自2003年8月正式更名掛牌以來,園內(nèi)工作年年躍上新臺階,2003年12月通過了揚(yáng)州市一類園的驗(yàn)收和衛(wèi)生保健合格單位的復(fù)評;2004年6月通過揚(yáng)州市現(xiàn)代化幼兒園的評估驗(yàn)收;2005年11月通過了江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的評估驗(yàn)收;2009年4月被評為“揚(yáng)州市和諧校園”、“揚(yáng)州市教育科研樣本校”。樹立“科研興園、研究育人”的辦園思路,教育科研成效顯著:市級十五課題“在體育游戲中對幼兒自信心的培養(yǎng)研究”
和十一五課題“幼兒園開展合作性美術(shù)活動的嘗試”已順利結(jié)題,并獲得市教科所的高度評價(jià)。省級課題“幼兒責(zé)任教育的理論與實(shí)踐研究”子課題——“幼兒珍惜生命的教育實(shí)踐研究”,也在主持教師的帶領(lǐng)下,創(chuàng)造了多種“活動”形式,成效顯著。幾年來,我園有十余人次獲得市、區(qū)教育工作者、共產(chǎn)黨員、教師、團(tuán)員、師德先進(jìn)、文明職工等光榮稱號,有二十余篇論文在省、市、區(qū)獲獎或發(fā)表,有百十名幼兒的繪畫作品在全國、省、市比賽中獲獎或取得省兒童繪畫考級證書。
堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo),以師生發(fā)展為本的雙贏戰(zhàn)略,本著“關(guān)注每一個(gè)幼兒的需要,促進(jìn)每一個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展”的辦園宗旨,立足“健體、尚美、睿智、真愛”的培養(yǎng)目標(biāo),建立新型的現(xiàn)代化管理模式,倡導(dǎo)“人本、科學(xué)、規(guī)范”的管理理念,樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀、學(xué)習(xí)觀,打造一支保障幼兒園可持續(xù)發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì);倡導(dǎo)人文精神,努力創(chuàng)設(shè)師生之間、家園之間以及幼兒園內(nèi)外的和諧氛圍,促進(jìn)幼兒園的整體和諧發(fā)展。