沈陽大學繼續教育學院是學校的二級學院，學院依托校本部實施“一校式”（同一校園）辦學。學院位于沈陽市大東區聯合路54號，處于美麗的北運河南岸，與校本部一橋相連。　　在改革中誕生與建設，在創新中持續發展沈陽大學成人教育始創于1981年，當年3月經冶金部批準創辦工業高等專科學校夜大部。1984年3月，沈陽市政府批準創辦沈陽大學成人教育并成立夜教部，1985年2月和1987年8月，經沈陽市高教局批準成立沈陽大學業余大學和舉辦函授教育。1994年，沈陽市教委批準成立沈陽大學成人教育學院。1995年、1996年“兩校四方”(沈陽大學、沈陽工業高等專科學校、沈陽大學財經學院、沈陽大學農業分校)聯合共建，沈陽大學成人教育學院辦學規模擴大、辦學實力增強，2005年更名為繼續教育學院。回眸沈陽大學成人教育25年的風雨歷程，感慨良多。特別是近6年來，在成人教育外部環境不容樂觀的形勢下，學院成人和繼續教育依托“一校式”辦學優勢，堅持與時俱進，以科學發展觀統領教育教學的各項工作，不斷深化自身改革，形成了自己的辦學特色，呈現出強勁的發展勢頭，邁上了遼寧省普通高校成人教育的先進行列。　　辦學規模與結構、教育形式與層次、教育體系與專業設置。為適應學習型社會對人才需求的新變化，充分利用普通本科教育的豐富資源，加快、加大專業設置的改革步伐，形成了本科、專科、專升本、業余、脫產、函授、自學考試、大專專業證書和各類短期培訓等多層次、多規格、多元化的教育培訓體系。近6年來，本專科專業數量不斷增加，辦學層次不斷提升，現設有經濟類、管理類、工程類、師范類和藝術類本科專業15個，專科專業26個。專業設置改革使教育服務領域有了較大拓寬，函授站（點）分布在國內的內蒙古、山東等省市（區）。新的辦學體系的建立、辦學層次的提升和教育服務領域的拓寬，既保持了成人高等學歷教育的連續性，又穩定和集聚了后續生源。學院現有在校生規模達8000余人。　　生源、師資與硬件。學院除與校本部共享各種現代化的教學設施和各種教育資源及雄厚的師資力量外，另擁有建筑面積為6800平方米的教學大樓，設有22個專用教室和配置較高的專用微機房、計算機拆裝實驗室、數字語音教室、學術報告廳和多媒體教室等現代化教學設施；任課教師60%以上具有副高職以上專業技術職稱。學院面向省內外招收高中、中專、大專畢業生及各行各業從業人員。　　機構設置與教職工。學院現設有學院辦公室、教務部、學生（兼招生）工作辦公室、培訓部、教學督導組等5個行政和教輔職能部門，教職工20人。黨群組織設有黨總支、黨支部、團總支、學生會、工會等各級組織。　　優勢與特色。學院辦學優勢主要體現在與校部“一校式”辦學資源共享優勢、辦學地域優勢、學科與專業優勢、以及辦學時間長和辦學規模較大且穩定等方面。辦學特色主要有：辦學立足、服務于沈陽，面向遼寧乃至全國部分區域；成人高等學歷教育、培訓體系已基本形成；學科專業門類齊全，且覆蓋面廣、服務領域寬；治學嚴謹，管理規范，社會信譽度高。　　主要業績。20多年來，沈陽大學成人教育為沈陽、遼寧乃至全國部分地區培養了30000余名各級各類應用型人才，積累了較豐富的辦學經驗。特別是近6年來，生源充足、畢業生就業狀況良好。2002—2005年，每年報考人數都在3000名以上；近3年，新生實際錄取數分別是招生計劃數的2.09倍、1.6倍和1.36倍。近幾年，本專科畢業生素質全面提升，就業率穩步提升高。2000年，學院設立的“面向21世紀成人高等學歷教育人才培養目標模式與實現路徑”改革和“結合教學實踐完善教材體系”教學專項改革項目獲得成功、收到實效，2005年，分別獲得第五屆遼寧省高等教育教學成果二、三等獎。立項改革的實施，大面積較快地提高了學生的綜合素質，如英語二、三級和四、六級省統考過級率，2001年分別為19.7%和8.1%，2002年分別為35%和14.3%；2004年省計算機統考平均及格率為97.3%，高于全省平均及格率的4.3個百分點。學士學位授予率也逐年提高，2000年為1人，2001年以來，授予率年均在30%以上。近4年來，學院教職工共發表學術論文74篇（其中在省以上各種刊物上發表17篇，在省、市成人教育研究會上獲獎57篇），并結合成人學生特點編寫了部分教材和輔導用書，應用于教學實踐，取得了成效。學院連續13年被省、市成人教育研究會評為先進單位，2004年還獲得了國家成人教育研究會授予的先進單位稱號。2005年有一名教工榮獲全國杰出教育研究者稱號。　　目前，學院正在實施《沈陽大學繼續教育學院發展構想》，認真貫徹落實科學發展觀，以繼續教育理念為統領，進一步轉變觀念，深化各項改革，經過5年時間的努力，使學院辦學規模、結構、質量、效益之間的關系更加協調、科學與合理；建立起完善的沈陽大學繼續教育體系、運行機制和平臺，保持和強化學院在全省同類院校中的地位和鮮明特色，為沈陽大學成人和繼續教育事業發展再創新的輝煌。