洎乎戊戌維新，朝野變政，學士廢鴻臚之第，人才冶鴂舌之爐。吾邑中學堂，初假宋瑋之遺基，旋徙報資之古剎。杏壇化雨，鵝湖之講席先開;蘆荻春風，羊石之譽髦悉萃。

---摘自半邊亭中的《捐建右泉書樓碑銘》

這段來自于見證南海中學辦學百年的“鎮校之寶”，鑲嵌于半邊亭中的碑銘，記載著南海中學的起源。它記載著在清朝末年戊戌變法后，西學東漸之風日盛，有志之士要求廢除科舉之呼聲日急，民間興起辦新式學校之風，培養新式人才成了**阻擋的潮流。在此潮流下，1904年，在這個當時還分屬于南海和番禺二縣管轄的地區，南海士坤在原西湖書院的基礎上辦起了南海官立簡易師范學堂——這就是南海中學的開端。1907年，學校更名為南海中學堂。又過了三年，校舍搬遷至現在的廣州金華街蘆荻巷，在一座名為“報資古剎”的古廟安了家。這可謂南海中學堂的**代校園，也成為了南海中學現今的西華路460號的校址。到了1912年，學校正式命名為南海中學，據當時史料記載，這也是當時南海縣早創辦的中學。如碑銘所言：“杏壇化雨，鵝湖之講席先開;蘆荻春風羊石之譽髦悉萃”，南海中學堂開了廣州新式教育的先河，作為廣州**批新式學校之一，更由于當時人才之鼎盛，造就了學校成為30年代全國八大模范中學之一，更被當時的國民政府擬辦成廣東省**所實驗學校，當時廣州還有“國文、英語推南中”的評價，由于文科出色，更有人稱譽學校“樓外書聲連北極，域中文采耀南天”。

學校強化質量立校意識，以辦好人民滿意教育為目標，圍繞目標抓管理，圍繞課堂抓優化，圍繞人本抓發展，著力學生健康發展，著力構建有效課堂。在學生教育上，學校高度樹立“學生學業上的缺陷不一定影響他一生，而人格缺陷則貽害他一輩子”的認識，強化德育教育，從高一階段就注意培養學生良好的學習與行為習慣，堅持保障學生每天“陽光體育活動”一小時，堅持培養學生形成每天中午睡眠一小時習慣，注重學生心理調節，確保學生健康成長。在課堂教學上，重視**課堂，深化教學過程管理，堅持不晚修，嚴控作業布置，抓實教學質量，讓更多的學生圓了他的“本科夢”。

扎實有效的工作，大力推動了學校的跨越式發展，高考成績三年三臺階，三年三跨越，本科率從2010年的49%飆升至2012年的75%。其中學校美術術科班的本科率則從2010年的40%上升至2012年的68%，為我國高等院校培養了眾多不同類型的人才。學校更以優異的加工能力被上級部門昵稱為“本科專業戶”。

我校2012屆高三學生入校之初，其錄取分為廣州市省一級學校低分。590分以下的學生有300人，占全級人數的80%以上。而根據廣州市每年的科學測算，我校590分以下的學生考取本科的幾率高為34%，低僅為1%。但在終高考中，入學時文化科目總分600分以上的學生100%上本科線，300名590分以下的學生中，有181名學生上了本科線。全校共有本科上線人數達245人，超廣州市預測目標128人，達成率為209%，列廣州市同類省一級學校之首;學校總上線率為100%，名列廣州市所有學校之首。