自2003年8月正式更名掛牌以來，園內工作年年躍上新臺階，2003年12月通過了揚州市一類園的驗收和衛生保健合格單位的復評；2004年6月通過揚州市現代化幼兒園的評估驗收；2005年11月通過了江蘇省示范性實驗幼兒園的評估驗收；2009年4月被評為“揚州市和諧校園”、“揚州市教育科研樣本校”。樹立“科研興園、研究育人”的辦園思路，教育科研成效顯著：市級十五課題“在體育游戲中對幼兒自信心的培養研究”

和十一五課題“幼兒園開展合作性美術活動的嘗試”已順利結題，并獲得市教科所的高度評價。省級課題“幼兒責任教育的理論與實踐研究”子課題——“幼兒珍惜生命的教育實踐研究”，也在主持教師的帶領下，創造了多種“活動”形式，成效顯著。幾年來，我園有十余人次獲得市、區教育工作者、共產黨員、教師、團員、師德先進、文明職工等光榮稱號，有二十余篇論文在省、市、區獲獎或發表，有百十名幼兒的繪畫作品在全國、省、市比賽中獲獎或取得省兒童繪畫考級證書。

堅持以《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》為指導，以師生發展為本的雙贏戰略，本著“關注每一個幼兒的需要，促進每一個幼兒富有個性的發展”的辦園宗旨，立足“健體、尚美、睿智、真愛”的培養目標，建立新型的現代化管理模式，倡導“人本、科學、規范”的管理理念，樹立科學的兒童觀、教育觀、學習觀，打造一支保障幼兒園可持續發展的教師團隊；倡導人文精神，努力創設師生之間、家園之間以及幼兒園內外的和諧氛圍，促進幼兒園的整體和諧發展。