工學(xué)院是臨沂大學(xué)以工科教育為主的二級學(xué)院，2001年10月經(jīng)山東省人民政府批準原臨沂工業(yè)學(xué)校并入臨沂大學(xué),2002年8月成立臨沂大學(xué)工程學(xué)院，2009年8月更名為工學(xué)院?，F(xiàn)有教職工59人，其中教授6人、副教授15人,具有碩士以上學(xué)位的教師43人，其中2人被評為市級專業(yè)技術(shù)拔尖人才，5人被選為校級學(xué)術(shù)帶頭人或中青年學(xué)術(shù)骨干。設(shè)有機電工程、車輛工程、土木建筑工程三個教學(xué)系一個工程實踐教學(xué)部，現(xiàn)有設(shè)置招生的本科專業(yè)有：機械設(shè)計制造及其自動化、車輛工程、土木工程、建筑學(xué)；專科專業(yè)有：機械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)、汽車運用技術(shù)、機電一體化技術(shù)。目前全日制在校本、?？茖W(xué)生2100余人。

幾年來在學(xué)校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，工程學(xué)院一貫堅持“立足一線、扎根基層、市場導(dǎo)向、講求實用”的十六字發(fā)展思路，以服務(wù)沂蒙為宗旨，以市場需求為導(dǎo)向，積極開展對外交流與合作，與名校攀高親、與企業(yè)結(jié)對子，不斷提升管理層次、教學(xué)水平和科研實力，開拓了一條引領(lǐng)工程學(xué)院跨越式發(fā)展的前進之路。

近幾年工程學(xué)院聘請了一批國內(nèi)外知名的博士生導(dǎo)師擔(dān)任本科教程的主講教師，聘請了一批國內(nèi)著名的學(xué)者擔(dān)任兼職教授。現(xiàn)已與清華大學(xué)、山東大學(xué)、南京郵電大學(xué)、山東科技大學(xué)、青島理工大學(xué)等高校建立了友好合作關(guān)系。學(xué)校特別聘請清華大學(xué)精密儀器與機械學(xué)系原主任丁天懷教授擔(dān)任工程學(xué)院特聘院長，全面指導(dǎo)教學(xué)、科研工作，幫助工程學(xué)院搞好學(xué)科建設(shè)，專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和實驗室建設(shè)。

工程學(xué)院根據(jù)學(xué)?？萍脊ぷ鞯目傮w部署，立足的工科專業(yè)特點和應(yīng)用學(xué)科優(yōu)勢，提出了“搞應(yīng)用研究，為沂蒙服務(wù)”的科研工作指導(dǎo)思想，成立了制定了鼓勵教職工為沂蒙科技服務(wù)的政策，積極大膽地組織教師和學(xué)生科研團隊走出校門搞服務(wù)、走出校門搞項目、走出校門搞科研，幾年來工程學(xué)院與臨沂多家企業(yè)進行了包括技術(shù)咨詢、員工培訓(xùn)、聯(lián)合攻關(guān)、應(yīng)用開發(fā)等多種形式的合作，通過合作學(xué)校更好地發(fā)揮了自身的科研優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，而企業(yè)則能更好地發(fā)揮了其資源優(yōu)勢和市場優(yōu)勢，達到優(yōu)勢互補、相互促進、共同發(fā)展的目的，普遍取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。

高質(zhì)量的管理、高水平的教學(xué)，培養(yǎng)了高素質(zhì)的人才。近年來，工程學(xué)院采取“實習(xí)與就業(yè)相結(jié)合”的靈活就業(yè)措施，突出了學(xué)生的個性選擇和價值實現(xiàn)，大大方便了學(xué)生和企業(yè)的雙向考察。連續(xù)兩年，工程學(xué)院專科、高職畢業(yè)生在實習(xí)階段就全部就被企業(yè)定聘一空，處于供不應(yīng)求狀態(tài)。

工程學(xué)院學(xué)生工作一直堅持以學(xué)生為中心，通過圍繞一條主線（加強學(xué)生文明修養(yǎng)），發(fā)揮“兩個作用”（學(xué)生黨員作用，學(xué)生干部作用），深化“三個建設(shè)”（學(xué)生思想建設(shè)，學(xué)生公寓社區(qū)建設(shè)，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)），強化“四個意識”（主動學(xué)習(xí)意識、講文明意識、創(chuàng)新意識和主動就業(yè)意識），突出五項工作（學(xué)生就業(yè)工作、特困生資助、學(xué)生素質(zhì)拓展教育、學(xué)士后流動站工作、學(xué)生干部教育），使全院學(xué)生的文明意識進一步增強，創(chuàng)新教育得到進一步鞏固，形成了主動學(xué)習(xí)，文明向上的良好氛圍。尤其通過加強學(xué)生思想政治教育，使學(xué)生愛國、愛校、愛院的意識增強；黨員奉獻意識增強，作用發(fā)揮明顯。學(xué)生黨員進駐學(xué)生實習(xí)管理、宿舍管理、新生班級管理，取得成熟經(jīng)驗。工程學(xué)院不斷探索學(xué)生管理的新途徑，拓展學(xué)生素質(zhì)教育，體現(xiàn)工作新亮點，有效引導(dǎo)學(xué)生健康成才。

承前啟后創(chuàng)偉業(yè)，繼往開來展宏圖。工程學(xué)院在原有的基礎(chǔ)上將進一步進一步與國內(nèi)外名校和地方企業(yè)的交流與合作，突出辦學(xué)特色、優(yōu)化學(xué)科優(yōu)勢、提升綜合能力，把工程學(xué)院建設(shè)成教育創(chuàng)新、知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新的重要基地，形成專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)勢突出、與區(qū)域經(jīng)濟及社會發(fā)展更適應(yīng)的人才培養(yǎng)體系。使之成為促進莘莘學(xué)子成長的沃土，培育工程技術(shù)人才的搖籃。

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)

一、專業(yè)簡介

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)是臨沂大學(xué)的名牌專業(yè)，該專業(yè)設(shè)模具設(shè)計、數(shù)控技術(shù)、木工機械三個專業(yè)方向。該專業(yè)技術(shù)含量高、就業(yè)前景廣闊，一直是社會需求量大、工作穩(wěn)定、薪金較高的熱門專業(yè)，旨在培養(yǎng)熟練掌握機械設(shè)計、機械制造、機電工程、制造自動化、數(shù)控等技術(shù)，從事機械設(shè)計、機械制造、機電工程、計算機輔助設(shè)計和制造、數(shù)控技術(shù)等方面的設(shè)計、制造及管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。近幾年來，該專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，除30%左右考取研究生外，其余畢業(yè)生主要在大型企業(yè)從事設(shè)計、開發(fā)、生產(chǎn)和管理工作。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，基本理論扎實，富有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有沂蒙精神特質(zhì)和國際視野，系統(tǒng)掌握機械設(shè)計制造專業(yè)知識，具有機械產(chǎn)品設(shè)計、設(shè)備控制、管理的基本能力，能夠在工業(yè)生產(chǎn)**線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

三、培養(yǎng)規(guī)格

1、掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；具有愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作的精神和遵紀守法的品質(zhì)，具有開闊的國際視野。

2、掌握機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的基本知識、基本理論和基本技能；了解機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的理論前沿問題和機械制造業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；具有提出問題、分析問題和解決問題的能力，掌握基本的科學(xué)研究方法，具備初步的科學(xué)研究能力；熟練掌握一門外國語，有較強的計算機應(yīng)用能力，并達到規(guī)定的等級要求；具有較強的就業(yè)競爭能力及社會適應(yīng)能力。

3、具有一定的體育和軍事基本知識，掌握強身健體的科學(xué)方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，接受必要的國防教育和軍事訓(xùn)練；達到國家規(guī)定的大學(xué)生身體素質(zhì)、心理素質(zhì)要求。

4、具有一定的欣賞美、創(chuàng)造美的能力。

四、主干課程

工程制圖、理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、電工電子學(xué)、氣液壓學(xué)、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、自動控制等。

五、修業(yè)年限：四年。

六、授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

飛行器制造工程

一、專業(yè)簡介

飛行器制造工程專業(yè)以航空維修工程和零件精密加工為特色，培養(yǎng)適應(yīng)國內(nèi)外現(xiàn)代民航發(fā)展需求，具有較高思想政治素質(zhì)，具有數(shù)理基礎(chǔ)扎實，綜合素質(zhì)高，英語能力強，系統(tǒng)掌握機械零件生產(chǎn)加工，飛機維護、大修、飛機改裝、結(jié)構(gòu)件深度維修以及飛行器適航性等方面專業(yè)知識，具有較強的實際操作能力和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，能夠從事飛機運行監(jiān)控、故障診斷、飛機維護與修理、精密零件加工及工程管理等方面工作的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才和管理人才。目前，國家非常注重這方面的人才培養(yǎng)，招生和就業(yè)前景良好。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，理論知識扎實，基本技能強，綜合素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神和國際視野，系統(tǒng)掌握飛行器制造專業(yè)知識，能夠從事相關(guān)領(lǐng)域工作，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的應(yīng)用型人才。

三、培養(yǎng)規(guī)格

1、掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；具有愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作的精神和遵紀守法的品質(zhì)，具有開闊的國際視野。

2、掌握自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、制造工程基本理論和飛行器制造的基本理論和知識。、基本理論和基本技能；了解飛行器制造工程專業(yè)的理論前沿問題和發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；具有提出問題、分析問題和解決問題的能力，掌握基本的科學(xué)研究方法，具備初步的科學(xué)研究能力；熟練掌握一門外國語，有較強的計算機應(yīng)用能力，并達到規(guī)定的等級要求；具有較強的就業(yè)競爭能力及社會適應(yīng)能力。

3、具有一定的體育和軍事基本知識，掌握強身健體的科學(xué)方法，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，接受必要的國防教育和軍事訓(xùn)練；達到國家規(guī)定的大學(xué)生身體素質(zhì)心理素質(zhì)要求。

4、具有一定的欣賞美、創(chuàng)造美的能力。

四、主干學(xué)科

理論力學(xué)、材料力學(xué)、機械原理、機械設(shè)計、航空工程材料、電工與電子技術(shù)、計算機技術(shù)、金屬塑性成形原理、模具設(shè)計與制造、飛機零件加工與成形工藝、飛機裝配工藝、飛機構(gòu)造、計算機輔助飛機制造?

五、修業(yè)年限：四年。

六、授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

機電一體化技術(shù)

一、專業(yè)簡介

機電一體化技術(shù)人才被國家列為21世紀社會發(fā)展急需的十大專業(yè)人才之一，是專業(yè)知識覆蓋面和就業(yè)領(lǐng)域?qū)挼膶I(yè)。該專業(yè)主要培養(yǎng)能進行機電一體化技術(shù)應(yīng)用并具有初步設(shè)計開發(fā)能力的高級工程技術(shù)人才。學(xué)生經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，能夠掌握機、電、計算機等方面的基礎(chǔ)知識和必備技能，在學(xué)業(yè)上獲得工程師的基本訓(xùn)練，具備從事工業(yè)生產(chǎn)服務(wù)、技術(shù)管理和一定開發(fā)設(shè)計能力等方面技術(shù)工作的能力。畢業(yè)后學(xué)生主要在各類大中型企業(yè)、公司、服務(wù)機構(gòu)等從事機電一體化產(chǎn)品的開發(fā)、研究、制造、安裝調(diào)試、使用、維修、生產(chǎn)經(jīng)營管理、營銷技術(shù)及管理工作。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握機械、電氣、自動控制等理論和專業(yè)知識，具有從事機電領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、數(shù)控加工、產(chǎn)品開發(fā)、運行管理和經(jīng)營銷售等方面的能力和職業(yè)技能，面向各類機電產(chǎn)品加工制造行業(yè)的高等專業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才。

三、主要課程

機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)、電工電子技術(shù)、電機與電力拖動、機床電氣控制技術(shù)、單片機原理與接口、PLC原理與應(yīng)用、數(shù)控機床編程與應(yīng)用、數(shù)控加工中心、CAD/CAM、機電一體化系統(tǒng)等。

四、就業(yè)方向

主要面向各類普通機電產(chǎn)品加工和數(shù)控加工等制造行業(yè)，從事機電產(chǎn)品的開發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)、銷售、維修與管理等技術(shù)工作。

五、學(xué)制：三年。

數(shù)控技術(shù)

一、專業(yè)簡介

近幾年來，隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個領(lǐng)域，尤其是機械制造業(yè)中，普通機械正逐漸被**率、高精度、高自動化的數(shù)控機械所代替。隨著我國走新型工業(yè)化道路，要逐步成為世界制造業(yè)加工中心，數(shù)控機床的使用、維修、維護人員非常緊缺。數(shù)控專業(yè)技術(shù)含量高，就業(yè)形勢好，我院本專業(yè)學(xué)生一般在大二就被各大企業(yè)定購一空。數(shù)控技術(shù)專業(yè)學(xué)生在校期間注重培養(yǎng)數(shù)控加工綜合應(yīng)用、數(shù)控設(shè)備維護、機電一體化設(shè)備運用和管理、數(shù)控設(shè)備營銷和售后服務(wù)、生產(chǎn)管理等崗位的應(yīng)用型技術(shù)、技能人員。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握數(shù)控原理、數(shù)控設(shè)備、數(shù)控編程與應(yīng)用等方面的理論和專業(yè)知識，具有數(shù)控機床編程與操作、數(shù)控技術(shù)領(lǐng)域的產(chǎn)品設(shè)計、設(shè)備維修、調(diào)試操作的能力和職業(yè)技能，面向各類數(shù)控技術(shù)部門的高等專業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才。

三、主要課程

電工電子技術(shù)、單片機原理與應(yīng)用、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造技術(shù)、機床電氣控制技術(shù)、數(shù)控控制技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)控原理、數(shù)控機床與編程、數(shù)控加工中心、CAD/CAM等。

四、就業(yè)方向

主要面向機械、電子等行業(yè)，從事數(shù)控機床的編程與操作、維護與檢修、工藝規(guī)程的編制實施、加工工藝裝備的設(shè)計與制造、產(chǎn)品的營銷與技術(shù)服務(wù)等工作。

五、學(xué)制：三年。

機械制造與自動化

一、專業(yè)簡介

機械制造與自動化專業(yè)就業(yè)前景廣闊，一直是社會需求量大、工作穩(wěn)定、薪金較高的熱門專業(yè)，近幾年來我校該專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。多年來，我院該專業(yè)畢業(yè)生主要在山東各大城市高新技術(shù)的設(shè)計、開發(fā)和生產(chǎn)單位就業(yè)。機械制造與自動化專業(yè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)機械原理、機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、計算機輔助機械設(shè)計、數(shù)控技術(shù)、機械制造工藝、機械制造設(shè)備等課程，獲得必備的基礎(chǔ)理論知識，受到良好的專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練，能夠勝任各類制造企業(yè)的設(shè)計、制造、管理等部門的工作，培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才。

二、培養(yǎng)目標

培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握機械設(shè)計與制造、數(shù)控加工與編程的理論和專業(yè)知識，具有從事各種的設(shè)計、制造及組織加工生產(chǎn)的能力與職業(yè)技能，面向機械設(shè)計與加工行業(yè)的高等專業(yè)技術(shù)應(yīng)用型人才。

三、主要課程

工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、CAD/CAM、機床電氣控制、單片機原理及應(yīng)用、機械制造工藝、公差配合與測量、電工電子技術(shù)、液壓與氣動、數(shù)控加工與編程等。

四、就業(yè)方向

主要面向機電產(chǎn)品制造領(lǐng)域，從事機電產(chǎn)品的設(shè)計制造、機電設(shè)備的操作、維修與維護、生產(chǎn)現(xiàn)場的質(zhì)量控制及技術(shù)管理工作。

五、學(xué)制：三年。