學(xué)校建有大隊(duì)部、心理咨詢室、唱游室、美術(shù)室、自然常識(shí)實(shí)驗(yàn)室、電腦室、電子閱覽室與多媒體展示廳。該校占地8667平方米，學(xué)校共有24個(gè)教學(xué)班，852名學(xué)生，82位教職員工，其中中學(xué)高級(jí)教師3名，小學(xué)高級(jí)教師51名，市區(qū)骨干占專職教師的30%。[1]

學(xué)校經(jīng)過(guò)較大規(guī)模的基本建設(shè)，兩幢主體大樓煥然一新：春華樓呈現(xiàn)出中西合璧的風(fēng)格，秋實(shí)樓莊重嚴(yán)謹(jǐn)，“主動(dòng)、勤奮、團(tuán)結(jié)、向上”八字校風(fēng)鑲嵌其上。[2]

學(xué)校形成了嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)的教風(fēng)。90年代起，學(xué)校進(jìn)行了小學(xué)“自主教育”理論與實(shí)踐的課題研究，致力于培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我發(fā)展的能力，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的整體提高。“自主教育”先后獲得全國(guó)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)、上海市第四屆普教系統(tǒng)科研成果三等獎(jiǎng)、閘北區(qū)第五屆教育科研成果一等獎(jiǎng)。[3]

學(xué)校在創(chuàng)辦“童心學(xué)校”、追求兒童幸福辦學(xué)宗旨的指導(dǎo)下，以“尊重童心，促進(jìn)發(fā)展”為核心思想，不斷加快實(shí)施素質(zhì)教育的進(jìn)程。學(xué)校大力推進(jìn)上海市二期課程改革，積極開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)、信息技術(shù)教育、探究型課程建設(shè)等試驗(yàn)，努力轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式與管理方式，走向教育的現(xiàn)代化。學(xué)校大力弘揚(yáng)“以德為首、以人為本、通力合作、推陳出新”的學(xué)校主流主化，整體提升學(xué)生素質(zhì)與辦學(xué)水平。[4]

在全面發(fā)展教育中，學(xué)校逐步形成了一批特色項(xiàng)目，該校學(xué)生曾多次獲得新加坡小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽團(tuán)體**名、個(gè)人特等獎(jiǎng)，少兒京劇演唱參加全國(guó)學(xué)生匯演，獲得獎(jiǎng)。此外，學(xué)生在科技、書畫、體育與學(xué)校競(jìng)賽中分別獲得區(qū)、市、全國(guó)比賽等第獎(jiǎng)。[5]

學(xué)校連續(xù)十一次被評(píng)為上海市文明單位、上海市德育工作先進(jìn)集體，被評(píng)為全國(guó)雛鷹大隊(duì)、上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范校、閘北區(qū)“雙高普九”成果顯著單位、閘北區(qū)辦學(xué)先進(jìn)單位、閘北區(qū)先進(jìn)黨組織、閘北區(qū)科技教育先進(jìn)集體等一系列榮譽(yù)，在市區(qū)享有較高聲譽(yù)。[6]