師資基本情況：　　　我校具有一支年輕的、朝氣蓬勃的、有強烈事業心的、奮發向上、開頭進取的教師隊伍。任課教師中，大學本科以上學歷164人，具有碩士研究生學歷教師2人，研究生主要課程結業75人，中學高級教師43人，中學一級教師36人，初級職稱96人，我校現有市級骨干1人，縣級學科帶頭人4人，縣級骨干教師11人，校級骨干24人。　　學校的辦學思想：　　“引導教師集體樹立共同的教育思想——終身教育思想。以終身教育思想為指導實施學校教育，使學生學習活動的重點從被動受教育，轉移到形成一定的態度，增長一定的能力，養成一定的習慣和終學會如何學習方面來，以便為學生離開學校以后的繼續學習奠定基礎，使學生能夠適應學習化社會的需要”。　　學校的辦學特色：　　　從現代教育發展的規律出發，結合我校的實際情況，我校要探索出一條“自我教育、自主學習、主動探索、全面發展”的辦學特色之路。我校的這種辦學特色，強調以學生的自我教育、自我管理為基礎，以學生的自主學習為內核，以學生的自主參與、主動探索為途徑和任務，以促進學生的全面和諧創新發展為目標。這個辦學特色，既符合“以人為本”、“以學生的發展為本”的素質教育的核心理念，也符合主題教育規律的基本要求，更是我校貫徹實施終身教育思想的基本策略。　　課堂教學實施素質教育的兩個基本原則：　　一是“以學生的發展為本”原則；二是“以學習者為中心”的原則。　　課堂教學中尊重學生主體地位、發揮學生主體作用的五個方面的基本要求：　　一、凡是能讓學生觀察的事情，要讓學生親自去觀察。　　二、凡是能讓學生動手操作的，要讓學生親自動手操作。　　三、凡是能讓學生思考的，要給學生充分的思考的機會和時間。　　四、凡是通過小組討論形勢能完成的學習任務，要認真組織學生交流討論。　　五、凡是能讓學生自己獲得的結論，要盡可能讓學生自己活的結論。　　學校三年發展規劃　　“經過三年努力，形成具有‘自主學習、自主發展’特制的學校文化，辦學質量再上新臺階，書香校園打造成型”。　　學校獲得的榮譽和成績　　2002年12月：被密云縣精神文明建設委員會命名為“文明單位”，被密云縣教育委員會評為“學校衛生工作達標校”。　　2003年12月：學校被北京市語言工作委員會評為：“北京市語言文字工作先進集體”和“北京市城市語言文字工作評估達標單位”。　　2004年7月：被密云縣教委黨委評為先進黨小組。9月：政治教研組被密云縣教育委員會評為2002—2003年度先進教研組。11月：高二（8）班獲密云縣教委中教科主題班會評選三等獎。　　2005年1月：評為“北京市校園環境整治及校園安全專項整治工作先進單位”。11月：被密云縣教委評為：“2005年交通安全先進單位”。12月：評為：“語言文字規范化示范校”。　　2006年1月：被密云縣發展改革工作委員會、密云縣教育委員會等部門評為：“教育收費示范校”。4月：學校獲得密云縣教委頒發“人口與計劃生育工作先進集體”榮譽證書。8月：學校被密云縣教育委員會評為“德育工作先進集體”。9月：學校被中共密云縣教工委、密云縣教委命名為“師德先進集體”。9月：被國家教育部、北京市政府命名為“北京2008奧林匹克教育示范校”。11月：被中共北京市教育工作委員會、北京市教育委員會命名為2001-2005年北京教育系統法制宣傳教育先進集體。校長郭連存被評為法制宣傳教育先進個人。12月：獲得北京市教育委員會、肯德基基金會組織的“2006年度肯德基全國青少年校園健身操大賽三等獎。　　2007年1月：被密云教委命名為“2006年度教育教學工作先進單位”。被密云教委命名為“2006年度后勤管理工作先進單位”。2月：被市教委命名為“首都綠化美化花園式單位”。3月：被密云縣政府“密云縣2006年綠色單位”。3月：被密云縣教委評為文明禮儀教育示范學校。5月：被北京市普通高中課程改革實驗樣本校項目組確定為“北京市普通高中課程改革實驗市級樣本校”。6月：在北京市奧林匹克教育示范校網頁設計評比活動中，獲得北京市教育委員會頒發三等獎。10月：歷史教研組被密云縣教育委員會評為2006—2007學年度先進教研組。11月：被密云縣教育委員會評選為2007年交通安全工作先進單位。　　2008年3月：學校化學實驗室被密云教育技術裝備部評為2007年“先進實驗室”。學校被密云縣教育委員會命名為“無煙校”。5月：被北京教育學院、北京奧運培訓基地評為“奧林匹克教育融入陽光體育活動先進學校”。6月：被北京教育學院教務處評為2008年“育體、育心、育人”迎奧運體育教師全員培訓先進學校。7月：在2008年密云縣中小學生籃球比賽中，榮獲高中男子組第三名。8月：榮獲北京市教育委員會、北京市衛生局、北京紅十字會“健康促進學校”先進單位。9月：被中共密云縣委員會、密云縣人民政府評為“奧運運行保障工作先進集體”。10月：被北京市教育工委、北京市教委、北京市團委、北京市學生聯合會授予“首都教育系統奧運工作先進集體”稱號。