學(xué)校創(chuàng)辦于1938年8月，坐落于富有革命傳統(tǒng)的大南山北麓。隸屬于南山管理局（縣級），校名為“南山公立初級中學(xué)”，簡稱為“南山中學(xué)”。

1950年2月潮陽縣人民政府接管南山中學(xué)，并將學(xué)校并入潮陽二中，成為“潮陽二中兩英分校”。

1952年2月，二中兩英分校由潮陽縣改辦為“潮陽縣第三中學(xué)”。

1958年又改稱“兩英中學(xué)”，1968年5月易名“紅旗中學(xué)”；1977年5月復(fù)稱兩英中學(xué)。1994年1月改為“潮陽市第三中學(xué)”。

2003年，潮陽撤市設(shè)區(qū)，學(xué)校更名為“汕頭市潮南區(qū)兩英中學(xué)”。七十年來，學(xué)校經(jīng)歷了歲月的滄桑，時代的巨變，由僅有123位學(xué)子的鄉(xiāng)村學(xué)校發(fā)展到目前有著3000多學(xué)生的普通完全中學(xué)；從一個古老的祠堂，經(jīng)過三次遷徙，逐步擴展到現(xiàn)在的規(guī)模：擁有將近100畝地，建筑面積達(dá)30767平方米，校舍新，規(guī)模大，擁有各種教學(xué)設(shè)施設(shè)備。這些巨大的變化，凝聚了該校歷代教育前輩的心血，記載著他們的功績，體現(xiàn)了黨和政府的重視和關(guān)懷，以及海內(nèi)外有識之士、歷屆校友的赤誠之心。

回顧學(xué)校的歷史，使人們更加感慨萬千、無不豪情滿懷。

以下敘述的內(nèi)容分為四個部分：

（一）飽經(jīng)滄桑的歲月（1938—1949）

（二）穩(wěn)步發(fā)展的年代（1950—1965）

（三）艱難跋涉的時期（1966—1994）

（四）高歌猛進(jìn)的年華（1995—2008）

（一）飽經(jīng)滄桑的歲月

（1938年—1949年）

1．二十世紀(jì)四十年代中期，地處潮、普、惠三縣邊界地方的南山區(qū)，人口17萬人。人民生活貧困，教育落后。

當(dāng)時全潮陽只有縣立簡師、縣立**初中和區(qū)立六都初中等三所初級中學(xué)，高中尚未創(chuàng)辦。

2．1935年，南山移墾區(qū)改為南山管理局。民眾強烈要求在南山創(chuàng)辦一所初級中學(xué)，以解決學(xué)子讀書困難的問題。經(jīng)過南山管理局的多次醞釀后，決定創(chuàng)辦一所初中。

3．兩英中學(xué)建校于1938年8月，當(dāng)年校名是“南山公立初級中學(xué)”，它隸屬于當(dāng)時的南山管理局管理。**任校長黃璞山先生（兩英鎮(zhèn)河浦鄉(xiāng)人）。因當(dāng)時找不到場地，只能借用河浦鄉(xiāng)的一個祠堂（位于現(xiàn)在兩英公園，即兩英醫(yī)院西側(cè)的對面）作為臨時校舍。

雖然校舍十分簡陋，但還是招收了初一級1個班123人，并于當(dāng)年9月1日開學(xué)上課。

4．1939年2月，校址**次搬遷至兩英公園內(nèi)新建的民教館。

到1940年9月，校舍又進(jìn)行了第二次遷移，移至兩英慰心埔（即原兩英中學(xué)的正座）。此時，校舍雖有改善，但還十分狹窄。盡管如此，從1941年至43年期間，進(jìn)校的學(xué)生仍是逐漸增多，這三年中在校學(xué)生分別是301人、332人和345人。

5．1944年12月，日寇流竄潮、普、惠、揭（揭陽）各縣內(nèi)地共兩次，后一次到了兩英及附近各鄉(xiāng)，所到之處燒殺虜掠，民不聊生。在這種情況下，學(xué)校停學(xué)半年。

6．1945年春，日寇侵犯兩英，學(xué)校被破壞，校舍百孔千瘡。同年8月，日寇投降，學(xué)校方得復(fù)課。

7．1949年5月，兩英解放。剛解放，人民民主政權(quán)尚未建立，南山中學(xué)未能得到接管，教學(xué)經(jīng)費無來源。因此，于49年5月起至50年1月，學(xué)校再次停學(xué)。

8．南山中學(xué)辦學(xué)實屬艱難，象圖書、儀器、教具等極難購置，上理化課沒辦法做實驗；上動物、植物課無掛圖。

但當(dāng)時的黃璞山校長信心十足，知難而上，克服重重困難，堅持辦學(xué)招生。從41到43年，除上課外，校長組織教員帶學(xué)生下鄉(xiāng)作抗日救國的宣傳與演講。學(xué)生的愛國情緒也很高。

9南山中學(xué)自創(chuàng)辦到1949年，共招收三年制的初中班計15屆（沒有高中部）。這幾年，初中畢業(yè)生共419人。校舍也從總座向東西兩側(cè)擴展。

（二）穩(wěn)步發(fā)展的年代

（1950年—1965年）

10．1950年2月，廣東省人民政府撤消南山管理局，改設(shè)潮陽兩英區(qū)，并將學(xué)校并入潮陽二中，成為“潮陽二中兩英分校”。黨和人民政府對學(xué)校給予莫大支持，幾經(jīng)修繕，將原來的校舍進(jìn)一步拓寬，使教室和宿舍得以擴充，此時辦學(xué)條件比解放前有明顯進(jìn)步與發(fā)展。

1952年后，經(jīng)縣教育局多次撥款維修和擴建，全校計有教室、宿舍、生活用房及其它的輔助設(shè)施等，總建筑面積為8506平方米。

11．1952年2月，學(xué)校辦有初中6個班，學(xué)生272人。當(dāng)時學(xué)校購置了一些圖書和儀器。在圖儀室中，裝有圖書2櫥（其中1櫥是在二中分校時購置的）、儀器2櫥。從此，學(xué)校初步改變了以前“一窮二白”的狀況。

12．1954年，學(xué)校共辦了8個班390人，當(dāng)年教學(xué)秩序開始穩(wěn)定。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視教學(xué)質(zhì)量，每周都制定了行政領(lǐng)導(dǎo)聽課表。要求教師上課講普通話，領(lǐng)導(dǎo)聽課時做記錄。這樣，各科的教學(xué)都有改進(jìn)。

學(xué)校還要求教師互相聽課，及時交流教學(xué)經(jīng)驗。當(dāng)時教風(fēng)良好。進(jìn)校讀書的學(xué)生留得住，學(xué)額鞏固率高。

13．1965年秋，根據(jù)當(dāng)時的教育形勢，潮陽教育局在兩英的龍嶺建起“潮陽農(nóng)業(yè)學(xué)校”。可是不久，形勢發(fā)生了變化，潮陽農(nóng)校停辦，其校舍(占地二十來畝)便轉(zhuǎn)給我校使用。因此，從1957年9月開始，學(xué)校便在兩英的龍嶺處增設(shè)一個“兩英龍嶺分校”(分校共有12個教室和幾間教師房間)。從1959年開始，學(xué)校又改名為“潮陽縣兩英中學(xué)”。

14．在這段時期，學(xué)校從辦學(xué)規(guī)模到校舍建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展，生源逐漸增加，在55年至58年的4年間，初中畢業(yè)生依次為85人、182人、184和196人，到1966年的上半年，學(xué)校共有14個初中班，學(xué)生784人，教職工57人。

學(xué)校的辦學(xué)效益在當(dāng)時深受社會的認(rèn)可。

(三)艱難跋涉的時期

(1966年至1994年)

15.1966年，與全國各地一樣，學(xué)校開展了“無產(chǎn)階級文化大革命”運動，許多教師外出串聯(lián)。67年，學(xué)校的運動全面鋪開，部分教師遭批斗，學(xué)校的各項規(guī)章制度被廢除，教學(xué)秩序混亂。

至68年1月，學(xué)校全面停課。變成派性斗爭的場所，搞得人心惶惶。

16.從68年5月起，學(xué)校改名為“潮陽紅旗中學(xué)”。此時全面進(jìn)行復(fù)課，并增辦高中班，成了一所完全中學(xué)，學(xué)制二年。根據(jù)當(dāng)時上級的要求，邊辦學(xué)邊辦農(nóng)場，邊上課邊勞動。

17．從1969年起，學(xué)校開設(shè)了政治、語文、數(shù)學(xué)、歷史、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識、機電、化工、體育等學(xué)科，初中另設(shè)美術(shù)、音樂等學(xué)科；高中另設(shè)英語。直到1978年，高中停辦專業(yè)班，復(fù)辦普通班。至此，初、高中開設(shè)的課程與“文化大革命”前基本相同。

18．1976年10月，粉粹“四人幫”后，學(xué)校經(jīng)過撥亂反正，教學(xué)秩序逐步恢復(fù)正常。到77年，隨著科學(xué)春天的到來，學(xué)校教育出現(xiàn)了一派生機，師生的教學(xué)積極性得到充分發(fā)揮，教育質(zhì)量有根本性提高。這期間，又恢復(fù)學(xué)校的校名為“潮陽縣兩英中學(xué)”。

同年，全國開始恢復(fù)高考統(tǒng)考制度。從77至79年，兩英中學(xué)的教學(xué)氣氛十分濃厚，教學(xué)質(zhì)量也明顯提高。在這三年中，學(xué)校考上大專院校、中專、中師的學(xué)生共35人（計77年8人，78年20人，79年7人）。

19．從79年9月開始，學(xué)校一共辦了四年的高中補習(xí)班。

據(jù)統(tǒng)計，從77年至85年的9年中，兩英中學(xué)共向高等院校、中專學(xué)校等輸送40位畢業(yè)生。解放后至85年，學(xué)校共有高中畢業(yè)班17屆，初中畢業(yè)班33屆。

20.由于高等院校的招生名額有限，為了解決高中生畢業(yè)后升學(xué)難的問題，縣教育局決定將我縣一些農(nóng)村中學(xué)改為職業(yè)高中，讓學(xué)生在高中階段主學(xué)職業(yè)課(課程上級不作規(guī)定，由各校根據(jù)本身的條件去開設(shè)，沒有統(tǒng)編教材)。

21.從1983年開始，我校被列入辦職業(yè)高中的試點學(xué)校之一。當(dāng)年職業(yè)高中的學(xué)制有二年或三年，我校屬三年制。

剛辦職高班時，學(xué)校選取的職業(yè)課有家用電器與工藝美術(shù)，由于當(dāng)時向外聘請這兩種專業(yè)的專職教師比較困難，于是，便就地取才，由當(dāng)時的物理老師陳紹強任家電課，由美術(shù)老師陳良偉上工藝美術(shù)課。此外，職高班開設(shè)的文化課(上面無統(tǒng)一規(guī)定)有政治、語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、體育等。

22.上級對職業(yè)高中沒有定高考任務(wù)，畢業(yè)后，學(xué)生可以參加高考。主要考藝術(shù)類、職高類，如電工類、美術(shù)類、體育類等。職高班的生源來自潮陽各地，如海門、井都、貴嶼、銅盂、陳店、司馬浦、兩英、峽山、谷饒等。

23.縣教育局為了扶持辦職高的學(xué)校，曾幾次撥款幫助學(xué)校解決一些專業(yè)設(shè)置中的困難，如家電中購置無線電元件、線路板、電視機等，工藝美術(shù)中購置頭像、畫架、寫生用具等。促使了職業(yè)課能正常上課，使學(xué)校職業(yè)課能辦出特色。之后，學(xué)校便進(jìn)一步上電工、音響技術(shù)等專業(yè)課，其效果甚好。

24.雖然從職高班畢業(yè)的學(xué)生能夠升學(xué)的很少，每年僅有2至3人，且都是體育類、美術(shù)類、家電類等。但畢業(yè)后，學(xué)生大體上能學(xué)到一技之長。如首屆畢業(yè)的學(xué)生肖松清、靳振創(chuàng)、侯佳斌等都在深圳、廣州等地當(dāng)上大公司的技術(shù)人員，有的自己開設(shè)了維修店、工藝制造公司等。

25.職業(yè)高中在全縣進(jìn)一步擴大。至85年，全縣便有8所學(xué)校辦成職業(yè)高中。由于83年和84年我校采用三年制，而從85年起被上級定為二年制，到87年又改為三年制。因此，到了87年，我校就出現(xiàn)了在同一年有兩屆高中班同時畢業(yè)，而89年卻沒有畢業(yè)班的情況。直到87年起，職業(yè)高中一律采用三年制。這樣，89年以后每年有一屆高中畢業(yè)班了。

26.隨著教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，兩英作為潮陽的一個大鎮(zhèn)，所在的完中(兩英中學(xué))，其校舍與辦學(xué)設(shè)備遠(yuǎn)落后于形勢的要求。

93年，由兩英鎮(zhèn)鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府牽頭，組成了“兩英中學(xué)建設(shè)委員會”，向港澳同胞及社會各界有識之士發(fā)動捐資，興建兩英中學(xué)新校舍。

27.以上的壯舉得到了社會各界廣泛的支持和擁護(hù)，并紛紛捐資。在籌建的過程中，共有1700多人參與捐款，金額達(dá)400多萬元。

28.93年秋，兩英中學(xué)新校舍破土動工。94年1月經(jīng)上級批準(zhǔn)，校名改為潮陽市第三中學(xué)。

(四).高歌猛進(jìn)的年華

（1995年—2008年）

29.至95年8月，首期工程竣工，新校舍占地60畝，包括教學(xué)樓、實驗樓、辦公樓、階梯教室、食堂等，建筑面積約1.9萬平方米。

95年9月7日，全體師生員工喜遷新校舍。.

30.學(xué)校由原來的12個教學(xué)班，學(xué)生600多人，教職工61人，猛增到32個教學(xué)班，學(xué)生1714人，教職工129人。從此成為一所集普通高中、職業(yè)高中及初中為一體的完全中學(xué)。

31.從這年起，學(xué)校開始招普高班，而職高班也比以前增加了，既有電腦班、財會班、英語專業(yè)班、也有幼師班。從96年起，學(xué)校連續(xù)辦了三年的幼兒師范班。直至2001年后一班幼師班畢業(yè)，學(xué)校的職高班才告結(jié)束。

32.回顧93年至2001年長達(dá)9年的職高辦學(xué)過程，學(xué)校不但為高一級學(xué)校輸送了部分人才，而且畢業(yè)的學(xué)生從不同層次上學(xué)到了一技之長，如幼師班的學(xué)生，絕大多數(shù)被社會上的各種幼兒園聘用。經(jīng)調(diào)查，絕大多數(shù)學(xué)生都能勝任其教學(xué)工作。因此，應(yīng)該肯定，學(xué)校在辦職業(yè)高中的過程中，辦出了一定的特色。

33.鑒于學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的壯大，師資力量(特別是高中教師)薄弱的情況，從95年開始，學(xué)校每年都到內(nèi)外地招聘教師。其中羅德安校長于96、97、98年親自往潮陽人才交流中心招聘外地老師40多人；從98年以后，學(xué)校的普通高中規(guī)模迅速擴大。李桂生校長從99年至03年4次親自到廣州華師大、陜西師大等地招聘了具有本科學(xué)歷的專業(yè)教師幾十人。充實了學(xué)校高中的師資力量。這些教師絕大多數(shù)有高學(xué)歷，有專業(yè)水平和教學(xué)能力。到04年，學(xué)校中的外地教師有48人。

34.為了穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)校安全，外人到校干擾教學(xué)，學(xué)校成立了保安隊，負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。學(xué)校的行政管理機構(gòu)，在校長室之下，分設(shè)教導(dǎo)處、教研室、政教處、體衛(wèi)處、總務(wù)處、心理咨詢室等室處。

35.幾年來，學(xué)校實施素質(zhì)教育，開齊開足課程，并開設(shè)第二課程活動，根據(jù)學(xué)生的特長，組織如球類、音樂、舞蹈、美術(shù)、電腦等的興趣小組，發(fā)展學(xué)生的個性，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。

從96年起，學(xué)校每年組織一次藝術(shù)節(jié)，展示學(xué)校素質(zhì)教育的成果。

36.2000年12月，學(xué)校被評為潮陽市一級學(xué)校，2003年底，又順利地通過了潮南區(qū)教育局的復(fù)評驗收。

37.2003年，隨著潮陽撤市設(shè)區(qū)，我校被命名為“汕頭市潮南區(qū)兩英中學(xué)”。

38.現(xiàn)在，學(xué)校的占地面積已達(dá)104畝，各項教學(xué)設(shè)備基本齊全。其中：物理實驗室3間、化學(xué)實驗室2間、生物實驗室1間、圖書閱覽室1間、多媒體教室2間、語言室1間、電腦室4間。此外，音樂舞蹈室、植物園、美術(shù)室、心理咨詢室、校史室、電子課件制作室等各1間，400米環(huán)形跑道的田徑場也已基本建成。

39．校容校貌幽雅壯觀，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，高考、中考一年上一個臺階，成為潮南區(qū)辦學(xué)規(guī)模大和辦學(xué)效益顯著的一所普通完全中學(xué)。

40．在上級各部門的關(guān)心和支持下，在全校師生員工共同奮斗下，學(xué)校于2004年12月順利通過了“汕頭一級學(xué)校評估組”的評估通過。2006-2008年學(xué)校開展《如何在普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)》省十一.五重點課題研究，并通過驗收。