自2003年8月正式更名掛牌以來，園內(nèi)工作年年躍上新臺階，2003年12月通過了揚(yáng)州市一類園的驗(yàn)收和衛(wèi)生保健合格單位的復(fù)評；2004年6月通過揚(yáng)州市現(xiàn)代化幼兒園的評估驗(yàn)收；2005年11月通過了江蘇省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的評估驗(yàn)收；2009年4月被評為“揚(yáng)州市和諧校園”、“揚(yáng)州市教育科研樣本校”。樹立“科研興園、研究育人”的辦園思路，教育科研成效顯著：市級十五課題“在體育游戲中對幼兒自信心的培養(yǎng)研究”

和十一五課題“幼兒園開展合作性美術(shù)活動的嘗試”已順利結(jié)題，并獲得市教科所的高度評價(jià)。省級課題“幼兒責(zé)任教育的理論與實(shí)踐研究”子課題——“幼兒珍惜生命的教育實(shí)踐研究”，也在主持教師的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造了多種“活動”形式，成效顯著。幾年來，我園有十余人次獲得市、區(qū)教育工作者、共產(chǎn)黨員、教師、團(tuán)員、師德先進(jìn)、文明職工等光榮稱號，有二十余篇論文在省、市、區(qū)獲獎或發(fā)表，有百十名幼兒的繪畫作品在全國、省、市比賽中獲獎或取得省兒童繪畫考級證書。

堅(jiān)持以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》為指導(dǎo)，以師生發(fā)展為本的雙贏戰(zhàn)略，本著“關(guān)注每一個(gè)幼兒的需要，促進(jìn)每一個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展”的辦園宗旨，立足“健體、尚美、睿智、真愛”的培養(yǎng)目標(biāo)，建立新型的現(xiàn)代化管理模式，倡導(dǎo)“人本、科學(xué)、規(guī)范”的管理理念，樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀、學(xué)習(xí)觀，打造一支保障幼兒園可持續(xù)發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì)；倡導(dǎo)人文精神，努力創(chuàng)設(shè)師生之間、家園之間以及幼兒園內(nèi)外的和諧氛圍，促進(jìn)幼兒園的整體和諧發(fā)展。