寶山區第二中心小學（原名：廟行中心校）是一所具有60多年辦學歷史的老學校，隨著地區經濟和社會的發展，給學校的標準化建設帶來了勃勃生機，學校占地近24畝，建筑面積6883平方米。在市、區教育部門的關心、支持下，在地方政府的直接領導下，在野橋村的高度重視和全力支持下，九八年九月正式遷入啟用。今年又為每個班級配備了液晶電視、電腦、實物投影等設施，完成了班班通工程，以及配有開展多媒體教學并可供會議、教學活動的多功能廳。

在煥然一新的教育環境里，廟行人團結一心、奮發有為，-以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹十六大精神，以發展先進文化為根本目標，以爭創教育先進區為切入口，推動校園精神文明建設;以學校寶山區綜合素質督導示范校以及上海市行為規范示范校為契機，堅持教育創新，樹立全新的教育理念;以欣賞教育為手段，營造科學與人文相融合的校園文化氛圍，努力提高全校師生員工的現代文明素質，使學校的物質文明建設和精神文明建設協調發展。為把我校建成一所有特色、有影響，立足廟行、輻射長江路地區、服務寶山的學校，充分發揮精神文明創建工作的獨特作用。為此我們廟行人朝著既定的目標前進，把全面提高學校辦學水準和實現高的自我價值的統一，作為自身的追求。

目前，學?；拘纬梢恢Ц髂昙壎胃鲗W科均有骨干教師把關，結構逐步優化的師資隊伍，目前學校在編教師共41人（包括長病假1人、會計出納各1人）20～29歲有8人，30～39歲有24人，40～49歲有5人，50～60歲有4人。其中本科畢業和在讀的共有23人（占教師數的56%），大專畢業14人，4人中專;1位是中學高級教師（占2.5%），31位是小學高級教師（占79.4%），5人是小學一級教師（占13%），2人是小學二級教師（占5%），無不達標教師。目前學校已涌現市名師候選人（1）名、區學科帶頭人（1）、區教學能手（1）、教壇新秀（1）、地區教學尖子、教學能手。

當前隨著課程改革的層層深入，二期課改的全面鋪開，我們以與時俱進的發展觀認真分析學校目前的實際情況，在對歷史悠久、校風嚴正的老學校的校年園文化進行了深度提煉的基礎上重新進行調整和準確定位，確立了“優質教育發展人，優質服務關懷人”的辦學宗旨，形成了“實施優質教育，實現教育優質”的辦學理念，堅定了“依法治校、民主理校、改革活校、科研興校、特色立校、質量強校”的辦學目標，我們追求的是對學生個性特長的全面發展乃至一輩子的前途負責的、高水平、高質量、**益的教學。

四年來，學校在區政府教育督導室的督導評估中，連續四次被評為先進，在教育行政部門和業務部門的各項檢查評比中均列入先進行列。值得自豪的是2005年我們獲得了上海市行規示范校、寶山區首批綜合素質示范校、寶山區文明單位等榮譽稱號，學校教育、教學質量在區內名列前茅。

目前，學校被列為三個國家級重點課題《中小學實施素質教育中的學業管理與評價研究》、《教育心理學新觀念在學校教育中的應用研究》《現代信息技術下的協商教學研究》的實驗基地。

在“依法辦學，以德立?！崩砟畹耐苿酉?，學校正進一步確立辦學思想，努力開創學校工作新局面。