河海大學是一所擁有94年（至2009年）辦學歷史，以水利為特色，工科為主，理、工、經、管、文、法多學科協調發展的教育部直屬全國重點大學，是國務院首批授權可以授予學士、碩士、博士學位和自行審定教授、博士生導師的大學，是國家“211工程”重點建設、國家重點支持開展“國家級優勢學科創新平臺”建設，以及全國56所設有研究生院的高校之一。和教育部首批實行“長江學者資助計劃”可以設立特聘教授的高校之一。　　河海大學常州校區于1986年建立，地處江蘇省蘇錫常經濟高速發展地區，位于國家級常州高新技術產業開發區內，占地436畝。設有機電工程學院、計算機及信息工程學院(常州)、商學院(常州)和人文社科部、數理教學部、外語教學部、體育教學部四個公共課教學部，設有“疏浚技術教育部工程研究中心”、常州市數字化制造技術重點實驗室、常州市輸配電及節電技術重點實驗室等研究機構。有機械工程及自動化等14個本科專業，具有機械工程1個一級學科碩士點，覆蓋“機械設計及理論”、“機械電子工程”、“機械制造及自動化”3個二級學科碩士點，具有“材料加工工程”、“通信與信息系統”、“檢測技術與自動化裝置”等3個二級學科碩士點，培養機械工程、電子與通信工程、項目管理、物流工程、工業工程等5個領域的工程碩士。　　現有教職工569人，其中專任教師301人，高級職稱105人。各類學生達9000多人，其中本科生5459人，研究生542人（含工程碩士生245人），繼續教育學生3000多人。　　常州校區根據河海大學的整體目標要求進行學科建設和基礎設施、公共服務體系建設，按照河海大學的辦學規格和要求辦學，以發展機械類學科專業人才培養與科學研究為重點，并與校本部一起加快發展信息類學科專業，擇優加強管理類學科專業。同時，堅持“立足蘇南，面向長三角”的辦學定位，根據經濟社會發展的要求，與時俱進，注重服務區域經濟建設，不斷增強社會服務能力。　　常州校區始終堅持本科教育教學的中心地位，以“致高、致用、致遠”的教育理念和“理論教學、實踐教學、科學研究三元結合”的培養模式為指導，以深化教育教學改革為動力，以優化人才的知識、能力、素質結構為主線，注重人才培養模式改革，其中《實施“3+1”學制，探索課程體系和實踐教學改革人才培養模式》教改項目獲江蘇省教學成果一等獎；注重學生實踐能力和創新能力的培養，注重學生可持續發展能力的培養，每年撥專款支持學生創新，設立創新實驗室，學生自我管理、自行設計、自由探索、自主創新，為培養學生實踐創新能力搭建了平臺，取得顯著成效。2000以來，學生參加部（省）級以上競賽獲獎累計134項，獲獎1000多人次，在機器人足球世界杯比賽、全國大學生電子設計競賽、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、創業計劃大賽、全國大學生智能汽車競賽、全國大學生英語競賽、全國大學生數學建模競賽等重大賽事中碩果累累。其中“e龍隊”多次代表中國出征機器人足球世界杯并取得驕人成績，學生在2006年全國大學生電子設計競賽中獲得江蘇高校唯一的一等獎。　　校區積極開展教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的各項工作，教學質量穩步提高，育人環境不斷改善，為河海大學以的成績通過教育部組織的本科教學工作水平評估做出了應有的貢獻。大學英語實行分級教學，成效明顯，學生在各級各類英語競賽中成績突出，學生考研升學率持續提高，畢業生就業率一直保持在95%以上，且就業質量高，畢業生受到社會和用人單位的廣泛好評。　　常州校區從學風、教風、機關作風建設入手，積極推動黨建、“三個文明”建設和思想政治工作，堅持以人為本，積極構建人文河海，建設和諧校園。以“好班子”建設、學習型支部創建、學生黨員先進性進社區等為代表的黨建工作特色鮮明，亮點突出，校區領導班子被評為常州市“團結、廉潔、開拓”“好班子”。校園環境優美，人文氛圍濃厚，獲“江蘇普通高校校風建設單位”、“江蘇省安全文明校園”、“常州市文明單位標兵”、“全國水利職工教育先進單位”等榮譽稱號。　　以2006年常州校區辦學20周年慶典為新的起點，常州校區迎來了新世紀發展歷程中一個新的里程碑。展望未來，常州校區將按照第四次黨代會確立的建設“特色鮮明的校區”的奮斗目標，以建設學校創新教育示范點為核心，構建校區本科教學的特色；以建設機械學科為重點，構建校區學科建設的特色；以建設學校服務地方的橋頭堡為切入點，構建校區服務社會的特色，實現常州校區各項事業的科學發展、和諧發展、快速發展，為學校實現高水平特色研究型大學的宏偉藍圖作出新貢獻。李乃富校區黨委書記周建方校區管委會主任王建青校區黨委副書記、紀委書記彭雷校區管委會副主任