自2005年4月北京實驗二小與北京市順義區后沙峪中心小學實現聯合辦學以來，兩校本著“兩個走進去”的發展方式，先后開展了分校教師參與實驗二小教學計劃研討會、行政例會、體育節、青年教師“凌空杯”評優課、教師的教學個案觀摩等活動，分校及時召開多次反思交流會，領會實驗二小辦學理念,有效提高了學校的教育教學質量，對全區創建學習型社會的工作起到了一定的帶動作用。