學(xué)校具有現(xiàn)代化的教育理念，堅持以人為本，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的人才。全面實施素質(zhì)教育，注重全體學(xué)生的全面發(fā)展和個性發(fā)展;努力創(chuàng)設(shè)寬松而富有創(chuàng)新精神的成長環(huán)境，激勵學(xué)生的自我發(fā)展;深化教學(xué)改革，積極構(gòu)建情景體驗德育模式和“互動、創(chuàng)新、開放的課堂教學(xué)模式，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。近三年來，學(xué)校師生參加各級各類競賽，屢創(chuàng)佳績，獲得國家級獎勵38人次，省級10人次，市級39人次，區(qū)級111人次。

學(xué)校的各項工作成效顯著，先后獲得深圳市“學(xué)校體育工作先進(jìn)單位，“園林式、花園式先進(jìn)單位，南山區(qū)“先進(jìn)職工之家，“園林綠化先進(jìn)單位，“先進(jìn)黨支部等多項集體榮譽(yù)。

塘朗小學(xué)從創(chuàng)辦到現(xiàn)在已走過了五十多個春秋。展望未來，任重道遠(yuǎn)，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持下，沐浴著新課程改革的春風(fēng)，塘朗小學(xué)將闊步向“辦學(xué)有特色，管理有特效，教師有特點，學(xué)生有特長的現(xiàn)代化新型學(xué)校的辦學(xué)總目標(biāo)邁進(jìn)。

1952—1958年劉榮才

1959—1963年葉順英

1964—1969年文盛萬

1969—1974年羅貫云

1974—1979年葉文才

1979—1983年鄭鎮(zhèn)幫

1983—1984年江橋來

1984—1989年蔡國賓

1989—1991年周名外

1991—1994年吳石榮

1994—1995年張武偉

1995—1999年黃水平

1999年至今林石穩(wěn)

塘朗小學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的深圳大學(xué)城畔，巍巍塘朗山下，是南山區(qū)屬完全小學(xué)。原名“上塘小學(xué)，1952年由三所私塾合并成立。1958年更名為“塘朗小學(xué)，一直沿用至今。

學(xué)校成立后，歷屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都注意端正辦學(xué)思想，始終堅持德、智、體全面發(fā)展的教育方針，始終堅持建設(shè)一支素質(zhì)高，穩(wěn)定性強(qiáng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕處熽犖椋冀K堅持在教育教學(xué)改革銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的社會主義建設(shè)人才。這是塘朗小學(xué)辦學(xué)的重要特征。

黨的十一屆三中全會后，塘朗小學(xué)進(jìn)入穩(wěn)定發(fā)展的時期。學(xué)校進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，開展教育教學(xué)改革。以按照“三個面向、“義務(wù)教育法和德、智、體、美、勞全面發(fā)展的精神，為提高全民族素質(zhì)和培養(yǎng)人才作出貢獻(xiàn)為辦學(xué)指導(dǎo)思想。從嚴(yán)管理，依法治校，培育了“敬業(yè)、“創(chuàng)新、“嚴(yán)謹(jǐn)、“求實的教風(fēng)和“尊師、“守紀(jì)、“勤學(xué)、“奮進(jìn)的學(xué)風(fēng)。

1986年，由于原有校舍破舊不堪，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，學(xué)校易址新建。熱心教育事業(yè)的鄭籍天先生捐資修建了一幢二層的教學(xué)樓。1991年,建造了四層的教學(xué)大樓一幢。1992年，在塘朗、福光、長源三個村委的支持下順利征得新運動場用地。1994年，在教育局支持下，建起教工宿舍樓，教工餐廳，200米跑道帶足球場運動場。新建了電教室，校醫(yī)室、宣傳欄，升旗臺、體育器材室，充實了6800冊圖書，新建教工俱樂部，安裝了衛(wèi)星天線地面接收系統(tǒng)。學(xué)校占地面積達(dá)到24788平方米，是當(dāng)時南山區(qū)內(nèi)占地面積較大的少數(shù)幾個學(xué)校之一。至此，學(xué)校初具規(guī)模，教學(xué)質(zhì)量也日益提高。

在改善辦學(xué)條件的同時，學(xué)校始終堅持把德育工作放在一切工作的首位,堅持教書育人、服務(wù)育人、管理育人。在德育工作中采用了“三位一體的教育模式。同時不斷加強(qiáng)校外德育網(wǎng)絡(luò)和德育基地的建設(shè)，逐步完善“學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。堅持以教學(xué)工作為中心，學(xué)校提倡探索教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法虛心向外校學(xué)習(xí)。教學(xué)工作狠抓“雙基，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，還特別重視第二課堂活動的開展，在抓普及面的同時，強(qiáng)調(diào)抓特色，逐漸形成了美育特色和體育特色。狠抓教學(xué)常規(guī)管理，制定了《塘朗小學(xué)教學(xué)、課堂常規(guī)》、《塘朗小學(xué)教研常規(guī)、科組活動常規(guī)》等，建立教師教學(xué)工作手冊制度。

1997年，學(xué)校被評為區(qū)一級學(xué)校。

1999年原長源小學(xué)并入塘朗小學(xué)，同年，由全國教師林石穩(wěn)任校長，學(xué)校確立了“辦現(xiàn)代學(xué)校，育創(chuàng)新型人才的辦學(xué)理念。

市、區(qū)對學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展十分重視，2000年以來，共投資近1000萬元，建造了一座6625平方米的綜合教學(xué)大樓，重新裝修了舊教學(xué)樓，更新了學(xué)生課桌椅和教師辦公臺椅，修建了新校門，完善了各個功能室及配套設(shè)施，改建了擁有塑膠跑道的體育運動場，各課室裝備了“多機(jī)一幕，配置了電腦和電視機(jī)，建立了校園信息網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)設(shè)施達(dá)到了省一級學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。

2003年11月，學(xué)校通過市一級學(xué)校的評估驗收，并得到了組的高度評價。這是學(xué)校發(fā)展史上一個里程碑，標(biāo)志著學(xué)校各項工作跨入了市一級學(xué)校的行列。

目前，全校有21個教學(xué)班，學(xué)生近900人，教職工62人，小學(xué)高級教師占51.3%。學(xué)校占地面積21450平方米，校舍總建筑面積為8012平方米。現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備齊全的教室24間，設(shè)備的教學(xué)功能室12間。學(xué)校教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和運動區(qū)“三區(qū)分離，建筑布局整齊嚴(yán)謹(jǐn)，校園內(nèi)樹綠花香，是一所具有現(xiàn)代化設(shè)備，溫馨，潔凈的學(xué)校。