始建于1963年，坐落于沈陽市沈河區北部俗稱"西下洼"的地方。學校占地8816平方米，建筑面積6881平方米；現有22個教學班，106名教職工，1140多名學生。學校周邊"弱勢群體"比較集中，特困家庭子女和學困生比例大，生源素質低；學校內部教學設備陳舊，教師整體素質不高，教育教學水平落后。1997年以前，九十中學這所初級中學一直被公認為"薄弱學校"，社會聲譽很差。　　為了改變沈河區基礎教育"南高北低"的局面，區政府加大了向北片學校的傾斜力度。沈河區教委于1997年1月調整了校級干部配備，充實了九十中學領導力量，在政策上、資金上給予傾斜。新的領導班子堅持以黨性和人格的力量說話，率先垂范，勵精圖治，努力探索改造薄弱學校的規律，引導教師加強師德修養，堅持“教育學生以尊重學生為前提，尊重本身就是教育”的理念，通過微格教學訓練提高教師業務水平，促進了教學質量的穩步提高；組織教師參與教育科研，取得了建校史上的突破性成果。九十中學改造薄弱面貌的成功經驗得到了區、市教委的充分肯定。　　九十中學堅持德育工作的主導地位，以培養健康人格為辦學特色站在為社會進步和經濟發展負責、為學生一生負責的高度，面向全體，善待"問題生"，不求人人成材，但求人人成"人"。引導學生"自尊、自信、自律、自強"，逐步做到"行為規范，情感積極，心理健康，人格健全"，使每個學生都成為大寫的"人"。　　自1998年起，學校先后被評為沈河區"九五"期間教學基本功訓練示范學校，沈陽市中學生行為規范示范校、市德育示范校、市教育系統治安綜合治理先進單位、市扶困育人先進單位、市體衛工作先進單位、市校務公開工作先進單位、遼寧省學校衛生工作先進單位、省微格教學示范學校。學校黨支部連續四年被評為區教育系統先進黨支部。　　面對新世紀的機遇與挑戰，九十中學堅持素質教育的方向，揭開了第二次創業的序幕。