綠樹掩映下的校園擁有現代化的教學樓，多功能操場、實驗室、圖書館、多媒體校園網絡等，同時目前學校正進一步擴建教學校園網，為學生發展提供更充分的空間。
學校堅持依法辦學以德立校，堅持以學生發展為本的辦學方向，注重培養能力，注重發展個性，注重全面提高學生素質，激發培養學生的創新意識和持續發展能力，確立了“快樂學習，健康成長”的辦學理念。同時，學校以制度建設為基礎，以優化學生德育工作為引導，以校本課程構建為抓手，以信息技術與課堂教學整合為突破，以提升教育教學質量，培養全面發展的學生和教師專業持續發展為目標，加強學校質量管理，聚焦學校內涵發展，積極爭創素質教育示范校。
學校以教育質量為中心，面向全體學生，學校全面實施素質教育，以培養有良好文化素養、開闊學生視野、身心健康個性鮮明和興趣技能廣泛的學生為己任；并注重小學教育教學與終身學習方法的銜接，確保向更高一級學校培育、選拔、輸送學生打好基礎。
學校注重師生常規養成，不斷地強化和訓練學生的各項習慣養成，以此促進學校師生的學習生活習慣，取得了非常大的成功，得到上級領導的高度評價，兄弟學校的認可、家長們的贊許。
學校教學實施“學案導學”，推行“目標驅動法”。對不同起點學生制定不同努力目標，教學工作中采用層次教育，保優、促中、補差。對教師教學工作進行分類考核。實行飛行教學質量分析，建立科學的教學目標考核體系。
學校注重校園文化建設，主題活動、社會實踐、體育鍛煉、科普推廣，努力搭建學生學習鍛煉溝通。
學校注重家校聯手，形成合力，創建良好育人環境，與家長簽訂“家校共同促進孩子成長質量協議書”，創建以“學校為主、家校攜手”為特色的家校合作機制，全天候接受家長對學校教育教學管理等各項工作的監督，并主動邀請家長參與學校發展的決策、邀請社會知名人士到學校為家長舉辦各種教育講座。
學校校風正學風濃，注重校本課程體系的構建，辦學特色明顯：
——學科特色：積極整合教育教學資源，
——藝術教育：成立校藝術教師開發校本藝術類課程和藝術類教學資料庫，營造良好人文藝術氛圍，提升審美能力與開拓生活藝術的門徑，使學生學會贊美、學會欣賞，提高生活品質，做志趣高尚的人：
——專項體育；與區文體局、業余體校攜手，在扎實學科能力培養的同時，特長訓練保障有力，為我區乒乓球強勢體育項目后備梯隊育苗。
學校目前有6個教學班，在校學生總數三百余人，教職員工30人。學校擁有一支學歷專業能力較強的教師隊伍，具備大學本科學歷教師10名，專科學歷12人，中學一級教師2名，小學高級教師13名，通過“調整、充實、提高”的方式優目前學校正進一步加大引進高級教師力度，對教師教學工作進行分層培訓分類考核，創建學校學習化共同體，優化師資隊伍。
科學管理、課程研發、科研先導”有力地促進了教學質量的提高，使學校教育穩步發展迅速提高，辦校歷程短但在社區家長心目中有著良好的聲譽。僅以2011-2012年為例，學校、師生屢屢獲獎，一年中學校在各科教學成績上與區內各兄弟學校中相比始終保持穩中有進，學生的個性發展和綜合能力有較大進步；學校加快課程綜合化改革步伐，初步形成校本課程體系，初步形成師生學習研究平等互動的學校文化，在較短時間內突現學校品牌提升品位與教育效益。學校的各項工作活動進一步受到社會家長的廣泛關注與好評2011年學校在全系統考核中獲得進步快獎。至2012年6月統計顯示僅本學年學校學生個人集體共獲得省級獎項18項，市級獎項46項，包括征文、演講、體育田徑踢跳競賽、勞技科普制作、校園文化活動等多方面，區級40項；學校順利通過包括省級檔案三標、區級及平安單位在內的4項專項工作檢查驗收，2名教師分別被評為區鷗鵬園丁、1名教師被評為區教師、1名教師被評為區共產黨員、學校被評為市級田徑先進學校、成都市傳統項目學校。
成都龍泉驛區萬興場上街40號
