銅陵學(xué)院文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院現(xiàn)有6個(gè)本科專業(yè)，現(xiàn)有教職工102人，其中具有教授、副教授職稱人員36人，具有博士、碩士學(xué)位63人。近3年，教師共發(fā)表各級(jí)各類論文200余篇，主持省部級(jí)課題近40項(xiàng)，參編教材多部。有多名教師在國家級(jí)、省級(jí)各種藝術(shù)和教學(xué)大賽中獲獎(jiǎng)。該院緊緊圍繞“應(yīng)用型、地方性、開放式”辦學(xué)定位，牢固樹立“辦學(xué)為了學(xué)生、育人依靠教師”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持以人為本，尊重個(gè)性，提倡包容，因材施教，改革教學(xué)方法和手段，注重應(yīng)用型人才培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)競賽和學(xué)術(shù)科技活動(dòng)。近3年，學(xué)生獲得校級(jí)以上榮譽(yù)的共有150多項(xiàng)。畢業(yè)生初次就業(yè)率每年均達(dá)到95%。該院設(shè)計(jì)類專業(yè)為省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)，現(xiàn)代銅藝設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)為**財(cái)政支持地方高校建設(shè)項(xiàng)目。16500平方米的新藝術(shù)樓正在建設(shè)中。

姓名崗位工作分工疏仁華黨總支書記,院,長全面主持院黨總支、行政工作。組織、協(xié)調(diào)和督促全院教育教學(xué)的日常管理工作。分管教職工思想政治教育、黨團(tuán)組織建設(shè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教研科研、招生就業(yè)、教學(xué)評(píng)建和工會(huì)等工作。聯(lián)系中文、廣告學(xué)、心理學(xué)教研室。余大衛(wèi)副院長分管院教學(xué)工作。負(fù)責(zé)日常教學(xué)和教務(wù)管理（教材建設(shè)、教師課程安排與工作量統(tǒng)計(jì)、教學(xué)考核、考務(wù)工作、教學(xué)材料的審核和歸檔等）和人才培養(yǎng)方案與教學(xué)大綱的制定與修訂。指導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和實(shí)踐教學(xué)等工作。聯(lián)系音樂表演教研室。楊晚麗黨總支副書記,副院長分管學(xué)生工作。協(xié)管黨總支工作（黨務(wù)、宣傳、學(xué)生就業(yè)、安全保衛(wèi)等）；協(xié)管教學(xué)工作。聯(lián)系藝術(shù)設(shè)計(jì)教研室。周小平院長助理負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量保障體系構(gòu)建與日常教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等工作（常規(guī)教學(xué)檢查、聽課評(píng)課、試卷、論文、設(shè)計(jì)檢查等）；協(xié)助做好青年教師培養(yǎng)工作。陳昌文實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心主任負(fù)責(zé)實(shí)踐教學(xué)（實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、畢業(yè)論文、設(shè)計(jì)、匯報(bào)演出等）、校地合作和大型師生賽事組織實(shí)施等工作。宋,嵐辦公室主任負(fù)責(zé)辦公室日常工作,院網(wǎng)頁維護(hù)和檔案管理等工作,協(xié)調(diào)總支與行政等具體工作方連娣團(tuán)總支書記負(fù)責(zé)團(tuán)總支工作李曉娟教學(xué)科研秘書協(xié)助做好教學(xué)與科研管理等具體工作周文華專職輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)所任班級(jí)學(xué)生管理,學(xué)生黨員發(fā)展和院宣傳報(bào)道等工作銅陵學(xué)院文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院位于安徽省銅陵市銅陵學(xué)院文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院，銅陵學(xué)院文學(xué)與藝術(shù)傳媒學(xué)院要在面向所有人的終身學(xué)習(xí)中發(fā)揮獨(dú)特的作用，在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、以任何方式激發(fā)人們學(xué)習(xí)，并助推人的發(fā)展。

廣告學(xué)（本科）

一、專業(yè)方向

本專業(yè)為全日制普通高等學(xué)校四年制本科專業(yè)，學(xué)生需要掌握廣告學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能。為適應(yīng)社會(huì)需求，拓展就業(yè)范圍，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，廣告學(xué)專業(yè)方向確定為兩個(gè)：廣告文案策劃方向、廣告設(shè)計(jì)方向。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等各方面全面發(fā)展的能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新型應(yīng)用型專門人才。畢業(yè)生應(yīng)該具備廣告與營銷傳播的理論知識(shí)，有廣闊的視野，有一定的創(chuàng)新能力與專業(yè)技能，掌握傳播學(xué)、營銷學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、聽視覺傳達(dá)等學(xué)科的基本知識(shí)。能夠在廣告公司、新聞媒介廣告部門、市場調(diào)查及信息咨詢行業(yè)、政府部門、企事業(yè)單位和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)部門及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)，從事廣告策劃、廣告創(chuàng)意、文案寫作、廣告設(shè)計(jì)及制作、市場營銷策劃、市場研究等方面工作的復(fù)合型人才。

三、主干課程

傳播學(xué)概論、市場營銷學(xué)、廣告學(xué)概論、廣告策劃與創(chuàng)意、中外廣告史、廣告文案、廣告媒體研究、廣告攝影、廣播電視新聞學(xué)、影視廣告、廣告美術(shù)基礎(chǔ)、廣告美術(shù)設(shè)計(jì)、電腦圖文設(shè)計(jì)、市場調(diào)查與分析、公共關(guān)系學(xué)、廣告法規(guī)與廣告職業(yè)道德等。

四、骨干教師

疏仁華、曲強(qiáng)、張躍飛、張江紅、楊昌領(lǐng)、王文麗、陳書杰、章瑞、錢敏。

漢語言文學(xué)（本科）

一、專業(yè)方向

本專業(yè)為全日制普通高等學(xué)校四年制漢語言文學(xué)本科專業(yè),學(xué)生應(yīng)掌握漢語言文學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，為適應(yīng)社會(huì)需求，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，漢語言文學(xué)專業(yè)定為兩個(gè)方向：漢語言文學(xué)教育方向、財(cái)經(jīng)文秘方向。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)和良好的人文素養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)應(yīng)用型人才。

漢語言文學(xué)教育方向：以文化為根基，以文學(xué)為本位，培養(yǎng)具有豐富的專業(yè)知識(shí)、扎實(shí)的理論功底，具備教育教學(xué)理論和實(shí)踐能力的應(yīng)用型人才，適合到學(xué)校、新聞機(jī)構(gòu)、出版部門等單位，從事漢語言文學(xué)教學(xué)與研究、新聞報(bào)導(dǎo)、編輯與評(píng)論等方面的實(shí)際工作。

財(cái)經(jīng)文秘方向：適應(yīng)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域及傳播媒介業(yè)發(fā)展的需要，以文學(xué)與財(cái)經(jīng)融合為特色，培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才。適合到黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、媒體、財(cái)經(jīng)類行業(yè)等部門，從事文秘寫作與文書管理、思想政治與文化宣傳等方面的實(shí)際工作。

三、主干課程

基礎(chǔ)寫作、中國現(xiàn)代文學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)、中國古代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)概論、中國古代文論、西方文論、美學(xué)、現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論。

四、骨干教師

馬懷強(qiáng)、許湖平、昂晴、宋群、胡鐘寰、周秀林、黃曉東、陳虹、瞿華兵、何鋒兵、姚小烈、王秀麗、朱紅偉、肖輝、范永鋒。

音樂表演（本科）

一、專業(yè)方向

本專業(yè)為全日制普通高等學(xué)校四年制音樂表演本科專業(yè)。學(xué)生應(yīng)牢固掌握專業(yè)理論知識(shí)和基本技能，具備較強(qiáng)的舞臺(tái)表演能力，能運(yùn)用專業(yè)知識(shí)來服務(wù)社會(huì)音樂文化事業(yè)，從事音樂表演、教學(xué)及研究工作。專業(yè)方向：演唱藝術(shù)方向、演奏藝術(shù)方向。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握音樂表演基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，了解音樂表演和音樂教育學(xué)科前沿，能在社會(huì)文藝團(tuán)體、教育部門和文化機(jī)關(guān)從事音樂表演、教學(xué)及研究工作的應(yīng)用型人才，并為本專業(yè)的進(jìn)一步深造打下基礎(chǔ)。

三、主干課程

視唱練耳、基本樂理、鋼琴、鋼琴即興伴奏、舞蹈、正音與臺(tái)詞、表演基礎(chǔ)與舞臺(tái)實(shí)踐、聲樂、器樂、民族民間音樂概論、合唱指揮、中外音樂史、歌曲寫作、曲式與作品分析、音樂教育學(xué)、藝術(shù)概論、和聲學(xué)、音樂欣賞、聲樂基礎(chǔ)、器樂基礎(chǔ)、合奏、重唱、指揮藝術(shù)、舞蹈表演等。

四、骨干教師

余大衛(wèi)、楊晚麗、傅小虎、丁冬、王世光、陳昌文、王喆、盛霞、胡小莉、汪英俊、張雪英、周善美、張艷、郭莉、周杰、洪仁國、王惠平、魏啟東、張亮、方園、楊娟、許海燕、黃曉蒙、童銳、王家偉、王菁、李方閩、劉暢。

環(huán)境設(shè)計(jì)（本科）

一、專業(yè)方向

本專業(yè)以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為根本任務(wù)，培養(yǎng)適合經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的具有基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高，富有創(chuàng)新精神、熟悉環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)理論知識(shí)、了解環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)科前沿、掌握環(huán)境設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的高素質(zhì)應(yīng)用型環(huán)境設(shè)計(jì)人才。專業(yè)方向：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)方向。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要，懂得建筑設(shè)計(jì)相關(guān)領(lǐng)域知識(shí)與專業(yè)技能，能夠運(yùn)用現(xiàn)代設(shè)計(jì)技術(shù)手段從事建筑室內(nèi)外空間環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì),熟悉建筑室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)工程的材料、構(gòu)造、施工與管理，具備較強(qiáng)實(shí)踐能力的應(yīng)用型、技能型專門人才。可在政府機(jī)關(guān)、市政各種工程設(shè)計(jì)院、規(guī)劃院，建筑施工企業(yè)，工程質(zhì)量監(jiān)督部門，工程建設(shè)監(jiān)理部門、房地產(chǎn)公司、工程造價(jià)咨詢機(jī)構(gòu)、室內(nèi)外設(shè)計(jì)公司等從事設(shè)計(jì)、技術(shù)與管理工作；就業(yè)后按照國家相關(guān)規(guī)定可考取注冊(cè)結(jié)構(gòu)工程師、注冊(cè)建筑師、注冊(cè)監(jiān)理工程師、注冊(cè)規(guī)劃師和注冊(cè)造價(jià)師等。

三、主干課程

建筑設(shè)計(jì)方法學(xué)、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、室內(nèi)外效果圖表現(xiàn)技法、建筑制圖、建筑模型制作與工藝、設(shè)計(jì)美學(xué)、素描；設(shè)計(jì)色彩；計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)；中外建筑史；人機(jī)工程學(xué)；攝影基礎(chǔ)、雕塑技法等。

四、骨干教師

陳忠、徐爭、田青、董琪珺、黃俊、劉和琴、陳利斌。

視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)（本科）

一、專業(yè)方向

本專業(yè)以設(shè)計(jì)理論、視覺語言和藝術(shù)研究等知識(shí)類課程作為補(bǔ)充，重視學(xué)生的動(dòng)手與實(shí)施能力，加強(qiáng)應(yīng)用與實(shí)踐的教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)概念的生成與視覺轉(zhuǎn)化能力。針對(duì)本專業(yè)的課程強(qiáng)調(diào)設(shè)計(jì)知識(shí)與技能傳授，并注重視覺信息的呈現(xiàn)與設(shè)計(jì)組織能力的培養(yǎng)，并在此基礎(chǔ)上逐步開展“設(shè)計(jì)實(shí)踐、研究、應(yīng)用、服務(wù)”的教學(xué)定位與實(shí)施。本專業(yè)為全日制普通高等學(xué)校四年制本科專業(yè)，專業(yè)方向：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具備藝術(shù)素質(zhì)修養(yǎng)和藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作能力，熟練掌握和運(yùn)用視覺圖像及符號(hào)信息傳達(dá)設(shè)計(jì)的理論知識(shí)和專業(yè)技能，完成視覺傳達(dá)領(lǐng)域設(shè)計(jì)制作的應(yīng)用型人才。畢業(yè)后能從事廣告設(shè)計(jì)及廣告策劃、企事業(yè)形象宣傳冊(cè)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體等方面的工作。

三、主干課程

主干課程：插畫設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)概論、工藝美術(shù)史、設(shè)計(jì)心理學(xué)、中國文化概論、二維動(dòng)漫設(shè)計(jì)、Flash動(dòng)畫、字體設(shè)計(jì)、影像與剪輯技術(shù)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、影視廣告制作、版式設(shè)計(jì)、書籍裝幀、網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、CI設(shè)計(jì)。

四、骨干教師

李元清、劉靜、孔國慶、孫洪偉、李青陽。

美術(shù)學(xué)繪畫方向（本科）

一、專業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生通過專業(yè)技能和基本理論知識(shí)的訓(xùn)練，能夠練就扎實(shí)的繪畫功底并掌握一定的美術(shù)學(xué)理論知識(shí)；根據(jù)所擇定的油畫、中國畫、版畫各專業(yè)方向進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練，把握相關(guān)專業(yè)方向必要的理論知識(shí)，具有較強(qiáng)的繪畫能力與創(chuàng)作能力，運(yùn)用靈活思辨的分析能力和判斷能力進(jìn)行繪畫藝術(shù)的創(chuàng)作活動(dòng)；本著因材施教的原則，發(fā)掘并引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新能力與創(chuàng)作潛能。使之成為具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)與專業(yè)素質(zhì)，掌握從事本專業(yè)教學(xué)、創(chuàng)作與相關(guān)研究工作的能力。繪畫專業(yè)共分為三個(gè)專業(yè)方向：油畫藝術(shù)方向、中國畫藝術(shù)方向、版畫藝術(shù)方向。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展需要的，德、智、體、美兼?zhèn)涞模哂袆?chuàng)新精神與實(shí)踐能力的藝術(shù)人才。應(yīng)掌握扎實(shí)的繪畫專業(yè)技能和一定的理論知識(shí)，能夠完成具有一定水準(zhǔn)的美術(shù)作品；熟悉本專業(yè)研究方向的重要史料和國內(nèi)外繪畫創(chuàng)作的現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢；有較強(qiáng)的專業(yè)創(chuàng)作能力與教學(xué)實(shí)踐能力；能夠傳承并發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)，在相關(guān)企事業(yè)單位、文化傳播公司、畫廊等從事美術(shù)創(chuàng)作、教育、管理、培訓(xùn)以及策劃、藝術(shù)市場等相關(guān)工作。

三、主干課程

中國美術(shù)史、外國美術(shù)史、透視學(xué)、解剖學(xué)、素描人體、油畫藝術(shù)專業(yè)導(dǎo)論與基礎(chǔ)材料知識(shí)、油畫創(chuàng)作、中國畫藝術(shù)專業(yè)導(dǎo)論與基礎(chǔ)材料知識(shí)、中國畫創(chuàng)作、版畫藝術(shù)專業(yè)導(dǎo)論與基礎(chǔ)材料知識(shí)、版畫創(chuàng)作、美術(shù)教育學(xué)、藝術(shù)策劃與管理等。

四、骨干教師

周小平、王帶平、歐陽芬莉、彭錦、秦一貝。