生命科學系始建于1985年，2003年正式招收本科生，現開辦生物科學（師范）、生物工程、生物技術三個本科專業，全日制本科在校生830多人。2011年，植物學學科被遴選為與鄭州大學聯合培養碩士生學科點。經近30年的不懈努力和發展，生命科學系逐步建設成為“教師教學科研能力強，本科專業教學質量好，學科建設水平高，學生實踐技能優”的教學系。

生命科學系有專職教師50人，具有高級專業技術職稱人員比例達到50%以上，具有碩士和博士學位人員比例達到60%以上。在編在崗教師中，大部分畢業于“985”或“211”院校，具有行業背景或來自科研單位的人才3人，能夠滿足本系各專業人才培養需求。系教師隊伍中，省級學術帶頭人3人，省教育廳學術帶頭人3人，1人獲全國教師曾憲梓獎，1人獲省級實驗室工作先進個人，1人被評為河南省教師，3人被評為河南省師德先進個人，1人被授予“河南省教學標兵”稱號，4人在全省教育系統教學技能競賽中獲獎。

近年來，生命科學系以質量標準建設為基礎，以專業建設為龍頭，以優質資源建設為保障，以強化實踐教學為重點，以提高教師教學能力為關鍵，大力實施“本科教學工程”建設。其中，“生物科學”專業2010年被批準為國家級高等學校特色專業，2012年該專業又被批準為省“專業綜合改革試點”項目。“周口師院-宋河實踐基地”被遴選為國家級大學生校外實踐教育基地。獲批省級精品課程2門，省級精品資源共享課程1門，省級教學團隊1個，通過“本科教學工程”的建設，極大地提高了人才培養質量。

生命科學系根據自身優勢和人才培養目標，大力加強學科的建設，強化產學研合作，提高服務地方經濟發展的能力。通過“植物學”省級重點學科的建設，凝聚高水平人才，加快科研教學雙能型教師隊伍建設，使課程質量不斷提高，培養的人才具有鮮明的學術特色和服務地方的能力。通過國家級校外大學生實踐教育基地的建設，以3個市級工程技術研究中心為平臺，強化產學研合作，充分發揮地方教學型大學培養人才，服務地方經濟發展的作用。

生命科學系不斷完善辦學條件，優化育人環境，為學生成才創造了有利條件。現有校級基礎課實驗教學示范中心1個，省級重點實驗室培育基地1個，基礎課教學實驗室11個，實驗園地50畝，日光溫室400平方米，校企聯合實驗室1個。近3年新增教學科研儀器設備值達到424.5萬元，平均每年新增教學科研儀器設備比例在13%以上。目前，教學科研儀器設備總值達1518.5萬元，生均教學科研儀器設備值達到1.83萬元。同時，加大實驗室面向學生開放的程度，吸收學生加入教師的科研工作。近五年來，每年都有50多位學生加入到老師的科研團隊中，有30余名學生已在國內外期刊上發表學術論文。

生命科學系緊密結合經濟社會發展需要，調整和優化學科專業結構，大力開展科學研究和社會服務，為經濟社會發展做出了重要貢獻。近年來，生命科學系承擔國家和省廳級課題的數量逐年遞增，累計50多項，其中2011年獲批河南省杰出青年基金1項，2012年獲批國家自然科學基金2項。發表論文數量和質量逐年增加,2011-2012年發表核心期刊論文數53篇，SCI收錄論文7篇，申報專利3項。教學研究也深入開展，校級、省級教學改革成果不斷涌現。近3年來，我系獲得校級以上教學科研項目18項（包括省教育廳教學項目8項），參加編寫專業教材13本。

生命科學系堅持黨的教育方針，以服務周口市及區域經濟社會發展為己任，從自身實際出發，確立了“培養德、智、體、美全面發展，知識、能力、素質協調發展，具有創新精神和實踐能力，面向基層的應用型高級專門人才”的人才培養目標，堅持因材施教、因需施教，探索出多樣化的人才培養途徑。人才培養質量不斷提高，學生就業率一直保持在90%以上。大部分學生畢業后到其它高校繼續深造，在更高層次上探索生命科學的奧秘。從首屆本科畢業至今，畢業生中研究生錄取率均在50%以上，其中2010屆和2011屆畢業生考研錄取率超過了60%，且多被“985”和“211”院校錄取。未選擇繼續深造的學生畢業后一部分在地方中等學校從事教學和管理工作，另一部分主要在工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作，歷屆畢業生受到用人單位的普遍歡迎。