jìn)取，要有上進(jìn)心，不斷取得進(jìn)步，主動(dòng)去做應(yīng)該做的事。

創(chuàng)新，教師教學(xué)要有新理念、新思路、不斷更新方法，學(xué)生要有創(chuàng)新意識(shí)，不滿足于書(shū)本，大膽發(fā)現(xiàn)，大膽創(chuàng)造。

釋義：

規(guī)范，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，校規(guī)校紀(jì)。

和諧，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，人與人和平處，安定有序。

進(jìn)取，要有上進(jìn)心，不斷取得進(jìn)步，主動(dòng)去做應(yīng)該做的事。

創(chuàng)新，教師教學(xué)要有新理念、新思路、不斷更新方法，學(xué)生要有創(chuàng)新意識(shí)，不滿足于書(shū)本，大膽發(fā)現(xiàn)，大膽創(chuàng)造。

釋義：

樂(lè)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樂(lè)于學(xué)習(xí)。

善思，只有善于思考，才能去粗取精，只有善于思索，才能**率地學(xué)習(xí)，有效地接受知識(shí)。

探究，學(xué)生在學(xué)習(xí)中樂(lè)于研究，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。

合作，學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相關(guān)心，有問(wèn)題共同研究，有困難共同解決。