學院教師梯隊結(jié)構(gòu)合理，教學和科研水平較高，共有專任教師49人，其中教授10人，副教授14人，高級職稱比例為45%；具博士學位的3人，碩士學位31人；兼職博士生導師1人、兼職碩士生導師8人，有1人入選福建省“百千萬人才工程”，1人當選省級教學名師，8人當選校級教學名師。學院教師撰著出版了20余部學術(shù)專著和10余部教材；主持國家社會基金項目1項、中國博士后科學基金1項，參與國家社會基金項目3項，主持省、廳級課題20余項；獲得省社科成果獎3項，市社科成果獎近10項；另外還獲得中國書法蘭亭獎，第三屆全國大學生廣告藝術(shù)大賽福建海南賽區(qū)組織獎。

學院堅持以“優(yōu)勢突出，特色鮮明，新興交叉，社會急需，兼顧傳統(tǒng)”為原則，積極推進本科質(zhì)量工程建設(shè)，遴選與整合出水平較高、特色突出的專業(yè)進行重點建設(shè)，進而形成學院的專業(yè)品牌。學院現(xiàn)擁有漢語言文學省級特色專業(yè)建設(shè)點、漢語言文學省教學團隊、中國現(xiàn)當代文學省級重點學科、省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)；擁有《文學概論》、《外國文學》、《教師口語》、《中國古代文學》、《中國現(xiàn)當代文學》、《現(xiàn)代漢語》等6門課程省級精品課程，省級精品課程已基本覆蓋中文專業(yè)的主干課程。目前，學院擁有6個校級研究所，6支校級研究團隊，中國語言文學一級學科已被學校遴選為首批校級碩士立項建設(shè)點。學院將繼續(xù)以優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)為龍頭，加強各專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)，培育新的優(yōu)勢學科，建設(shè)出新的優(yōu)勢專業(yè)。

學院重視應用文科的實踐教學，加強學生在專業(yè)素質(zhì)、專業(yè)技能的培養(yǎng)與訓練。學院學生踴躍申報校級大學生科研項目，立項已逾10余個；他們在全國英語競賽、“挑戰(zhàn)杯”福建省大學生課外科技學術(shù)作品競賽中，也是表現(xiàn)不凡，屢獲佳績。廣告學專業(yè)學生在首次參加“中國大學生廣告藝術(shù)節(jié)學院獎”廣告大賽、“全國大學生廣告藝術(shù)大賽”中，斬獲頗豐，獲得多項獎勵。書法專業(yè)學生在參加國家教育部語用司主辦的首屆全國大中小學生規(guī)范漢字書寫大賽和全國規(guī)范漢字比賽福建福建省高校組中也是表現(xiàn)不俗，多人獲得多個獎項。同時，學院還開展豐富多彩的第二課堂活動，如入學兩周年、畢業(yè)晚會、學習活動月、社團文化周、暑期大學生社會實踐、原野劇社相聲小品大賽等以“學生為本”的特色活動，努力打造團學活動品牌，以促進形成富有特色的學院文化。

在學生管理方面，學院堅持以社會主義核心價值體系為引導，“以學生為主”加強學生的“三自”管理，充分發(fā)揮黨員和學生干部的先鋒模范作用，鼓勵學生勤于學習，善于思考，勇于創(chuàng)新，樂于服務，不斷提升綜合素質(zhì)；在社團活動方面，青年志愿者協(xié)會、愛心基金會、閩南文化傳播協(xié)會，以及影評協(xié)會、心理健康協(xié)會、體育沙龍俱樂部等15個學生社團豐富了校園文化生活，充分展現(xiàn)了當代大學生的風采；在宣傳工作方面，學院創(chuàng)辦了綜合性學生報紙《文學與傳播》、純文學刊物《清源》，以及各班班刊、協(xié)會會刊等，構(gòu)建多層次宣傳陣地，努力加大宣傳工作力度。

學院樹立開放辦學意識，積極加強國內(nèi)國際間的聯(lián)系，逐步拓展專業(yè)的發(fā)展空間。目前，學院依托對外漢語專業(yè)優(yōu)勢，開展留學生漢語教學。既提高了教師的漢語實踐教學能力，也為學生創(chuàng)建了用雙語進行文化交流的機會和平臺。面對瞬息萬變、日益發(fā)展的社會，文學與傳播學院將奮發(fā)有為，務實求進，加快學院的建設(shè)步伐，努力把學院建設(shè)成為一個有特色、高水平、多層次的人才培養(yǎng)基地。

漢語言文學專業(yè)

漢語言文學專業(yè)是我校傳統(tǒng)專業(yè)之一，開設(shè)時間悠久，師資雄厚，是我校**批碩士點建設(shè)立項單位，2008年獲得福建生“特色專業(yè)”和“教學團隊”立項建設(shè)單位?，F(xiàn)有專業(yè)教師14人，其中教授6人，副教授7個，講師1人，博士2人，1人入選福建省“百千萬人才工程”。本專業(yè)重視科研與教學相結(jié)合，以科研促教學，建設(shè)了多門重點學科和多所研究所：省級重點學科中國現(xiàn)當代文學，校級重點學科漢語言文字學，賦學研究所、歐美文學研究所等。此外，我專業(yè)有現(xiàn)當代文學、古代文學、外國文學等課程獲得省級精品課程。教學中，我專業(yè)重視課堂教學質(zhì)量，同時緊緊圍繞師范生的特點，長期不懈地抓緊師范生基本功的訓練，每年舉辦“三筆一話”的競賽活動。為了更好地適應師范生競爭上崗的需要，專業(yè)重視實踐教學環(huán)節(jié)，每年舉辦說課競賽，堅持由教師帶隊，聯(lián)系實習學校，進行集中教育實習，取得良好效果。

廣告學專業(yè)

廣告學專業(yè)以培養(yǎng)創(chuàng)意型、策略型、實戰(zhàn)型的高級廣告人才為己任，其教學目標為培養(yǎng)具備廣告理論與技能、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新意識，能在廣告公司、新聞媒體廣告部門、公關(guān)公司及大中型企業(yè)、事業(yè)單位從事廣告策劃、創(chuàng)意、設(shè)計制作工作及公關(guān)創(chuàng)意策劃工作的高級專門廣告、公關(guān)人才。

廣告學專業(yè)兼具顯著的學科綜合性及較強的應用性，其主干課程有：大眾傳播學、市場營銷學、廣告學、品牌學、公共關(guān)系學、廣告策劃、廣告設(shè)計、廣告創(chuàng)意表現(xiàn)、廣告文案寫作、廣告攝影、廣播電視廣告、廣告心理學、廣告經(jīng)營管理等。所授學位為文學學士學位。

廣告學專業(yè)師資以本專業(yè)教師為主干，融合廣告實務界、校內(nèi)緊密關(guān)聯(lián)專業(yè)師資，基本形成具有廣告專業(yè)理論、廣告專業(yè)技能、廣告實踐經(jīng)驗、人文社科素養(yǎng)的全面教學力量配備。專業(yè)教師中的實戰(zhàn)型教師，有多年從事媒介投放研究與實踐、廣告創(chuàng)意與制作、廣告策劃、公關(guān)活動策劃執(zhí)行的經(jīng)驗；來自實務界的外聘教師3名，包括分別來自綜合廣告代理公司總裁、資深創(chuàng)意人，主流媒體廣告設(shè)計部主任。

實踐教學條件方面，廣告學專業(yè)擁有廣告攝影實驗室、數(shù)碼圖像實驗室、錄音實驗室、電視攝像與編輯設(shè)備等實驗設(shè)施，具備廣告攝影實驗、廣告圖文設(shè)計實驗、廣播廣告制作實驗、電視廣告制作實驗等廣告專業(yè)實驗教學的實驗條件；專業(yè)與廣告實務界建立了廣泛而良好的關(guān)系，建有校外專業(yè)實踐基地7個，并建有校內(nèi)實踐基地“大學生廣告實踐中心”，為學生的專業(yè)實訓搭建了充分的平臺。

專業(yè)在參與由教育部主辦的“全國大學生廣告藝術(shù)大賽”的活動中，組織得力、成績突出，為原人文學院贏得了福建賽區(qū)組織獎，為我校爭得榮譽，我校也因此收到國家教育部高教司新聞傳播學科指導委員會委托賽區(qū)承辦方廈門大學新聞傳播學院送達的感謝信。張燦榮老師榮獲該項賽事第二屆組織獎、第三屆指導教師獎。

廣播電視新聞學專業(yè)

泉州師范學院文學與傳播學院廣播電視新聞學專業(yè)成立于2002年9月。

該專業(yè)立足海西，面向全國，培養(yǎng)具有廣播電視新聞學基本理論和寬厚扎實的人文社會科學知識、熟悉我國新聞宣傳政策與法規(guī)、能熟練運用現(xiàn)代傳播技術(shù)從事新聞傳播和社會活動的應用型新聞傳播高級人才。

本專業(yè)學生主要學習馬列基本原理、廣播電視新聞學的基本知識和基本理論以及與專業(yè)素質(zhì)相關(guān)的文化科學知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導、播音、節(jié)目主持等方面的基本訓練，具有廣播電視新聞節(jié)目策劃、采編及研究等基本能力。

本專業(yè)學制四年，主要課程有：廣播電視概論、新聞理論、傳播學概論、廣播電視系統(tǒng)原理、中國新聞史、外國新聞史、新聞倫理與法制、新聞采訪、新聞寫作、新聞評論學、電視攝像與編輯、廣播節(jié)目制作、廣播電視新聞作品分析、電視節(jié)目策劃、播音與主持、報紙編輯等。

本專業(yè)畢業(yè)生能在報紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)媒體、影視機構(gòu)、廣告公司、文化傳播公司和黨政機關(guān)、大中型企業(yè)、大中專院校等企事業(yè)單位從事新聞采編、廣播電視節(jié)目制作、組織宣傳工作、新聞傳播專業(yè)教學及相關(guān)管理等工作。

本專業(yè)畢業(yè)生可授予文學學士學位。

漢語言文學（高級文員方向）專業(yè)

我們專業(yè)（高級文員方向）擁有校首支入選省級特色專業(yè)的教學團隊。其中，高級職稱的教師19人，占61.3%；校外兼職博導、碩導6人；一位省級教學名師，四位校級教學名師。全校唯一一位泉州市“桐江學者計劃”特聘教授也在我專業(yè)。漢語言文學（高級文員方向）專業(yè)，可謂名師薈萃，人才濟濟。

漢語言文學（高級文員方向）專業(yè)是為各級政府機構(gòu)、中外各大企事業(yè)及文化宣傳部門等培養(yǎng)輸送面向21世紀、德智體美全面發(fā)展，具備一定的文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，具有較高的綜合文化素養(yǎng)能在企事業(yè)單位從事文秘工作的復合型人才。

漢語言文學（高級文員方向）專業(yè)的主干學科是中國語言文學和管理學。主要課程為秘書學、檔案學、現(xiàn)代管理學、基礎(chǔ)寫作、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學概論、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、公共關(guān)系原理與實務、人力資源管理、辦公現(xiàn)代化等。以中國語言文學為依托，融進現(xiàn)代管理學和秘書學等課程，為現(xiàn)代社會從事文秘工作的復合型人才提供可靠保障。

我們一直貫徹著學校“寬口徑厚基礎(chǔ)”的教學要求，為我們的學生的成才和就業(yè)開辟著多樣的渠道。我們的畢業(yè)生也可報考碩士、公務員、教師崗位等。

對外漢語專業(yè)

對外漢語專業(yè)（學制四年）是我校于2006年3月獲批的新增本科專業(yè)，2006年秋季正式面向全國招生。

本專業(yè)注重漢英雙語教學，培養(yǎng)具有較扎實的漢語和英語基礎(chǔ)，能全面掌握專業(yè)知識與基本理論，能熟練運用對外漢語教學的知識、理論和方法來開展多種層次的對外漢語教學工作、基礎(chǔ)教育工作、中外文化交流相關(guān)工作和其他有關(guān)涉外工作的復合型、實用型的雙語高級人才。

專業(yè)課程設(shè)置新穎實用，除公共課外，主要有漢語言文學專業(yè)素質(zhì)課、對外漢語專業(yè)素質(zhì)課、外語能力課（聽、說、讀、寫、譯能力）、東西方文化系列課、計算機應用等五大類。《現(xiàn)代漢語》、《中國古代文學》等5門課程為省級精品課程，《對外漢語教學概論》為校級精品課程。

本專業(yè)教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，師資力量強?，F(xiàn)有專任教師21人，教授6人（其中博士生導師1人、碩士生導師4人），副教授9人，具有碩士以上學歷12人，其中，博士（含在讀）4人。

專業(yè)本著“重基礎(chǔ)、寬口徑、增強能力、提高素質(zhì)”的培養(yǎng)目標，從培養(yǎng)學生專業(yè)素質(zhì)、人文素質(zhì)、科學素質(zhì)，到培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，展開了探索性的全面踐行。留學生教學、漢語志愿者、菲律賓青少年夏令營等為學生提供了實踐平臺，與中國語言資源開發(fā)應用中心的合作將拓展更為廣闊的就業(yè)空間。

書法教育專業(yè)

泉州師范學院本科書法專業(yè)是福建省**個本科書法專業(yè)，也是目前省內(nèi)唯一一個本科書法專業(yè)。本專業(yè)于2004年9月開始招生，本專業(yè)名稱為“美術(shù)學（書法教育方向）”，設(shè)置在文學與傳播學院。從首屆招生人數(shù)2人（2004級，已畢業(yè)：一位考上公務員；一位考上首都師范大學書法碩士）。到目前在校生四個年級152人。2010級專業(yè)考試已結(jié)束，計劃招生人數(shù)為40人。本專業(yè)被評為特色專業(yè)。所授課程被評為精品課程。

師資力量：

目前本專業(yè)已有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高、科研能力較強的師資隊伍和較完備的教學設(shè)施，書法專業(yè)（包括專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課、專業(yè)文化課）的教師共22人。其中教授8人、副教授5人、講師8人、助教1人?？妥淌诩凹媛毥淌?1人。這22名教師已出版學術(shù)專著26部；發(fā)表文章近500篇；這支隊伍近幾年獲得各級科研成果、教學獎幾十項。書法作品曾于各級刊物刊登發(fā)表，并幾十次在各種級別大型書法展覽中入選或獲獎。所教學生在國家級、省級獲獎一百多次。

本專業(yè)課程設(shè)置情況：

1、主干學科：書法學、美術(shù)學、中國語言文學

2、主要課程：篆隸楷行草書法臨摹與創(chuàng)作、篆刻、中國畫、素描、色彩、中國書法史、中國文字學、古代書法理論、書法美學、古代漢語、寫作、中國古代文學、中國文化概論等。

授予學位：本專業(yè)授予學位為“文學學士”學位。

就業(yè)范圍：

畢業(yè)生既可以在大中專院校、中小學從事書法教學、美術(shù)教學、書法理論研究，又可以從事漢語言文學教育和教學研究的工作，也適應于文化部門、新聞媒體等單位從事書法創(chuàng)作、編輯和評論等工作?？梢钥脊珓諉T、研究生。

對國外的影響：

本專業(yè)開辦以來曾多次接受美國圣迭哥州立大學韋伯校長一團人員的觀摹，接待來自菲律賓夏令營的中小學生的觀摹、學習，并為他們傳授書法課。派往菲律賓支教的學生可以信任書法教學，起到傳播中國文化的作用。

傳媒實驗室

傳媒實驗室有電視演播、數(shù)字圖像、電視編輯、錄音三個實驗室。

電視演播實驗室有一個200平方的演播廳，還有兩個100平方的演播室。這個實驗室可做現(xiàn)場演播、電視燈照、電視新聞演播、非線性編輯、線性編輯等實驗。

數(shù)字圖像實驗室可做平面設(shè)計、網(wǎng)頁制作、動畫制作等實驗。

電視編輯實驗可做影視后期制實驗。

錄音實驗室有4個，共有4套數(shù)字錄音和3套模擬錄音設(shè)備，可供廣播節(jié)目制作實驗用。